黄艳妹
南宁市隆安县第一小学 广西壮族自治区 南宁市 532799
摘要：中国人有句古话是这样说的“字如其人”，顾名思义就是你写的字如何就可以从中看出你这个人的学识与气质。然而字写的好坏常常被归结为是语文老师的责任，数学老师往往不会斟酌学生们字的好坏，殊不知字的好坏在数学中也尤为重要，所以培养小学生在数学上工整整齐的习惯也十分重要。
关键词：小学数学，写字，习惯，培养
前言：伟大的教育家培根曾经说过“习惯是一个巨大的，顽强的力量，他可以主宰人的一生。”的确，习惯是一个人从出生就该培养的东西，而好的习惯也会受到小时候环境等因素的影响。因此，就应该从小通过好的教育培养一种好的习惯，而人在小学阶段就是一个最好的培养好习惯的时机。在这个阶段培养孩子的书写能力，孩子也会容易接受，而一旦养成这种好的书写习惯，便会直接影响到学习成绩，甚至是影响他的能力与性格。在学校中有许多例子可以看出规范书写的优点，就如一个学习好的学生不仅要具备优秀的知识成绩，书写的工整程度也显得十分重要。这是个十分浅显的道理，如果你是阅卷老师，如果你看到学生的答卷上面字迹潦草，乱七八糟，肯定会降低他在你心中的第一印象，而如果这个学生写的字工工整整，让人一看到就有种赏心悦目的感觉，不管他的答题情况如何，你对他的印象分绝对不会少。这就是所谓的习惯比技能更加有用。
著名的教育家叶圣陶先生说过，“什么是教育，简单来说就是养成良好的习惯。”如果没有从小养成良好的学习习惯，那么久没有做到真正的学习，因为一旦养成良好的学习习惯，她便会陪伴你的整个学习生涯，成为你学习的内驱力。当然好的习惯是可以帮助你成长的，而坏习惯就会成为你学习中的绊脚石。所以说，从小在数学方面的良好的书写习惯尤为重要，并将这一习惯贯穿到你的整个学习生涯中。
一，书写习惯的重要性
数学在我们一生中的学习生涯中是一个非常重要的科目，几乎任何年级段的学生都逃不过的科目，从小学开始数学就是一门必修课，但是很少有学生在一开始就注重数学中的书写习惯的培养，因为学生甚至是有些老师会认为数学知识渐变的数字计算，与书写的工整程度没有太大的关系，觉得只要算对了数字题目就可以了，但是这样的想法只会导致孩子越来越不重视数学中的规范书写问题，导致孩子对数学作业的含糊敷衍，殊不知“写不好字”已经慢慢成为一种习惯，如果长此以往便很难改正。所以说好的习惯要从小养成，好的观念也要从小养成[1]。只有养成好的书写习惯，才会让每个孩子的数学作业呈现出一种规范·干净·整洁的现象，不仅让老师赏心悦目，还能养成学生的自控能力，规范书写能力和对练习书写的我主动性，是学生的心思更加缜密，更加追求完美。正所谓“写方方正正字，做堂堂正正人”，努力把每一步都做到完美。
二，培养策略
1.老师为学生树立榜样
在小学课堂中老师是每个学生学习的对象，老师的一举一动都影响着学生们，小孩子最擅长的就是模仿大人的一举一动，所以老师在课堂上的规范书写尤为重要。所以要培养小学生的书写能力，就要老师首先做到处处规范书写，为学生树立起规范书写的榜样。
不仅是语文老师，数学老师在课堂上的书写规范也十分重要，在数学课堂中，老师要格外注意书写的板书，学生为了做到和老师的板书一致，一定会认真学习，规范书写。老师也可以在课堂上时刻强调书写规范的重要性，让学生心中种下数学也该规范书写的种子，然后生根发芽，这样，就会让学生们养成良好的在数学上的书写习惯[2]。也要在课堂上强调握笔姿势，和正确的坐姿，这些都是规范书写的前提。
2.提供良好的书写环境
环境对人的影响是很大的，尤其是小孩子，他们的种种习惯的养成与自身所处的关系有更大的关联，而小学生正是在一个陌生的世界上初到的，他当下所处的环境的一切就会影响到他，所以在学校就要靠老师及周围的同学影响。老师在日常的教学中就应该注意自己的书写细节，规范书写，在课堂上为学生创造好的书写标杆，这样就有利于学生效仿老师从而更加努力规范书写。老师也可以在日常的教学中，对那些字迹潦草的同学进行相应的批评，而对那些书写规范，字迹工整的同学给予鼓励和嘉奖，这样就会激发学生们心中对奖励的期待，从而努力做到规范书写。
3.认真完成作业
在数学中，让学生养成良好的书写习惯，就要处处留意，不仅是汉字，数字也要规范书写。数字，数学符号等都要规范书写，这些都是数学必要的书写要求。养成良好的做题习惯，独立完成，认真完成作业，在保证正确率的基础上规范书写每道题的答案，并且独立完成每项作业，在养成规范书写的同时，养成独立思考问题的习惯，认真读题，仔细运算。
三，数学中规范书写的优点
1.有效提高正确率
规范书写每道题可以有效的提高每道题的正确率，有更多同学失分就是因为不注重规范书写，写的字“龙飞凤舞”，批改作业时老师根本看不清写的字，不知该判错还是判对。有时还会因为不注重规范书写而将数字写错，写混，进而做错题目。如果养成规范书写的习惯，这些问题将都会得到解决。
2.矫正仪态
规范书写不仅是强调数字与汉字的书写要做到规范，对坐姿与握笔方式更是有很好的要求。这样一来，学生们会处处注意自己的坐姿与握笔知识，长此以往，会纠正他们错误的握笔姿势，并且不会让他们有驼背的风险，还会避免小小年纪就有近视的烦恼，仪态也会为此变得越来越好。
3.有较好的思维
在小学低年级的学习中强调规范书写，对学生的书写方式进行练习，养成陈述清楚，条理分明的习惯，这样会更易让学生养成较为缜密的数学思维，让学生们对课堂上所讲的数学知识有更好的理解，条理分明会更加有助于学生们对知识的消化与记忆，从而不断提高数学的学习效率。
结语：在低年级的数学教学中，养成规范书写的习惯十分重要，不仅仅是为了提高学生们做题的正确率，更重要的是养成良好的学习习惯。老师们要重视数学教学中的规范书写的重要性，时时强调规范书写，在日常教学中，引导孩子们使用正确的书写方式，把培养学生规范书写作为课堂重点，让学生端正书写态度，进而让学生具备更加良好的书写方式，提高数学的学习效率和学习质量[3]。在培养学生良好的书写方式方面，不仅学生要重视，老师更应该重视起来，因为给孩子们树立一个好的榜样是老师们应该承担的责任。培养孩子们规范书写能力，让孩子们的综合能力更加突出。
引用文献：
[1]、《培养小学生良好的数学书写习惯的研究》
[2]、《新作文（教育教学研究）》2011年07期《如何培养低年级小学生的学习意识习惯》
[3]、《新课程（小学）》2010年10期《如何培养学生良好的学习习惯》