谢汝芳
广东省阳江市实验学校 529500
内容摘要：如果作文题目是一个无形抽象的命题，它透露出来的是一个概念，一种情感，或是一个道理，那它就是一个虚的命题。本文以2018年广东中考作文题《恒》为例，从以下四方面来探讨提高学生考场作文化虚为实、虚题实写的能力：一、以自身经历入文；二、以生活细节入文；三、以历史事件入文；四、以自然之物入文。唯其如此, 才能把虚拟的东西写得真实可信, 把隐寓的道理说得清楚明白, 把抽象的意义表达得生动形象。
关键词：作文 虚题实写 巧创佳作
“虚”，是相对“实”来说的。古人评论虚实，曰：“有者为实，无者为虚；有据为实，假托为虚；客观为实，主观为虚；具体为实，抽象为虚……”这里说的 “实”，指的是客观存在的人、事、物；而 “虚”，指的则是主观具有的情和理 ；前者具体，后者抽象。在考场作文中，如果作文题目是一个无形的命题，这个命题透露出来的是一个概念，一种情感，或是一个道理，那它就是一个虚的命题，譬如《信念是我致胜的魔杖》、《宽容的力量》、《带着梦想前进》、《幸福的约束》等，这些作文题关键的词眼“信念”、“宽容”、“梦想”、“幸福”等都是一些无形的抽象的虚的东西，这种情况下，如果仅仅是围绕着题目或话题反复空谈，会使文章显得啰嗦累赘，空洞无味，故能否打开思路，深入剖析，选择恰当的切入点就是作文能否获得高分的关键所在。
而这个恰当的切入点就是作者在写作构思的过程中，能运用联想和想象，把文题所蕴含的情和理诉诸于客观的人、事、物，以它们为载体，来抒情或说理，从而来表达文章的中心思想。写作上的这种手法，我们把它叫做虚题实写。2018年广东中考作文题，要求以“恒”为题目，写一篇文章。很多考生，一看到这个题目，内心不由恐慌，一时找不到抓手，感觉之前所备考的作文全然派不上用场，导致今年阳江全市的作文平均分在34分左右，为历年最低。和阳江市一样使用了广东中考试题的其他市区，也在网上就作文的话题纷纷吐槽，看来这些市区考生的作文也不容乐观。其实，文题中的“恒”，本身就是一个虚境词语，有多种解释，侧重考察的是学生化虚为实，虚题实写的能力。如果在平时的写作中，经常对学生进行这种虚题实写的训练，就能有效地提高学生化虚为实、立意谋篇的能力。
无疑，作文题目《恒》只是一个抽象概念的呈现，如果考生只是就题目大谈特谈一些空乏的话语，就容易犯作文不切实际的大忌。明智的做法是联系实际，展开联想，将虚指的意义转化为具体的人、事、物，让读者看到作者对题目的独到见解和对现实人生的关注和思索。下面，笔者将以此为例，从四个方面来谈谈如何提高学生考场作文化虚为实、虚题实写的能力。
一、以自身经历入文
自身经历就是作者自己的所见、所闻、所感，写自己的东西是最能够写出真情实感，引发读者共鸣的。当作文题《恒》理解为“恒心”时，那就可以写自己持之以恒，坚持不懈的故事。
如写自己对某一件事的坚持，写自己追梦路上的执着，写为了实现自己的某个理想无怨无悔的付出等，思路这样打开了，那平时曾经写过的作文如《登山》、《学书法》、《奋斗路上》、《带着梦想前进》等作文就可以在该次的考场作文上派上用场，行文主要注意扣题点题就行了。旧材新用，这在时间紧迫的考场上也是十分必要的。
二、以生活细节入文
细节的文字是最有力量的，它能为作者的抒情和说理做好铺垫，是最能打动读者的内容。初中学生平时的作文在文体上以记叙文居多，更多的是涉及亲情的主题。如果想在这方面为文题打开一扇窗，那“恒”可以理解为“永恒”“、永恒的爱”，这样我们就会想到含辛茹苦抚养我们长大的父母，想到为了我们顺利成长无怨无悔付出的爷爷奶奶，想到他们温暖的怀抱，宽容的微笑，肯定的目光，还有那一桌子喷香的饭菜，清甜的绿豆糕等等，生活中充满温馨的细节画面，表达出来的是父母对子女永恒的爱，自然，若干年后，当现在为人子女的孩子做了父母之后，他们也会像他们的父母一样只知道付出，不知道索取，这是一条关乎亲情的定律，从古至今，亘久不变。
三、以历史事件入文
一些经典具有代表性的历史人物和历史事件，可以为我们的写作提供很好的素材。特别是对中学生而言，他们的生活经验有限，要想使主题表达得更深刻，使人信服，那么，把历史上的人物和事件化为自己的文章所用，就不失为一则妙方。例如“恒”，当我们理解为一份坚守，坚守内心的信念，坚守心中的理想，坚守灵魂深处的节操……我们就会联想到汨罗江畔，腰佩长剑，始终不愿与世同浊最终投入碧水的屈原；想到“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”的学问大家苏轼；想到不为五斗米折腰的陶渊明，想到拒绝国外厚禄毅然回国的“中国导弹”之父钱学森，想到历尽艰辛成一画的梵高，想到为科学奉献一生的居里夫人……历史的沧桑不能暗淡这一幕幕执着的坚守，他们留给我们的是永恒的精神财富。
四、以自然之物入文
日月星辰，花草树木，虫鱼鸟兽……自然之物，不管是植物还是动物，我们都可以赋予它们人的思想和情感，让它们成为我们文章的主人公。由此，我们会想到千百年来傲然挺立悬崖边上的松柏，想到“野火烧不尽，春风吹又生”的小草，想到历尽艰辛终于破茧而出的蝴蝶，想到翱翔在高山白云之上、势必一翅冲天的雄鹰……大自然之物亦用它们姿态来阐释“恒”的内涵，它是坚定的恒姿，是恒久的坚持，是执着的恒心……作文这样的构思，相对于那些老生常谈、落入俗套的文章来说，可谓是另辟蹊径，立意新颖。
经验告诉我们，当作文题如《恒》这样是一个抽象无形的概念时，就要把这种概念化的思想、感情、理念的东西转化为具体的、可感的、形象的事物。唯其如此, 才能把虚拟的东西写得真实可信, 把隐寓的道理说得清楚明白, 把抽象的意义表达得生动形象。
参考文献：
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2.李海英：《快速作文中的虚实错位法》，《综合天地》，2004年。
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5.何伟:《 化实为虚 化虚为实一一作文写作虚实结合技巧谈》，《满分作文课堂》2010年。
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