陈风巧
尤溪县第五中学 365114
摘要：随着科学技术的发展与进步，在教育行业已经随处可见信息技术的身影，信息技术的运用在一定程度上解决了传统教育中存在的弊端。本文将主要分析在初中英语教学中，信息技术对英语课堂教学起到的促进作用，以及将两者深度融合的几点措施，希望能够对改善当前初中英语教学现状、提高学生的英语水平起到一点帮助作用。
关键词：初中英语；课堂教学；现代信息技术
近几年，信息技术在教育领域应用得越来越频繁，它对教学起到的促进作用有目共睹，使很多师生受益。正确认识信息技术对教学产生的影响，有利于教师更好地利用它。
1.信息技术对初中英语课堂教学的促进作用
1.1能够吸引学生学习兴趣，激发学生学习主动性
在过去的教学中，信息技术发展缓慢，学校教学硬件陈旧落后，教学设施普遍缺乏，一定程度上影响了正常的教学工作，教学效率一直不理想。信息技术设备走进校园后，多功能的教学设备应用在课堂教学中有利于吸引学生的注意力，激发学生的兴趣，提高学生的学习积极性。信息技术设备新颖、有趣的特点，比较符合中学生的猎奇心理，在日复一日的接触过程中，学生们逐渐适应了新的教学工具，对英语学习的态度有所改观。[1]
1.2在传统教学的基础上显著增加了课堂容量
信息技术的促进作用，还表现在增加课堂知识容量上面。传统教学中，一本英语教材就涵盖了学生全部的学习内容，这对于初中阶段的学生来说，非常不利于拓展他们的知识面，促进个性化思维发展。实际上，英语教学内容非常之多，单词、语法、读音、写作等等，并不是一本书就能概括的。所幸，在信息技术应用在教学中之后，这一现象得到了明显的改善，师生能够借助计算机和网络查找资料，操作方便快捷，节省了大量宝贵的教学时间，学生们学习时间的利用率也有了明显提高。
2.初中英语课堂教学中利用现代信息技术开展教学的措施
2.1运用信息技术教学，激发学生学习兴趣
在初中英语教学中，兴趣是学生英语学习效果得以提升的重要内驱力，信息技术在课堂教学中的应用，能够起到教学催化剂的作用，催化学生英语学习兴趣的产生，让学生更快掌握所学知识。比如在学习《What’s the highest mountain in the world?》这一单元的内容时，老师可以利用互联网络和设备在线搜集世界第一高峰、第二高峰的照片和相关知识，在课堂上给学生播放展示，如珠穆朗玛峰近几年在不断变矮，这是因为受到地壳张裂的影响，这些课外小知识能让学生对英语书中的内容更熟悉，这样在进行课堂教学时，学生也能更加专注。
2.2运用多媒体创设情境，活跃课堂教学气氛
在初中英语课堂教学中，老师可以借助多媒体信息技术设备来为学生创造良好的英语学习氛围。在英语课前或者课后的时间，老师可以准备一些简单的线上单词接龙小游戏，用图片或者动画给出中文释义加以提醒，激发学生的好奇心和求知欲，让学生踊跃参与到猜单词游戏中来。除此之外，老师还可以准备一些美剧或者国外优秀影单，在课间给学生播放其中的经典片段，一方面让学生对英语学习产生兴趣， 另一方面让学生感悟中西方文化差异，培养学生的英语核心素养，比如《权力的游戏》《老友记》等。信息化技术设备的功能非常强大，能够为学生营造英语学习氛围的措施还有很多，值得老师去探索发现。
2.3创新教学形式、学习方式和考核方式
得益于信息技术设备在教学中的应用，老师的教学形式、考核方式和学生的学习方式都在不断完善。在教学形式上，老师能够改变传统灌输式的教学，通过多媒体设备和学生形成良好互动，及时了解学生的学习情况，调整教学方针；在学习方式上，学生可以在课余时间利用ipad等智能设备随时随地在线学习，极大提高了时间利用率。相比传统的学习方式，信息化技术打打破了学习时间和空间的限制，有利于提高学生的学习效率；在考核方式上，老师可以从听、说、写几大方面对学生进行全面考查，对学生的英语实力摸底。[3]值得一提的是，每个老师的教学风格都不一样，在信息技术与初中英语教学的整合过程中，老师也要注意融入自身教学风格，帮助学生更快适应多媒体教学，提高英语水平。
2.4充分发挥信息技术的优势，扩展学生知识面
初中英语需要学习的知识众多，除了课本上的，学生还要掌握口语、听力、写作等多方面的知识，传统的英语教学中，由于教学条件有限，老师很少对学生进行听说能力的训练，许多学生进入高中直到大学，英语听说能力都是短板。有了现代信息技术和多媒体教学，老师可以在课堂上给学生播放英语听力训练材料，还可以随机调节播放速度，在屏幕上选择中英双译或者仅展示中文、英文等展示方式，给学生更多种训练方式，或者对不同学生进行针对性教学。
3.结束语
综上所述，在初中英语教学中，信息化走进课堂教学是大势所趋，老师要主动学习和研究信息化和多媒体技术，努力让英语课堂更加丰富多彩。
参考文献：
[1] 沈元诘. 现代信息技术在中学英语教学中的运用策略[J]. 浙江外国语学院学报, 2007, 000(003):60-65.
[2] 甘丽. 现代信息技术在初中英语教学中的应用探究[J]. 语数外学习(初中版下旬), 2014, 000(003):95-95.
[3] 王玉苗. 运用现代信息技术提高初中英语课堂教学有效性的研究[J]. 中国校外教育, 2018, 655(35):84-85.