史艳红
湖北省十堰市商务局幼儿园? 湖北省 十堰市 442000
摘要：每一个幼儿都是国家的希望、国家的未来。幼儿的教学也是国家教育部门最为重视的。幼儿教育是教育教学的基础阶段，在教育教学中是不可或缺的一部分。在幼儿教学时期是养成幼儿良好行为习惯的重要时期，也是养成正确的思想道理理念关键时期。幼儿教学在一定程度上影响幼儿对世界的认知以及对真善美的正确理解，足够看出幼儿教学的重要性，而要培养出优秀的幼儿就需要在幼儿园组建一支优秀的幼儿教师队伍，幼儿园优秀的教师队伍对幼儿教育教学中的影响是最大的。
关键词：幼儿园；教师队伍；建设策略
前言：在当代社会中，每个幼儿都是家庭中的希望，是父母满心的希望。在幼儿时期家长都想让幼儿接受最好的教育条件，而好的教育就需要有优秀的幼儿教师。幼儿园优秀的教师队伍对幼儿教育的影响及幼儿的学习和日常生活的影响都是有目共睹的。优秀的教师要具备优秀的思想道德品质和丰富的理论知识以及优异的教育水平，幼儿园优秀的教师团队的建设能最大限度提升对幼儿的教学质量，具备专业素养的优秀幼儿教师队伍是促进幼儿身心健康发展的重要因素。
一、幼儿园教师队伍的现状
幼儿时期的教育是教育教学的最初阶段，在幼儿的健康成长中的作用非常重要[1]。幼儿时期的教育质量在幼儿的学习和日常生活都有直接影响。随着社会经济的快速提升，人们的物质水平要求也逐渐提高，对精神层次的要求就越来越大，所以幼儿的教育则成为了现今社会中最被关注的问题。在幼儿的教育问题上，最直接的因素就是幼儿园。幼儿教师在对幼儿教育的过程中起着示范的作用，成为了幼儿最直接的学习榜样，在潜移默化中影响着幼儿的思维能力的行为能力。幼儿教师的思想道德品质对幼儿的人生价值观有着重要影响，因此幼儿教师在提高教学水平的同时还要提高自身的思想道德修养。在目前现实社会的一些环境影响，对幼儿园中的优秀教师队伍的建设还存在着一些问题。比如现今社会以民办幼儿园居多，国家对民办幼儿园教师的培训支持不足，而幼儿园领导又担心一些教师无法长时间在幼儿园工作，不想付出太多资金支持，导致幼儿园教师的理论知识不足，整体教学水平也很难得到提升。幼儿教师的薪资待遇相对较低，而幼儿教师工作的责任重大，没有形成平衡[2]。使幼儿教师对工作失去的热情，导致幼儿教师行业的人才流失量增加，特别是公立幼儿园，幼儿教师的年龄普遍偏大，精力和活力都明显不足。而民办幼儿园的年龄又偏小，经验不足，对幼儿的耐心也不如年龄大的幼儿教师。对幼儿教育事业的发展形成了阻碍。
二、建设幼儿园教师队伍的方法
（一）加大对幼儿教师提升整体素质的投入
想要发展好幼儿教育在现今社会中要有一个长远的计划[3]。幼儿园不论公立还是私立都要寻找多种渠道，利用各种形式，组织幼儿教师的继续教学，提升幼儿教师的专业能力，为提高幼儿的教学质量努力。
私立幼儿园的幼儿教师队伍年龄普遍偏小，没有教学经验，学校学习的理论知识只停留在书本中还无法发挥出来。而公立幼儿园的幼儿教师队伍年龄又偏大，对新鲜事物的感知力较低。总体来说无论公立幼儿园还是民办幼儿园，整体实际的实施能力都比较弱，所以要向幼儿教师的整体素质加大提高，就需要继续对教育加大投入，让幼儿教师的教育水平都能达到社会的发展需要。例如，让幼儿教师在园内定期开展幼儿教研活动，互相交流，分享自己在幼儿教育教学中的经验，幼儿教师在分享中互相学习。幼儿教师还可以将日常教学中遇到难以解决的问题提出来，大家共同探讨，共同想出有效的解决办法。幼儿园领导要经常鼓励幼儿教师进行自我升华，并帮助幼儿教师创造有利的进修条件，组织幼儿教师进行优秀幼儿园的观摩活动，学习其他幼儿园的教学理念和教学方法。然后幼儿园领导还要投入资金对幼儿园的硬件设施的不足进行重建并支持幼儿教师进行轮流进修，幼儿教师也要重视观摩和外出进修的机会，并在学习之后在幼儿园组织学习交流反馈。幼儿园领导还可以请理论知识和经验都非常丰富的专家，对幼儿教师进行在岗培训，让幼儿教师吸取优秀教学经验的基础上完善自己的教学方法，提升幼儿教师的整体教学水平。
（二）提升教师综合素质，建设优秀教师队伍
在幼儿园教学中，幼儿教师队伍丰富理论知识吸取教学经验还不足以建设成一个优秀的教师队伍。幼儿教师在完善教学方法的基础上还要对自身的综合素质有一个很大的提升，包括对幼儿教师的思想道德品质的加强，才能确保幼儿教育教学工作的质量足以提升幼儿教育教学的整体效果。在幼儿园招聘幼儿教师的时候一定要严格选拔，根据严格的考核工作来了解应聘教师的专业水平。对于专业水平比较低的教师坚决不予录用。在录用新幼儿教师之后一定要做好岗前培训，让这些新教师吸取老教师的教学经验的教学方法，实现初步专业水平的提升。无论新教师还是老教师都需要加强思想道德教育。在展开思想道德教育的过程中，有效地提升幼儿教师对幼儿教育教学的积极主动性，使幼儿教师的教学态度有所改变，促进幼儿教师提升对幼儿教学的整体教学质量。思想道德教育可以使幼儿教师的教学思想得到转变，传统的教育思想已经不能满足当代社会的教学定位，让幼儿教师摒弃受传统教学理念中的落后思想。在对幼儿教学的过程中以幼儿为中心展开一系列方法，为幼儿营造一个良好的课堂教学氛围。教师有效提升自身综合素养为幼儿教育事业的发展努力。
结论：综上所述，要想建设一支优秀的幼儿园教师队伍，就要在各个方面给与幼儿教师支持。对幼儿教师进行理论知识的提升及教学经验的积累的同时，还要提升幼儿教师的专业素养和思想道德品质，为幼儿的身心全面健康发展建设一支优秀的幼儿园教师队伍。
参考文献：
[1]洪秀敏,杜海军,张明珠.乡村振兴战略背景下幼儿园教师队伍建设“中部塌陷”的审思与治理[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2021,60(02):170-178.
[2]刘轶.甘肃省农村小学附属幼儿园教师队伍建设的个案研究——以甘肃省Z县G小学附属幼儿园为例[J].佳木斯职业学院学报,2019(12):151-152.
[3]陈光春,陈佩佩,赵述凤,李剑青.区域性城市幼儿园教师队伍建设现状调查——基于武汉光谷区域幼儿园教师队伍的数据[J].湖北科技学院学报,2020,40(05):128-134.