任秀花
山东省寿光市羊口新区小学 262714
摘要：在新形势下的今天，世界正发生着翻天覆地的变化。人们的人生观、价值观和世界观都在这样的形势下受到种种的冲击，所以我们必须认识到新形势下小学思想政治工作的重要性，思想政治教育是正确树立小学生三观的重要保证。因此小学思想政治教育不能只是一个口号，这要求学校实事求是的去探索小学思想政治教育工作。然而要做好小学思想政治教育仅仅靠学校是远远不够的，更需要家庭和社会的参与，让各方面教育相互补充，保证小学生的思想政治教育的质量。
关键词：小学教育；思想政治；工作探索
引言
在小学教育的过程中，由于小学生自身的年龄较小，且对事物的认知和理解能力等多方面都不够成熟，思想观念很容易受到社会各界的影响。一旦错误的思想观念形成，则不利于小学生今后健康成长。因此，学校要明确小学政治思想教育在小学教育中占有的重要地位。学校的任务不单单只是对文化知识进行传播，更要注重学生的身心健康和综合素质得到全面的发展。只有引导学生树立正确的思想政治观念，培养高尚的行为品格，才会促使学生真正地成为对国家有益的人才，这也就明确要求了学校在新的形式要积极地做好对小学生思想政治工作的教育及培养。
一、小学思想政治工作现状
（一）思想道德教育课程脱离实际，效果不佳
现今学校思想政治教育脱离实际，很多学校思想政治教育有名无实。思想道德建设是学生培养品格、热爱生活、享受生活的重要渠道，然而在当前的应试教育影响下，学校只注重智力的培养而忽略了德育的培养，仅以分数来衡量学生学习好坏的标准，忽略了日益变化的社会对学生思想的冲击，以至于校园暴力事件频发;早恋、吸烟、饮酒等更是屡见不鲜，由此看出学校的德育教育脱离的实际，有所偏颇。
（二）思想道德教育，方法有失偏颇，问题较多
人的发展分为很多不同的阶段，每个阶段学生的思想都会有不同的变化，出现各种各样的问题。思想道德教育也应该针对不同年龄段的学生采用不同的教育方法，让教育更有针对性。然而，当前学校对不同年龄段学生的教育方式还不是很清楚。
二、小学思想道德教育的重要意义
随着社会的发展，出现了一系列新兴事物，它们对未成年人的影响非常大，甚至扭曲了未成年人的价值取向、道德情操。思想道德教育人们要热爱人民、热爱劳动、崇尚科学，然而现在的学生好逸恶劳，追求网红明星，以奇装异服为美。这些都迫切需要学校的思想道德教育来树立学生正确的人生观、价值观，学生是祖国的花朵、祖国的未来，树立学生正确的价值观和社会责任感，是国家奋发图强屹立于世界之林的磐石！
三、小学思想政治工作的几点建议
（一）提高教师队伍管理，充分树立教师榜样的形象
随着社会不断的发展，越来越多的新事物出现在学生的日常生活當中，它们无时无刻都对学生的思想观念产生了深刻的影响。由于小学生年龄较小，对新事物有着极强的好奇心，同样也拥有很强的接受能力，所以很容易被错误的思想观念所吸引。一旦学生吸纳错误的思想观念，就不利于学生身心健康的成长。比如当今社会因为网络媒体的发达，学生很容易受到一些流量网红的影响，过分地追求和模仿这些网红的行为举止，使得学生的注意力都集中在这些错误的价值观中，导致自身的学习效率下降。因此，为了改变现状，防止学生形成错误的人生观、价值观，学校可以充分地发挥教师的引导作用，加强对教师的思想政治教育培养，从而更好地帮助学生树立正能量的榜样。
教师和流量网红其实本质是一样的，都是受社会关注的集体。两者之间的区别在于教师有着较高的文学素养，在学校中有着极高的威望，各方面的行为举止都能够深刻地影响到学生，并且受到学生的尊重。正因为教师在思想政治教育中占主要地位，所以学校要加强对于教师队伍的管理，为教师在学校中树立正能量的形象。
例如，学校要定期地对教师思想政治做相关培训，规范教师日常行为举止和语言，从而促使教师能够在学生中产生更高的威望。同时学校还可以组织最美教师的评选活动，以师德师风作为评判标准，为最后获奖的教师制作精美的海报，让学生更能直观地感受到正能量的教师风气。
