杨晗1 邹雨婷2
1贵阳幼儿师范高等专科学校；2贵州民族大学法学院；551400
摘 要：随着互联网时代的不断发展以及国家大力支持社会主义市场经济的发展，国家对鉴定人才的标准也越来越统一。在这个社会和谐稳定发展的法治社会，需要参与到社会中的每个人都需要具有完善的法律意识，融入社会大家庭，一起创建一个更加和谐、稳定、公平的法治社会。随着大学生的数量越来越多，大学生这一庞大的社会群体已经成为当前国家的支柱力量，代表着国家的未来。因此，他们法律意识的高低直接对我国的经济实力、文化软实力等产生了非常大的影响。各所高校应该开展一系列积极有效的措施来全方位的提高当代大学生的法律意识，增强大学生辨别是非的能力，正确引导大学生树立一个健全、正直的人格特性。本篇论文中主要对大学生当前面临的法律教育现状以及如何提高大学生法律意识来进行了详细的研究与讨论。
关键词：大学生；法律意识；提高
引 言：古人有句俗语：没有规矩不成方圆。国家的兴衰成败、社会的稳定发展、人们的和谐相处都是在法律的基础上建立起来的，所以每个生活在中国本土的公民都应该具备良好的法律意识。只有这样才能一同创建一个更加有秩序、更加和谐的法治社会。就目前的大学生来讲，他们作为国家的栋梁之材，是未来建设的接班人，提高大学生的法律意识能够使得整个国民素质提高，更好地推动社会发展。基于以上背景，各类高等院校在制定关于人才的培养计划时，既要针对性培养学生的专业技术素养，还要进一步的关注学生的心理健康，注重学生的法律意识，要求其能够正视法律的崇高地位，为国家培养更加卓越之才。
一、培养现状
通俗意义上讲，法律意识指的是由社会所有元素组合在一起形成的社会意识结合体，通常是人们关注的时事与法律的思想以及各项政策理论的统称。当代大学生是国家的未来，提高他们自身的法律意识，行为以及价值观都能在一定程度上影响国家的经济实力、文化实力等综合实力。因此，提高当代大学生的法律意识，对国家和社会都具有不容小觑的作用。研究表明，多数高等院校在培养当代大学生法律意识环节中受到了很多限制，法律培养效果不明显。
1.1大学生法律意识薄弱
随着社会主义市场经济的发展，各种违法现象屡见不鲜，不难看出大学生对于法律意识非常淡薄，当大学生收受到侵权时，不懂得如何通过法律手段来维护自己的合法利益，并且长此以往，会直接影响学生的心理健康。还有一批学生，明明触犯了法律，但是却没有意识到自己触犯了法律，这对以后的学习和发展直接造成了很大的影响。除此之外，除去大学生本身的因素，还有其他外在因素导致大学生法律意识匮乏。比如各类高校学生法律知识课程较少，多是将思想政治课与法律教育混为一谈，不单独教授学生法律教育的知识，这就很难使得学生加以重视法律，久而久之，学生的法律意识越来越薄弱。
1.2缺乏专业的法律教育师资团队
众所周知，教师是一个学校的灵魂，教师教学水平的高低直接影响了学校的招生数量以及学校的声誉，就培养当代大学生法律观念而言，这项教学工作需要更加专业的师资力量来向大学生普及法律知识，但是目前的各类高校中，安排的课程将法律与政治思想教育融合在一起。
因此，教师在教授环节，并没有进一步的强调法律在国家的重要性，对公民的重要性，并没有成立专业的法律教师团队。这也进一步使得大学生法律观念淡薄，并且开设的思想政治教育课程中，对法律教育的讲解主要是以理论知识为基础，且在课上多数是教师在讲话，很少与学生进行互动，学生一直处在被接受知识的一方，磨灭了大学生独立思考的能力，学生都具有好胜心，并且有自己独特的思维模式。因此，传统的教育体系很难满足他们的需求，调动他们的积极性。另一方面，教授思想政治课程的教师专业水平较低，与法律相关的知识点不能够很通透的给学生进行讲解，无法提供专业化的建议，这样就使得学生对法律的认识停留在最浅层，没有更加深入透彻的分析，不利于增强学生的法律的记忆。针对这一问题，各类高校应该积极创建专业的法律教师团队，从而为提高大学生法律意识做好准备。
1.3课程体系和教学评价机制有待完善
各类高校关于当代大学生人才培养来讲，各个高校的课程体系在教授环节起着重要的作用，建立健全更加完善合理的课程体系，不仅能够很好地提供教学者的工作能力和工作效率，提高学生学习的热情。所以，要想更加高效地提高学生学习法律的意识，各院校应该建立健全公平、合理、切实可行的体系，统筹全局，为国家培养栋梁。但在实际的法律教学环节中，多数高等院校实施的教学课程体系都有一定的缺陷，这就使得法律教学工作的效率达不到要求，如有些高等院校法律的课程安排非常少或者将法律的课程与其他课程相融合，这就很难引起学生重视。并且大多数高等院校的法律素材没有及时的更新，很多法律的案例都已经发生过好长时间，对目前的大学生来讲，接受度不高。除此之外，学生既然已经开始学习了法律，那么对于其掌握的程度就需要进行一定的考核，只有这样才能方便教师更加地了解学生对所学专业的掌握程度。但是多数高等院校均缺乏建立合理完善教学考核体系，并且考核制度非常的落后，无法根据学生实际学习情况进行准确的考核仍然是遵循了以往传统的考核标准，按照纸质化考试所取得的成绩作为学生优劣的考核标准，这就大大降低了学生学习法律的积极性，降低了其学习法律的兴致。
二、提高当代大学生法律意识的策略
通过以上分析不难看出，各所高校对于法律方面的教育工作需要走的路还很长，不仅要求教师具有专业的知识，各类高校还应该更加积极地去寻求有效的法律教学途径，全方位的提高学生的法律意识。
所以，增强大学生知法、守法意识相当重要，基于上述背景，各类高校应该积极地采取一系列措施来帮助大学生提高自身的法律意识，首先需要有一个完善的法制教学氛围，其次需要有一个更加专业的师资团队，更好的完善教育考核机制，进一步提高大学生的法律意识。
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