张建
连云港市精勤中心小学
摘要：小学课堂越来越注重对学生素质能力的培养，增加学生学习兴趣。体育游戏成为小学体育教学重要方式之一，其能够充分调动学习氛围，锻炼学生体质，陶冶学生情操。本文对体育游戏在小学体育教学中的应用进行探究，希望对提高小学体育教学效果有所帮助。
关键词：小学体育教学；体育游戏；应用探析
引言：素质教育要求要促进学生的全面发展，增加学生的核心素养。但是，由于传统的体育教学都较为枯燥，使得小学生的体育锻炼没有达到教学目标的效果。因此，在新时期的体育教学中，体育教师要以学生为中心，以增加学生的学习兴趣为首要目标，利用学生感兴趣的教学方式，充分调动学生的积极性。文章根据体育游戏在小学体育教学中的应用展开，讨论总结出了以下几点实施游戏教学的建议，以期为小学体育教师提供帮助。
1利用体育游戏培养协作精神
在体育教学中，教师要抓住学生年龄小爱玩的特点，培养他们的团队协作能力。小学生有很强的学习能力，他们很容易学习模仿一些实际情境。体育教师要善于从这一点展开，让学生通过玩游戏而养成团结互助共同进步的品格。在课堂中，教师可以将学生分成若干小组，让学生进行一场接力赛接力赛。通过接力赛 激发学生的小组合作精神，让每个学生都找到集体荣誉感，并且为了集体荣誉感而奋发努力。传统的体育教学接力赛，教师都只注重学生的最终成绩，而忽略了学生们愿不愿意进行这样的竞赛。因此，教师在组织课堂活动的时候，必不可少的要考虑学生的学习兴趣。教师可以将接力赛融入到游戏活动中，让学生在这样的情境中发挥出他们的主观能动性，调动他们参与竞赛的积极性。在组织竞赛之前，教师要充分的考虑到活动的实施安全。要细心的检查场地，耐心的，给学生讲解注意要点，促使学生能够安全愉快，高效的完成体育锻炼，并且在这个活动中形成团结协作的意识。在实施过程中，教师要充分以学生为中心，要善于发现学生的心态，身体素质等必要的时候还可以让学生自己提出一些意见，让他们能够做活动的主人。同样的竞赛就是要有个名次，因此要设置奖惩制度。将游戏教学融入到体育课程中，既能够高效的完成教育目标，又能够促使学生形成团队意识，增加他们的集体荣誉感，让他们达到锻炼身体的目的。
2利用体育游戏带动全员参与
我们在平时的小学体育教学过程中组织游戏来辅助教学，其最终目的都是为提高教学质量以及激发学生兴趣。因为受到传统教学思想的束缚，现在的体育教学方式太过单一，在一定的程度上导致学生的兴趣下降从而降低其积极性。所以，我们可以利用适宜的体育游戏来带动全员参与进来，从而使得他们的学习兴趣有所增强。例如，我们就以《拔河》这项体育运动为例，我们首先需要将拔河的主要要求告诉学生，即在拔河这项运动中，讲究的便是在双方条件均等的情况下进行竞技。由此，我们在进行分组的时候要考虑到学生的差异将其科学分组，在分组之后，便可以让他们开始游戏。在“拔河”这场游戏中，老师还要鼓励全班同学都积极参与，并且注意游戏双方人员的轮换，将身体素质差、不愿意参与游戏的现象尽可能的去避免，以此来使得每个学生都可以公平的得到参与游戏的机会。
通过这样的一种方式来使得学生参与进体育训练中来，如此一来学生们的体育素养便会有所提升。
3利用体育游戏提升上课兴趣
在现在的小学体育教学之中，它的一个中心是围绕着这一点进行的，即加强小学生的体育锻炼，促进身心健康发展。不过，由于某些因素，在很多地方的小学体育教学中还是存在着这样的一种现象，即大多都是采用单一的教学方式来完成教学目标。这样的一种体育教学方式在长期教学之后，不仅学生感到枯燥乏味，还会使得老师的教育理念不断落后。由此，针对这样的一种情况，老师必须要转变教学观念，创新教学方式，以此来加深学生对体育的兴趣，从而使得他们的身体得到更好的锻炼。所以，老师们在平时的体育教学中不妨试着采取一些趣味性的游戏来辅助体育教学。
4.导入多样性游戏
小学生的体育课堂必须要有丰富多彩的内容，才能牢牢吸引住学生的参与热情。因此，教师在组织体育游戏的时候，要善于发现生活中的乐趣，亲身融入到小学生的圈子中，找到他们年龄阶段喜欢的游戏内容，将之融入进课堂中。教师也可以让学生发挥自己的主观能动性，创设出符合课堂教学的游戏情境，这样不仅可以激发学生的兴趣，还能够锻炼他们的发散性思维，通过让他们自由创造游戏情境，会让他们获得满满的成就感，还可以促进学生的个性发展。 在进行游戏活动时，教师要根据游戏内容，为学生讲解注意事项和体育技巧，让学生能够安全高效的完成体育锻炼。同时，教师也可以根据学生自己创造的游戏情境，添加一些符合社会主义核心价值观的情景教学，让学生能够从小树立正确的人生观。体育游戏的开展就是为了激发学生的学习兴趣，让学生能够喜欢上体育课，他以改善传统的体育教学模式，提高体育教学效果，因此在新时期的素质教育背景下，为促进学生的全面发展，要充分利用好游戏教学方法。
结束语：总的来说，想要使得学生的身体得到锻炼，体育素质有所提升，那么采取一些有效的方式是很有必要的，即体育游戏。我们可以利用体育游戏培养协作精神、利用体育游戏带动全员参与以及利用体育游戏提升上课兴趣等。正是因为体育游戏有着这样的一些益处，所以我们才更应该使得体育游戏更为高效的应用在小学体育教学之中。
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