范文娟
成都电子信息学校 610200
摘要：珠算是中国古老的计算方式，影响力大，历史悠久的世界非物质文化遗产，现已被称为中国“第五大发明”。珠算应用对我国以及世界其他一些国家的经济、文化、科技的发展有着深远的意义。直到20世纪90年代的后期，随着会计电算化的技术出现，珠算逐渐退出会计专业课，相比于现代计算机技术学习，珠算学习枯燥乏味，过程长，难度大，技术兼容性单一，被大多数人认为老旧无用。面临着珠算教学存在的危机挑战，作为中职学校财务专业的教师和学生，有义务把珠算文化传承、发扬下去。实践证明，在会计专业中开设珠算课程，不仅十分重要，而且非常必要。本文就珠算技能在财务专业方面重要性，阐述笔者一些观点，仅供参考。
关键词：珠算技能；中职教学；财务专业；文化传承；
引言：在信息高速发达，人工智能、大数据等领域迅速崛起的技术时代背景下，很多人觉得如今继续学习珠算是不是有点本末倒置了，还有必要学习珠算吗？财务都在用电脑做账，珠算在以后的工作中用得着吗？在计算机时代，人们的计算能力渐渐被各种计算机器所取代，但是珠算也不能放弃，对珠算技能的深入和仔细的研究，能够激发学生对珠算学习的兴趣，也一定能够将珠算这一应用技术发扬传承下去。学生在学校学好珠算,掌握好珠算技能,将来才能成为一名合格的、优秀的、全面型的财务从业人员。
一、珠算技能的定义和文化内涵
珠算技能是通过思维作数计算而得出结果的一种技能，是在大脑中以算珠表象作为载体，运用珠算法则所进行的计算，并能进行最简单的数与数的计算时起，就有了心算。为了辅助心算，才有了“近取诸身，远取诸物”的算工具，石子、树枝等也都是远的最原始的计算工具。接着发明了筹算、珠算、笔算、电算等计算工具及相应的算法。而珠算算法，是以算盘为工具，进行加、减、乘、除、开方等运算的计算方法。其运珠技巧有一定的规律及口诀，当使用者能熟练操作算盘，除了会快速的求出正确答案外，也能将算盘的盘式、档次及算珠的浮动变化描绘到脑子里，这种活算盘的影像，称为“虚盘”。它透过知觉，形象，记忆等过程，在大脑里来完成珠算运算，即我们所谓珠算式心算。
珠算式心算，其速度之快非常惊人。往往只要听到题目报数，或自己看到计算题型，算者即能将答数脱口而出，或立即写出。所以珠算式心算是一门高级的计算技术。
二、珠算技能学习的作用
2.1、学习珠算技巧，可以锻炼学生的学习毅力
珠算学习，是一种技巧性非常强的课程，计算方法有一定的规律和口诀，需要思想高度集中，手脑并用，反复练习，可以锻炼学生坚韧不拔的学习毅力，从最初的口诀背诵，到指法练习“加百子”，都是品质培养的过程；从简单的“穿梭法”到“一目三行弃九法”，以及更难一点的“一目五行弃双九”都是培养学生的心算能力，激发学生的学习热情和学习兴趣；当学到“步入法”和“归除法”时，突然明白，原来乘法和除法，其实就是加减运算。通过珠算的学习，使整个班级学生的学习兴趣大大增强，班风也得到明显的好转。
2.2、通过学习珠算，可以锻炼学生的手脑灵活性
珠算不同于其他课程，是一门实践性很强的学科，要想使学生能深刻体会到算盘的实用性，可从比较算盘和计算器的运算速度着手。打算盘要手脑结合，计算速度快，不但能进行加减乘除，能开平方，而且计算方法简便易行，数字准确，计算效率高。中职学生正处于青春期，通过珠算练习，可以使他们的动手能力得到提高，手指更灵活，心算的速度加快，还可以大大提高数学的计算能力。
2.3、学习珠算可以提高学生的学习兴趣
