董汉生
黑龙江省鹤岗市宝泉岭高级中学 邮编:154211
【摘要】 中小学都在进行优秀传统文化教育工作，有些学校还编辑了传统文化校本教材；国家也在大力推进优秀传统文化的传承工作。然而什么样的传统文化是优秀的？这是迫切需要解决的问题。适合时代发展的传统文化才是优秀的，才可以被传承，而社会主义核心价值观的内涵是辨析传统文化是否适合时代的一把良尺。
【关键词】优秀；传统文化；评判标准；社会主义核心价值观
毫无疑问，优秀传统文化应该被继承，弘扬，发展。但是必须要注意有个限制词——“优秀”，因此，类似女子的“三从四德”等传统文化，就应该被丢弃，至多就是了解一点，而不该被继承与弘扬。
那么，到底什么样的传统文化是优秀的呢？这个标准是什么？
首先，需要明确“优秀”一词具有时代性。过去优秀的，现在不一定优秀。比如，拿科举制度来说，在隋唐时期，更利于朝廷选拔人才，取代了察举制、九品中正制等制度，因而在当时就是一种优秀的选人制度，但现在很显然不再是了，那么这种科举文化就已经不再是优秀文化了
那么，考虑到当今时代因素，什么样的传统文化是优秀的呢？
也许标准有很多，但是最易为广大人民所接受的标准应该就是社会主义核心价值观。即凡是符合“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善” [1]??这二十四字内涵的传统文化，就是优秀的传统文化，就该被继承、弘扬和发展。
习近平同志指出：“深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。”[2]这是我们确立优秀传统文化的动力源泉，而具体的遴选标准如下。
一、“和谐”是从国家层面选择传统文化的标准。
和谐是我国传统文化的一个基本信条，生活当中的方方面面都要追求和谐，比如饿有所食、老有所养、死有所葬（《孟子·寡人之于国也》中描绘的景象）、民有所居（杜甫《茅屋为秋风所破歌》描绘的景象）等等，这是保证我们的社会能够和谐稳定，健康繁荣的观念，是应该被继承和发展的。因此凡是符合这种理念的文化，我们要敢于接受并传播。
二、“平等、公正”是从社会的公平正义角度选择传统文化的标准。
如封建社会中迫害妇女的礼教“七出”“七弃”文化，凭借“无子”“妒忌”“恶疾”等借口丈夫就可以抛弃妻子，这明显侵犯了女性的平等权和公正权，现代社会已经从法律上禁止，比如因“恶疾”不照顾妻子的男子有犯 “遗弃罪”之嫌。那么“七出”“七弃”等文化就是糟粕文化，早该遗弃，更谈不上优秀了，更不必继承弘扬了。
三、“爱国、敬业、诚信、友善”是从个人的道德品质方面选择传统文化的标准。
（一）“爱国”是当今国际形势下的必然选择。
从传统文化中汲取爱国文化的营养，将是维护国家安全、促进国家发展的必要方法。苏武牧羊体现的富贵不惑、威武不屈的爱国情怀千百年来打动人心，戚继光御蒙古抗倭寇取得的辉煌战果鼓舞士气，文天祥“留取丹心照汗青”的大无畏之情彪炳史册……这些爱国文化应当传承。
（二）“敬业”让我们孜孜以求，开拓创新，。
怎么才能“中国智造”？要敬业。为什么“嫦娥”能登月“天和”可上天？因为敬业。无数的各行各业的人敬业奋斗，开创了我们的事业。而传统文化当中的敬业文化，尤其值得继续传承。史官司马迁的不溢美不隐恶的记史是敬业，谏官魏征的不阿谀不惧死的态度是敬业，诸葛亮的事必躬亲、死而后已也是敬业，包拯的明察秋毫、为民伸冤也是敬业……这些敬业文化我们要传承。
（三）“诚信、友善”是使我们感到生活美好的前提。
当今社会，电信网络诈骗很多，其不“诚信”不“友善”的恶劣品德除了靠法律打击之外，我们还应该从传统文化中寻找改变的力量。曾参杀猪是诚信，宋濂借书必还是诚信，季布一诺千金是诚信，孔子的“人而无信不知其可”是诚信……张廷玉的“六尺巷”与邻为善是友善，蔺相如对廉颇的“引车避匿”是友善，孔融让梨是友善，管鲍分金是友善……所有这些传统文化当中的“诚信、友善”的内容，皆优秀。
符合社会主义核心价值观的传统文化是优秀文化，与之相背离的传统文化则是糟粕，比如封建礼教男尊女卑观念、看相算命风水占卜技术、殉葬制度、女子裹小脚观念等等。然而还有一些裹挟在优秀文化当中的糟粕文化，却是区分的难点，比如《二十四孝》中的孝道本应是“和谐”要求下的优秀观念，但是“郭巨埋儿”“王祥卧冰”之类的过分之孝要引起注意，这种泯灭人性的孝道不要也罢，算不得优秀文化；而“孟宗哭竹生笋”“姜诗涌泉跃鲤”之孝则暗含封建迷信的因素也要辨析清楚，现在有些部门拍摄影视剧和推广传统文化，对此不做处理，实在不可取。诸如《三字经》《弟子规》等内容也如此，其内容并不都是优秀的，不可将之简单的当做学生的教材。
（此文是黑龙江省教育科学规划基础教研专项课题《普通高中优秀传统文化校本课程研究》的阶段成果。）
参考文献：
[1]?胡锦涛. 坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗?[R]．中国共产党第十八次全国代表大会 2012.11.8
[2]?习近平. 决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利[R]．中国共产党第十九次全国代表大会 2017.10.18
作者简介：董汉生（1978- ）男，黑龙江省鹤岗市宝泉岭高级中学一级教师 ，文学学士学位，研究高中语文的教与学方向。