吴家友
四川省内江市资中县职业技术学校水南校区 641200
摘要：创新是教育的生命。中职学校的计算机课应鼓励学生的创新能力。 这不仅是对时间发展的要求，也是对学生全面发展的要求。中职教育的最终目标是培养具有较高专业水平的综合型人才，以适应社会发展。当今社会人才竞争的实质是个人创新能力的体现，系统分析提高中职计算机课程学生创新能力的重要性，并针对中职计算机课程的现状提出了具体的解决方案，以供参考。
关键词：中职学校；计算机课程；创新能力；培训策略
引言
在当今经济快速发展的背景下，社会对人才的需求在不断增加。因此，中职教育必须使学生更好地融入社会，掌握相关的专业技能并进行创新。当前，计算机技术的迅速普及不仅已成为我们日常学习和工作的重要工具，而且还意味着我们需要对中职学校的计算机教学给予足够的重视，积极改革教学模式，全力以赴。发挥学生的主观能动性，加强对学生创新意识和能力的培养和促进。
一、中职学校计算机教育的主要问题
1.1学生的计算机技能较差
中职学生相对来说还比较年轻，对计算机相关知识只有部分的了解。因此，他们基本上只在收到教师讲授的知识时才记住，并且很难将这些知识应用到实际使用中。尽管中职中学的学生在初中接受了计算机培训，但是由于初中基于考试的培训的影响，大多数初中对计算机教学的关注不足。因此，可以说刚进入中职学校的学生基本上是计算机知识的白纸，这将使中职计算机的教学变得非常困难，尤其是在早期阶段，因此，这是每个中职计算机老师必须解决的问题，以便使学生快速学习基本的计算机技能。
1.2缺乏正确的目标计划
对课程目标进行良好的计划可以使课堂教学正常进行，并且用一半的努力就可以使结果翻倍。但是，目前，一些中职学校还不够具体，无法制定计算机教学目标。 对于中职学生而言，他们此时具有良好的学习技能，但他们的自我控制能力较弱，因此难以计划他们的计算机学习目标，这两种现象都会对计算机教学产生严重的负面影响。只有中职学校制定清晰的课程计划，课程才更有针对性，更好地促进学生的创新能力。对于中职学生来说，只有制定了明确的计算机学习目标计划，他们才能为自己的未来更加努力地学习，并培养创新型人才。
1.3实践能力差
如果仅对学生进行纸上谈兵，而没有有效的实践，就很难培养他们的创新能力。一些中职学生不希望提高他们的实践技能，但担心他们不会通过实践测试，并且内心有心理上的抵触感。
一些学生已经准备好提高自己的水平，但是他们无法上中职学校，因此最终很难获得良好实践的练习。显然，如果学生仅掌握有关计算机的理论知识，而不能有效地实践和应用它，那么他们将无法满足社会对计算机素养人才的需求，更不用说提高计算机创新技能了。
1.4缺乏创新
在中国发展素质教育的目标是发展学生的思维能力，培养能够适应社会的复合型人才。特别是在中职水平上，学生必须在完成考试后参加工作。因此，他们不仅需要具备良好的基本计算机技能和操作技能，而且还需要不断提高自身的创新技能。但是，在大多数的中职计算机课程中，学生只能被动地接受知识，机械地回忆起教师讲授的理论知识和操作方法，并且一旦获得知识就不知道如何深化和创新。他们唯一获得知识的地方是教室，这使即使是富有创新精神的学生也很难更好地练习、操作计算机。
二、中职计算机教学中学生创新能力的培养策略
2.1促进创新思维和对学生学习的兴趣
兴趣是鼓励学生独立学习并提高学习效率的内在动力。当学生对特定课程有强烈兴趣时，他们在学习中会产生事半功倍的效果。因此，如果您想提高计算机教学的创新能力，那么第一步就是培训学生对计算机学习的兴趣。在教学过程中，教师应从学生对课堂教学感兴趣的方面入手，并非所有的学生都对计算机科学感到无聊。例如，如果教师在教授游戏软件设计，就不要盲目地讲授软件生产方法，从理论上讲，我们应该从学生喜欢的游戏入手，从游戏的角度进行教学会激发学生的学习热情和主动性。根据学生感兴趣的内容，将会有更多的学生观点和意见，这将有助于激发学生的创新思维，从长远来看，将提高学生的创新能力。
2.2加强中职学校计算机实验室的建设
好的设备是提升学生计算机创新技能的先决条件。计算学科非常实用，并且对关联设备要求相对较高的配置要求。因此，应加快中职学校计算机实验室的建设，为学生提供更多的专业硬件。在建立计算机实验室时，还应提高实验室人员的素质和水平，实验室人员还应及时更新他们的知识，以做好维护计算机实验室的工作。加强实验室结构不仅可以提高学生的学习效率，而且教学效果也为之提高，也为提高学生的创新能力提供了有力的支持。
三、结论
随着社会的不断发展和进步，对人才的培养提出了新的、更高的要求。作为职业教育的主战场，中职学校应做出适当的战略调整，以满足当今社会对人才的需求。 如今，计算机已经深刻地改变和影响着人们的生产和生活的，计算机人才的素养也已成为人才培训的重要组成部分。在中职计算机教学过程中，提高教学效果和提高学生的创新能力已成为重要的教学内容。为了提高学生的计算机创新能力，教师应更新教育理念和教学模式，及时更新教材，激发学生的兴趣并加强实验室进行建设以提高学生的创新能力和整体素质。
参考文献
[1]宋文慧.中职计算机教学中学生创新能力的培养策略初探[J].时代教育，2016（24）：102.
[2]张明.中职计算机教学中学生创新能力培养初探[A].《科技与企业》编辑部会议论文集[C].2016.