马卡娜
大溪镇麻车屿小学
摘要：道德教育是人立足的根本，在小学是学生立足思想的关键时刻，此时的道德教育十分重要。在人生的成长中，小学是孩子学习一切的启蒙阶段，是人生起步的关键时期。班主任是引领孩子学习的指明灯，引导孩子拥有正确的三观，帮助孩子树立正确的人生观价值观，对孩子进行道德教育。如何让孩子在品学兼优的环境中成长，以下是对班主任进行道德教育提出的几点建议。
关键词：班级管理；道德教育；班主任
一、小学班主任德育工作的重要性
中华文化博大精深，自由就是礼仪的国家。小学是孩子成长启蒙的关键时刻，此时的道德启蒙是最重要的教育之一。班主任是学生学习的榜样，是为孩子树立正确人生观的引路人？孩子是祖国的花朵，只有精心的浇灌才会让孩子茁壮健康的成长。班主任的工作任重道远，道阻且长。
二、提升小学班主任德育工作的有效途径
1．小学班主任需要提高自身素质，为学生树立榜样
在小学，学生会把班主任的举止行为作为自己的榜样，班主任的言行十分重要会在不经意间影响孩子，因此需要老师时刻拥有为人师表的尺度，严格要求自己努力让学生成为品学兼优的孩子。在以身作则的同时在适当的时刻引导孩子，及时对孩子进行道德教育，让孩子知道真正的真善美。学习理论知识固然重要，但是空有思想没有德行的教育十分失败，道德教育要与时俱进，结合时事。通过健康向上的能量让孩子在愉悦氛围中不自觉的接受教育，教师也可以在课余时间为孩子进行心理测试，及时了解学生的心理素质，及时纠正偏离轨道的孩子。小学班主任的工作责任十分大，要时刻记住自己的身后是几十个孩子，充分注重自己的一言一行，让自己真正的做到是孩子们的榜样，不辜负家长们的信任。
2．关心爱护学生，加强师生间的感情交流
每个孩子都是独立的个体，都有自己的性格，对于孩子的教育万万不能千篇一律，孩子就像一块玉石，每块玉石都有自己的光芒。要细心观察孩子的闪光点，注重因材施教的教育方法，不同个性的孩子不同的教育方案，对于孩子们的短板班主任也要做到心中有数。班主任应当在平时课余时间与孩子互相交流，掌握孩子的心里动态，增进师生之间的感情，班主任并不仅仅是一份工作，道德教育也不仅仅是一门教育。课余时间的谈心，有利于为孩子进行正确的健康心理建设，能让孩子走在正确的人生轨迹上。有的孩子会有特殊的家庭，有的孩子家庭会有一些特殊，有的孩子比较叛逆，教师要有针对性的教育，成为孩子的朋友，发现孩子的优点长处，对孩子进行鼓励。用关怀去温暖整个集体，让班级在有爱互帮互助的大家庭中共同进步共同成长。
3．加强与家长及同事之间交流，实行全方位合作教学
家长和教师是孩子最常常接触的人，每个角色对孩子的成长都有影响，班主任应当与孩子的父母以及各科的任课教师，了解孩子的近况。及时互相交流，根据孩子的心里动态及时针对性的对孩子进行教育，实现全面性的教学。道德教育不仅仅是一堂课就可以简单结束，班主任是德育的桥梁，沟通着孩子与各个角色之间的联系。
4．及时与家长沟通交流，了解小学生在家庭的表现，同事了解小学生对学校以及老师的意见
家长是孩子在课余时间沟通最多的人，也是最了解孩子的人。与家长及时沟通对教育有着辅助作用，家庭与与学校互相配合，两者对于孩子的道德教育缺一不可。
5．及时与任课老师沟通交流
班主任不可能做到时时刻刻呆在班级，平时教师应当与各学科教师进行交流，对于个性较强烈的孩子进行重点沟通。及时了解孩子的短板问题加加以辅导，扬长避短适当的夸奖孩子，孩子能够更加自信。每个任课老师看到的都是孩子不同的当面，与同事交流可以让班主任多方面了解孩子。将孩子的道德教育与各科教育融会贯通，能够让教学效果事半功倍。
6．加强与其他班主任进行交流，学习经验
每个班级的组成都有些自己的特点，班主任之间互相交流自己的教学体验以及解决困难问题的方法，也可以把自己遇到的困难向其他班主任请教，也会给自己的道德教育带来一定的思路，互相的成功失败都可以分享，也更加有利于班集体的成长。教师自己本身也是在跟一个班级在不断长大，一盘散沙的集体一定是一个失败的集体。
7．利用个别谈话，引导小学生改正错误
小学班主任的是人生的导师，孩子学习的榜样。作为班主任一定要有耐心，面对孩子的错误及时引导，而不是一味地去批评责怪，只是一味地指责，会伤害孩子的自尊心。教师可以利用课余时间对孩子私下谈话，用学生的角度思考问题，用平和的语气与孩子讲道理，让孩子理解老师是为了自己好。合理的谈话技巧，能够正确的引导孩子，同时也可以适时的夸奖孩子的优点，让孩子有自信。在私下谈话时，教师应当提前准备，知道本次谈话的明确目的。并且可以结合自己的成长经历为孩子进行举例，让孩子接受老师的批评。并且班主任谈话时一定不要采用高高在上的态度，而是把自己当做为孩子的朋友。朋友间的谈话也会对师生之间的关系更加有利，拉进自己与孩子的距离，进行更多的心灵沟通。并且可以在最后通过孩子的优点入手，夸奖孩子，让学生在愉悦的氛围中接受教师建议，改正自己的缺点。
结束语：道德教育在小学生活中十分重要，甚至关乎孩子的未来。班主任的工作之路还很长，任重道远。每个孩子都有着自己的特点，祖国未来的花朵需要教师精心的呵护，会在爱的呵护下健康茁壮的成长。老师以身作则，教会孩子知识，让孩子明辨是非。知道生活中的真善美，师生亦是朋友，两者共同成长。好的老师会让孩子在人生正确的道路上，扬帆起航。
参考文献：
[1]杨艳玲,法桂菊,李伟.优化班级管理,实施道德教育——小学班主任德育工作初探[J]. 中国校外教育,2016(15):55-55.
[2]杨双萍.优化班级管理,实施道德教育——小学班主任德育工作初探[J].新课程(小 学),2017,000(009):216.
[3]优化班级管理,实施道德教育——小学班主任德育工作初探[J].课外语文,2019,000 (004):192-193.