珠算是操作性强，需要动手动脑的课程，正是这样的一门专业课，通过学习珠算，可以提高学生的学习兴趣。大部分的中职学校把珠算安排在入学后的第一学期进行教学，同时安排的还有基础会计这门专业基础课。基础会计理论性强，具有很多专业术语，很多学生在学习的过程中难以领会。而珠算的每一节课都要进行大量的练习，学生在学习时都很感兴趣，每天拨着算珠，学习兴趣被大大地激发，珠算课程在中职会计专业中的地位十分重要。
三、珠算技能在财务专业的重要性
3.1、珠算技能在记账财务中的重要性
财务专业是一个全面的账务管理系统，从原材料，仓库管理、记账财务、成本会计，票务财务等多方面组成，珠算技能在财务运营中，不管科技发展如何先进，原始凭证，是财务做账的依据，装订原始票据，制成当月的原始凭证，是财务工作不可缺少的重要环节，也是监督审计重要凭证。原始凭证的票据核对，现如今很多运用计算器核对数据，甚至运用财务软件计算核对，运用财务软件，都是先将原始票据的金额输入到财务账本或计算机里，然后运用公式计算，方便快捷，便于数据传输。而在核对原始凭证的票据金额时，必须使用珠算和计算器来核对金额，但在实际的数据核对方面，珠算技能运用，是最直观，最快，最有效的方式。
3.2，珠算技能在成本会计中的重要性
对于贸易型的公司来说，数据量还不是很大，但在生产加工企业，成本会计担当者重要的角色，成本会计的是生产加工型企业的核心，从项目立项，到原材料的采购，以及生产用料，成本核算，成品入库，费用分摊等，运营管理中，有大量的采购订单和送货订单，这些都是以票据和送货单为依据的原始凭证，而生产加工型中的一些中小型企业，会计电算化，并没有统一的财务运营软件，比如财务软件“金蝶3”“管家婆”等，更多的功能是偏向税务功能，核对原始票据的工作，还是以传统的方式来进行，核对数据金额的工具，主要是计算器和算盘，企业成本会计的账本，可以用实物算盘＂脑＂中的＂虚算盘＂直接进行加、减、乘和除运算的过程，在算盘上很明显呈现数字排列，在运用珠算技巧方面，可以用“穿梭法”来回数字运算，而计算器，只能单一数字输入运算，企业在成本会计核对数据方面，运用珠算技能，可以提高工作效率，创造经济价值。
3.3、运用珠算技能，培养财务人员的情商
财务人员，一直给人的印象是比较古板，保守，原则，团队需要有更多情商高的人，团队的凝聚力才能形成，智商是必要条件,而情商是重要条件,两者相互依存,缺一不可。智商也就是我们平时所说的智力。包括注意力、记忆力、反应力、想象力和思维的敏捷性等。情商也就是我们所说的非智力因素,包括兴趣、动机、意志力、恒心和自信心等。珠算技能的学习与运用过程，也是注意力、记忆力、反应力、想象力和思维的敏捷性的培养，更是兴趣、动机、意志力、恒心和自信心的培养，合格的财务人员，不仅有职业素质和专业技能，还需要高情商的表现，更好地适用财务职业生涯的发展规划。
四、结束语
珠算技能注重理论与实践相结合，在学好理论知识的前提下要进行大量的实践训练，巩固学习成果，提高训练的准确度与速度，争取达到国家要求的会计人才要求水平，培养较强的实际动手操作运算能力。珠算这一课程在中职学校的课程安排中占有比重略小，学生们要掌握珠算的原理、起源与发展、基础知识、加减乘除等运算、传票算与账表算等算法。培养职业型人才要以国家需求为导向，培养社会真正需要的技术型人才。珠算作为会计的必备技能之一，理应受到所有中职教育工作者的重视。要以提高教学质量为目标，培养高素质、高理论、高技能的珠算人才，达到国家要求的珠算能力标准要求，培养一线岗位真正缺少的应用型实操人才。
参考文献
[1]姚玉英.基于珠算技能的中小企业财务会计信息化问题及策略探析[J].现代经济信息，2015(14):199-200.
[2]王宗江.山东珠算协会中职珠算教育委员会工作回顾与思考{J}.齐鲁珠谈，2003-02:157