郭静
湖北中医药高等专科学校 湖北省荆州市 434020）
摘要：高职高专学生的社团管理工作是校园文化建设的核心。对于目前高职高专学生社团管理的现状，本文从社会管理理念的视角展开分析，以高职高专社团的管理模式为研究对象，引导社团，进而能正确的管理社团，使社团的规模不断提升。
关键词；高职高专院校；学生社团；管理；策略
引言
社会管理理念是人们对社会管理实践活动而形成的理想化认知。近年来，随着高职高专院校的规模不断扩大，学生社团也日益增多，但是由于社团成员的大量增加，使社团在管理阶段出现很多问题，不单单在校园里，对于社会也造成了一定的影响。通过社会管理理念的视角，进行深入研究高职大学生的社团管理，对社团建设进行规范管理。基于学生社团的管理情况，应依照社会管理理念的发展规律，对其进行有效的管理，以便于培养学生适应社会的能力，让学生能更好的融入团体，融入社会。
一、高职高专院校学生社团的现状
（一）意识不到学生社团的重要性
多数高职高专院校普遍认为学生参加社团就是不务正业的表现，社团的开展影响学生的学习成绩，或是粗略地认为学生社团没有内涵，层次低下。校内领导往往忽视学生社团的建设为学校发展所提供的价值，因此，高职院校就更加意识不到要加强学生社团管理的重要性。与此同时，部分参加社团活动的学生在某些程度上会受到偏见，如篮球社，舞蹈社等体现出学生爱好的文化类社团，从而呈现出对学生自身个性化成长的认知产生偏差。学生作为学校的主导者，而学生社团的存在证明了学生是主导地位的具体表现，通过各式各样的社团，体现出学生本身的喜好和思想，从而促进学生全面发展。
（二）学生社团经费和场地有所欠缺
部分高职领导认为，学生文化成绩显著下降，与学生参加的社团活动有着一定的影响，在领导的眼里，觉得社团活动没有则好，有的话也无关紧要。由于校内领导对学生社团的认识存在偏差，导致社团活动的经费以及社团的活动场所等众多现象没有得到充分的解决。由于高职院校的学生社团较多，但学校的经费有限，对社团拨款的额度也会相对较少，而学生社团的经费主要来源于学生的入团费，假若开展大型活动时，社团没有足够的费用可以使用。另外，社团活动不能正常开展也源于社团的活动场地较少，甚至没有，使学生社团的存在流于形式，严重限制了社团的发展。
（三）学生社团管理不规范
由于高职高专院校的规模不断扩大，学生社团也在逐渐增加，存在学生社团的管理不规范的状况，使社团的结构明显松散，对开展有效的校园活动形成了阻碍。一般来说，学生只要交纳定额的会员费，就能成为社团会员，但如果学生想要离开社团，随时都可以。正因为这种情况的发生，即使社团中存在着管理者，因社团人员的频繁流失，影响社团的发展，进而增加学生社团的管理难度。在此背景下，随着时间的流逝，高职高专院校的学生社团稳定性会遭受一定的打击，使校园活动无法正常开展，严重的话会让社团面临解体。
二、高职高专学生社团管理及发展的策略
确保学生社团可以健康发展，不仅是为每一个社团成员的工作，也是全体师生共同的责任，因此，高职高专院校应重视学生社团的建设，提高学生的综合素养，具体做法如下；
（一）加深学生社团的主体地位
学生社团是校园文化建设的阵地，是当代大学生根据自身特点展现自己的渠道，是科学研究和教学实践的途径。因此，这就要求学校领导要加深对社团工作的认识，在了解社团工作本质的基础上，认清社团工作在高校中的重要地位。只有正确对待和认识，坚持正确的指导思想，使社团工作的未来发展，才能与时俱进。适当的对社团进行宣传，让学生明白社团会给自身发展带来的价值，激发学生参与社团的积极性。把社团工作和教育相结合，让社团活动和创新高素质人才的培养相结合，坚持以学生学习和发展为根本，促进学生全面发展，同时，重点培养高质量的专门人才和拔尖创新人才。
（二）加强社团的硬件支持
由于学生社团的活动经费和场所的欠缺，导致无法开展大型的社团活动，就此，高职高专应提高对社团的扶持力度，确保社团有充足的资金可以支配。院校应将校园内空闲的资源进行整合，给社团争取更多的活动场地和社团经费，学生社团内的成员可以利用自身优势，通过自身的努力去校外获得社团活动的资金，确保社团活动能够正常开展。除此之外，由于社团多数资金都源于成员的入团费，所以应吸引更多的学生参加到社团中，加强对学生社团的重视，大力宣传社团，将社团活动进行创新，扩大社团的影响力。校内领导要对经费做出合理的预算，可以专门为社团拨款设立一个部门，确保社团不会因为没有足够的经费而解体。
（三）规范学生社团的管理
“没有规矩，不成方圆”，社团要想保持健康的发展，就必须要对社团进行规范的管理。少数社团的成立过于匆忙，内部分工不够透彻，但为了提高社团的知名度，就会无任何条件的招收会员，最终导致社团内成员存在一定差距，使社团不能得以持续发展。针对这种情况，高职领导应为学生社团的管理建立一套科学的规章制度，以此用来规范学生社团的建设，使社团变得相对于规范化。同时，根据院校的实际发展情况，及时对社团的管理制度进行创新与改进。高职高专要明确社团指导教师的职责，增强对教师的管理，通过专业技能较强的老师引导学生，可以让社团的管理变得容易。
结束语
综上所述，高职高专学生的社团管理是一名重要的步骤，需要通过全校师生共同探索，才能让社团保证健康稳定的发展。社团是校园内不可缺少的一部分，与社会发展完美融合，使学生可以充分地展现自己，促进学生全面发展的能力，为以后的人生道路奠定基础。
参考文献
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[3]张建勋.浅谈学校教育管理中的文化塑造[J].考试周刊,2020(A5):17-18.
姓名：郭静 出生年月：1991.4.28 性别：女 民族：汉 籍贯：湖北省荆州市 毕业院校：武汉音乐学院 毕业专业: 音乐教育 学历：本科 职称：助教 研究方向: 学生社团管理 工作单位: 湖北中医药高等专科学校