戴永恒
贵州省赫章县古达苗族彝族乡二小 贵州毕节 553209
摘要：学校作为学生学习知识的重要场所，既承担着传授学生知识的重要任务，又需要加强学生的安全管理。因此本文以小学生日常安全管理为主题，首先简单介绍日常安全管理的主要内容，其次健全完善的学校安全管理体系，最后探讨促进学生安全意识的有效培养，以期能够为小学生创设一个安全、和谐的学习环境提供参考。
关键词：安全管理；文化建设；安全意识
由于小学阶段的学生在心理与生理上都尚在发育中，其在成长发展阶段中的安全，包括上下学、在校园里上下课等方面的安全，是家长与学校的关注重点。学校作为学生学习知识的重要场所，学生除了家庭外，在校时间较长，因此学校对小学生的日常安全具有不可推卸的责任。因此这就需要校长与全体教职工要加大安全管理工作的力度，同时还需要家长与社会的积极配合，使小学生在校园内外的日常安全得到充分保障，为学生提供安全的教育学习与生活环境。
一、日常安全管理的主要内容
在学校管理工作中学校应该将安全放在首位，而通常情况下对于小学生的日常安全管理，主要包括学生的行路安全、活动安全、校内安全及课堂安全等。学生的日常生活不仅在学校与家庭中，当外出时也会有存在各种安全隐患，面临着一些危险，因此需要加强学生交通教育安全知识教育，让学生懂得自我保护，确保自身人身安全。而活动安全、校内安全及课堂安全则需要学校全体教职工加强重视，尤其是当学生参加学校组织的校外集体活动时要互相谦让，礼让三分，避免出现因为拥挤而出现踩踏事故，使自己与他人的人身安全受到保护。
二、健全完善的学校安全管理体系
（一）日常教学活动融入安全管理意识
学校是学生学习知识的重要场所，在开展小学生日常安全管理工作时将安全管理意识融入在日常教学活动，有助于学生在学习知识时能够在不知不觉中对安全意识具有正确的理解，让小学生在树立自我保护意识的同时能够进行自我保护。同时，学校还可以结合所在地域与学校实际情况开展活动教学，如教师在主题班会上以校园安全管理为主题，组织学生对安全知识进行学习，通过多媒体设备播放与校园安全及日常安全的视频，让学生通过视频感受到提高自身安全意识的重要性。同时，学校还可以定期组织学生参加安全知识教育课程学习，通过课程为学生讲解在日常生活中应该留意交通警告标志，并清楚知道遵纪守法的重要性，尤其是明确一些不良交通行为的危害性[2]，使学生不断提高自身的安全保护能力，从自身行为出发做好自己。
（二）校园文化建设渗透安全管理内容
校园文化建设是学校管理工作的其中一部分，其能够体现学校的管理方式与文化价值，因此在校园文化建设中渗透安全管理内容，能够使校园环境与风气得到有效加强。第一，需要定期对校内楼层进行检查维护，确保建筑物的安全性，尤其是在较高的楼层及危险区域要添加防护栏。第二，增加学校设施建设的资金投入，如配备足量的安全防护设备、消防栓、灭火器与监控系统等，对校内进行全方面无死角的监控，为学校安全提供基础保障。第三，学校还需要重视校园周围环境的整治，联合派出所、城管等对校园周围的小摊贩加强监管与整治，确保学校周围环境的安全性。
（三）加强家校合作关系共同建立安全网
学生的安全不仅需要学校的重视，而且还需要见家长的配合，因此学校要加强家校合作的重视，与家长共同建立良好的安全网。一方面学校教师要与家长建立良好的沟通交流关系，对家长普及关注学生安全的知识与重要性，让家长树立关注学生安全的意识。另一方面，家长需要明确自己除了要对学生的教育、日常生活外，还需要不断加强自身的安全知识，为学生普及安全意识，使学生明白在保护自己的同时，还需要不断提高自身判别事情的能力。
三、促进学生安全意识的有效培养
（一）组织安全知识讲座与演讲
关注小学生的日常安全管理，需要从平时做好事前控制工作，首先要让小学生充分感受到提高安全意识的重要性，这需要学校通过组织各种安全知识讲座，为学生的安全教育提供必要的知识基础。通过组织学生参加安全知识讲座，使学生对安全知识有全面深刻的了解。另一方面学校还需要组织学生参加消防演练，让学生在演练过程中加深对安全知识的理解，使学生时刻保持安全防范意识，为学生提高自我保护能力做铺垫。
（二）加强教职工安全管理能力
在开展日常安全管理工作时，不仅需要校长加强重视，还需要全校教职工一起努力，因此这就需要不断提高所有教职工的安全管理能力。首先，作为保卫人员需要严格控制校外人员出入校园，对于出入校园的人员身份要核实明确，从校门安全开始做好安全保卫工作[3]。其次，要定期组织教职工参加安全教育知识的培训，要所有教职工明白学生的安全不单是校长、班主任、保卫人员的责任，而且也是自己的责任，只有全校教职工一同合力为学生的安全努力，对于校园中可能发生的安全隐患要时刻留意，当发现存在安全隐患时要及时处理，为全校师生的安全提供保障。
（三）加大安全管理意识宣传力度
安全意识并不是短时间内就可以形成，而且安全意识与安全管理是需要长期重视的，所以学校需要通过多种方式来加大安全知识的宣传力度，让全体教职工与学生在潜移默化中树立正确的安全意识。学校除了开展安全知识讲座、举办安全主题班会与安全知识竞赛外，还可以通过学校的宣传栏、教室里的黑板报、广播站、校刊等多种方式开展安全知识的教育宣传。
结语：
综上所述，对于小学生日常安全管理来说，安全问题无小事，需要将安全隐患消除在源头，要防患于未然，为小学生的健康快乐成长提供必要的安全保障。这就需要在开展学校管理工作与日常教学活动中，要想方设法避免校园安全事故的发生，将安全意识与安全知识充分融入到教学内容中。同时，学校还需要重视与家长的密切合作，在建立良好的家校合作关系基础上，共同为小学生建立一个可靠的安全网，使教职工的安全管理能力得到不断提高，使学生在潜移默化中加强自身的安全意识，从而有效提高小学校园的安全性，使小学生的日常安全管理工作得到有序开展。
参考文献：
[1]赵勇.浅谈小学学校安全管理[J].吉林教育，2020（04）：21-21.
[2]卢访华.新时期加强小学校园安全管理的对策研究[J].教育界，2020（02）：8-9.
[3]刘加强.对于学校安全管理策略的初步探索[J].天天爱科学（教学研究），2019（09）：70-70.