杨青青
云南省红河县阿扎河乡中心完小 662400
摘要：创新能力是新时代下支撑学生在社会上立足的核心素养，也是学生成功所必备的关键素养。一直以来，我们国家都在号召创新型人才的培养。而我国相关教育部门也将创新型人才的培养纳入了教育体系中。将创新能力的培养融入到学生的学科教学活动中。在本篇文章中，笔者以小学语文学科教学为例，以小学语文教学与学生创新能力的培养为教学主题，围绕这一教学主题，笔者展开了教学的探究。
关键字：创新能力；小学语文；策略探究
引言：新时代下，随着我国素质教学活动的不断发展，学生素质和能力的培养已经成为教育领域内的教学核心话题。各科的教育工作者在对各科教学活动进行改革创新，其希望通过学科教育能够有效培养学生未来所发展所需要的的高素质和高能力，学生创新能力的培养被提上日程。创新能力是新世纪高素质人才必备的核心技能，也是当前我国教学活动的教育目标。小学阶段的语文教育工作者为了有效培养学生的创新能力，对我国小学语文教学活动进行了创新突破，对我国小学语文教学方式进行了创新变革。在本篇文章中，笔者深入探究了在小学语文教学活动中学生创新能力培养的积极策略，希望在促进小学语文学科发展的同时，也为学生创新能力的培养提供思路和借鉴。
一、关注语文课堂氛围的营造，是学生创新能力培养的基础条件
对于我国小学生创新能力的培养来讲，我国小学阶段的语文教育工作者必须要立足于语文学科教学，满足学生创新能力培养的基础条件——促进语文课堂氛围的塑造。对于小学生的语文学习活动来讲，如果有教育工作者全盘把握语文课堂的话语权，教育工作者在语文课堂上实施专政教学，那么语文课堂的氛围就会凝滞僵硬。在这样的语文课堂氛围内，许多学生不敢和老师产生积极的互动，害怕去挑战老师的威信和权威。所以，学生在语文课堂上就不敢随意发表自身关于语文知识的见解，只会保持沉默，跟随语文教师的节奏去进行语文问题的思考。在这样的语文学习活动中，学生和学习机器人并无二异。这是无法有效培养学生的创新能力。所以新时代下，语文教育工作者必须要关注语文课堂氛围的营造。其要营造出具备平等尊重、包容开放的语文课堂学习氛围。笔者列举了人教版语文教材[1]。
以《金色的草地》为教学案例。开展这一章节的语文学习时，语文教育工作者在语文课堂上要塑造平易近人的教师形象，要拉近和学生之间的距离，主动对学生进行语文知识的引导，并且在课堂上要学会对学生进行鼓励。在学生表达出有关语文课文的见解时，教育工作者要给予及时的表扬和赞赏。在这样的语文学习氛围下，学生会积极主动的进行学习意见的发表，而在主动思考过程中，能够促进学生创新能力的培养。
二、关注语文学习兴趣的激发，是学生创新能力培养的前提条件
其次，我国小学阶段的语文教育工作者在培养学生创新能力时，必须要关注小学生语文学习兴趣的激发。兴趣是促进一切活动发展的源动力。尤其是对于小学阶段的学生来讲，其不管是生理年龄特征还是心理活动特征都发展不成熟，因此小学生并不具备自控能力，其参与教学活动的初衷大多都是受兴趣的激发。如果语文教学活动具备较强的趣味性和新颖性，那么能够有效吸引小学生的学习视线，引导小学生主动参与到语文学习活动中。并且在语文学习活动中展开积极主动的思考，促进自身创新能力的有机培育。笔者列举了人教版语文教材。
以《富饶的西沙群岛》为例，展开学习时，语文教育工作者可以借助多媒体设备，搜索与西沙群岛有关的语音图像，在语文课堂上，通过动态西沙群岛视频的播放，来吸引小学生的观看视线，激发小学生的学习趣味性，引导学生主动参与到语文学习活动中[2]。
三、关注学生质疑精神的培养，是学生创新能力培养的重要手段
最后，对于创新能力的培养来讲，质疑精神是十分重要的。学生只有具备了质疑精神，其在语文课堂上才会大胆思考、大胆的提出自身的教学疑问，并且针对这些疑问问题还能够展开自主性的探究和思考，从而有效促进问题的解决。在促进语文问题解决过程中，能够培养学生的自主学习能力和语文创新创造能力。笔者列举了人教版语文教材。
以《大自然的声音》为教学案例。展开这一章节的语文学习活动时，语文教育工作者在语文课堂上要设置教师提问的环节，通过问题的提问吸引学生的视线，来引发学生的关注，来增强学生的质疑能力和质疑精神。例如，教师可以提问学生，大自然的声音包括哪些范畴？通过这一引导性的问题，引发学生质疑，激发学生的创新创造力[3]。
结束语：以上就是笔者有关小学语文教学与学生创新能力培养的教学建议。总而言之，语文学科是小学阶段的基础性学科，而小学生创新能力的培养是语文教学活动的重点教学内容。语文教育工作者要明确学生创新能力培养的价值，并且立足于语文学科教学发展的现状，创新教学方式、增强语文教学的趣味性，培养学生的质疑精神，促进学生创新能力的培育。
参考文献：
[1]苏粉梅.小学语文教学中如何培养小学生创新思维能力[J].中国农村教育,2018,0(20):44-44.
[2]田冲.在小学语文教学中培养学生创新能力[J].中国农村教育,2018,0(20):114-115.
[3]赵峰.小学语文教学与学生创新能力的培养[J].课程教育研究,2018,0(45):82-83.