（二）上好《品德与社会》课，发挥主渠道作用
做好小学思想政治教育工作，学校和教师既要做到“为人师表”“处处有德育”，重视在学校管理、常规要求中渗透德育，更是要在各个学科的教育教学中体现思想政治教育。但笔者认为，作为对小学生实施思想政治教育的主渠道，《品德与社会》课在任何情况下都不可放松。首先，要选优配强《品德与社会》课科任教师。在有些小学，没有配备专业的思想政治课科任教师，也没有组建思想政治课教研组，多由班主任兼任科任教师，解决这个问题就要从选优配强科任教师开始。其次，要精心备课。备好课是上好课的前提，教师应该详细了解《品德与社会》课教材的大纲要求、编排体系、章节教学目标、教学任务、每节教学目标、要点等，精心选择教学方法，充分运用多媒体教学工具，做到上课前“胸有成竹”。最后，要上好《品德与社会》课，也要重视课外的拓展和实践。《品德与社会课程标准》（试行）在教学建议中提出了“丰富学生的生活经验”、“充实教学内容”和“拓展教学空间”的要求，在教学过程中要克服脱离小学生生活实际、说教式的教育方式，尽力做到把本课程的教学内容与学生丰富多彩的现实生活联系起来。
（三）开展社会实践活动，感受生活培养品格
在发展飞速的新时代中，学校要充分地跟上时代进步的步伐，对自身的教育工作进行全面的改革和创新。在传统的德育课堂教学模式中，教师只负责传递课本中所描述的内容，然后直接告诉学生书中所要传递的思想道德知识。这样的教学方式，既不能使学生直观地感受到思想道德的体现，也不能使学生明确思想道德培养的重要性，从而使得德育课堂的教学得不到学生的重视，课堂收获效果甚微。因此，为了提高学生的思想政治观念，学校要积极地适用新的教学模式即社会实践教学。定期开展必要的社会实践活动，让学生亲身感受思想道德的重要性。例如，在小学思想德育课中所学习的文明交通的影响这一内容时，教师就可以脱离传统的课堂教学模式，把学生带出去，亲身体验和感悟文明交通的重要性。教师首先要联系当地的交通部门，将交通警察请到学校当中，给学生讲述交通安全知识，并举出一些没有遵循交通规则所发生的案例。让学生通过分析案例，充分理解文明交通的重要性。这时教师可以开展有趣的实践活动让学生进行，可以让学生扮演小交警，辅助交通警察一同維护交通安全。通过以上的这些活动，使学生更能够感同身受，更加明确了做一个文明守纪的人的重要性。
（四）建立课堂到家庭的延伸
帮助小学生树立正确的思想政治观念，不仅仅是学校的责任，更是每个家庭的责任。学校的教育同样也是离不开家庭教育的配合的。父母是孩子的第一任老师，同样也是孩子最好的榜学习样。如果父母拥有正确的价值观念且重视孩子思想观念的培养，那么在孩子的日常生活中就会积极的去传递和引导自己的孩子树立正确的思想观念，从而有利于孩子身心健康的发展。如果父母本身就不重视孩子的思想观念培养，在孩子形成错误的思想观念时不及时的发现与制止，放纵不管，那将来对孩子的成长来说是百害无一利的。所以父母是孩子树立正确思想政治观念的决定性人物。因此，学校必须重视学生个人的家庭教育培养，积极地去引导家庭重视培养学生正确的思想政治观念，同时配合学校做好相对应的思想教育工作。
结语
新形势下小学思想政治工作面临着严峻的考验，社会日新月异的变化给学生思想品格的养成带来了前所未有的冲击。小学阶段是学生树立人生观、价值观和世界观的黄金时期，因此小学思想道德建设是一项长期性的课题，加强新形势下小学思想道德建设的道路任重而道远。学校应积极探索新的教育模式，开辟新的教育路径，努力培养祖国的未来，为实现中国梦而奋斗。
参考文献：
[1]赵鹏程.新时代劈波斩浪把思想政治工作贯穿学校教育教学全过程[J].现代国企研究，2018（18）：252.
[2]陈佐康.新形势下小学思想政治工作分析[J].青少年日记(教育教学研究),2019(12):48.