武燕
陕西省渭南市华州区咸林中学，陕西省渭南市714100
摘要：自我国改革开放以来，许多外资企业在我国投资办厂，如何进行交流便是首先需要解决的问题。英语作为世界通用语言在我国经济发展过程中发挥着十分重要的作用。英语在交流过程中发挥的作用越来越大，因此我国将英语作为主课开展教学，以便提高我国人民的交流能力。学生熟练的掌握英语对于今后的发展具有十分重要的作用。目前，我国高中生对于英语是具备一定的基础知识的，为了更好的发展英语阅读教学，所以要在高中英语教学中加入英语课外报刊阅读。
关键词：课外报刊阅读；高中英语阅读；教学对策
引言：英语阅读作为进行英语教学的重要组成内容，不仅要求学生掌握课内阅读材料还要对课外报刊进行阅读，从而保证学生能够具备英语外刊阅读的能力。但是在实际教学过程中，阅读教学并没有达到相关要求。产生这种现象的根本原因是受传统应试教育理念的影响，教师仅重视分数的提高，并没有意识到阅读教学的重要性导致学生对英语文章阅读不感兴趣，最终造成高中英语阅读课程开展不理想的局面。为了改善现在的情况需要开展英语外刊阅读。
一、英语报刊阅读在高中英语阅读教学中的重要性
英语外刊阅读对于高中生英语能力的提高具有十分重要的作用，不仅可以弥补传统英语教学的缺点还能帮助学生提高英语学习兴趣，其主要表现在以下几点：
在高中英语阅读课堂上引入外刊阅读不仅可以帮助学生提高对英语文章的理解能力还能帮助学生学习各种语法知识，从而夯实学生的基础英语知识。与此同时，阅读英语外刊可以扩展高中生的视野，对国外的文化也有所了解，从而可以提高学生的写作能力[1]。课程改革要求学生不能仅掌握各种英语词汇还要能够将学到的知识运用到日常生活中去，学习语言最重要也是最基础的目的便是进行交流，为了实现课程改革的目标，仅在英语课堂上进行学习是不够的，高中生可以通过阅读外刊来弥补课堂教学的不足之处，进一步改善高中生英语学习的现状。
从教材的角度来看，英语教材通常都需要好多年才修订一次，所以英语课本并不能将一些比较前沿的内容囊括其中。处于信息时代的学生可以通过各种渠道来接触各种信息，英语课本上的内容并不能满足现在高中生的好奇心，学生的学习积极性也会因此有所降低。进行英语外刊的阅读可以非常好的改善这种状况。由于英语报刊通常会将比较新的内容涵盖其中，所学生可以通过阅读英语外刊来拓展自己的知识面，学生在阅读过程中可以接触到平时接触不到的信息，从而学生会对这些文章产生好奇心，这样可以很好的提高学生的阅读能力以及写作能力。
教师在开展高中英语阅读课时需要根据学生那个的具体情况来挑选外刊进行阅读，与此同时还要能够满足教学目标，这个过程是十分考验教师的能力的，所以在进行英文外刊阅读时教师应该遵循一定的原则以保证阅读课堂的质量。
二、英语报刊阅读在英语教学中的作用
在高中英语课堂中开展英语外刊阅读有利于培养学生的语感、扩大学生的词汇量，同时还可以帮助学生将学到的知识运用到实际生活中[2]。
传统的英语课本涵盖的内容并不能满足学生对于英语学习的所有内容，能够被选进教材的文章一般书面用语比较规范，很难将其适用于实际生活中，并且教材中的文章会偏学术化，对于学生的吸引力并不如报刊上的内容，长时间学习教材上的内容反而会让学生感到枯燥乏味。
教师应该对英语教材进行更新，通过增加外刊阅读帮助学生了解经济、政治以及不同的地域文化，从而提高学生对于英语学习的兴趣。
报刊并不受教材编撰者的影响，其涵盖的内容十分多，例如包含医学、管理、哲学、法学等各个领域的内容，学生通过对外看进行阅读既可以积累词汇也可以了解这些词汇不同的用法。
现在社会对学生的英语能力有较高的要求，通过扩展阅读可以有效提高学生的英语能力，从而帮助学生适应时代的发展。
三、利用英语报刊阅读辅助教学的策略
在课程改革的大背景下，英语教学取得了极大的进步，高中生在面对新鲜事物时仍然有较强的好奇心，教师在开展英语教学时可以充分利用学生的好奇心[3]。老师在运用外刊阅读法进行教学时需要挑选适宜的外刊，引导学生运用正确的阅读方法开展阅读，与此同时还要引导学生进行合作阅读并要用合理的教学评价方法对英语教学进行评价以帮助老师改善教学方式。
（一）严格选择阅读材料
开展阅读课的主要目的是拓展学生的视野，提高学生的词汇储备等，为了达到这一目的，老师在选择阅读刊物时需要根据学生的实际情况以及接受能力来挑选。教师在选择刊物之前可以对全体学生进行考核，更具考核水平来划分阅读小组，同种水平的学生划分在同一个小组，这样不仅可以提高教师挑选刊物的效率还能对学生进行有效管理以及考核。为了吸引学生的注意力教师在首次选择刊物时可以选择一些贴近学生生活或者学生感兴趣的领域的文章，这样可以积极引导学生开展英语外刊阅读。
（二）培养正确的阅读方法
学生在进行阅读之前教师应该培养学生正确阅读的方法，这样可以提高学生的阅读效率，从而做到有效阅读，而不是仅仅停留在文章表面，阅读并不是简单的将英文文章进行翻译，而是需要对这些文章的主题以及主要内容进行了解。学生可以运用四要素的方式进行文章的阅读，主要是某人（Who）在某时(When)某地（Where）发生了某事(What)，这样可以轻松将文章的框架概括出来，从而帮助学生进行外刊阅读。
（三）引导学生进行合作阅读
在教学过程中小组学习是一个经常被用到的教学方式，在英语外刊阅读的过程中也可以运用小组教学。老师将基础相同的学生分为一组进行英语阅读，教师分配阅读任务，学生在小组内部展开讨论，经过讨论获取答案，通过小组阅读的方式不仅可以促进学生之间的合作还能提高学生阅读的效率[4]。
（四）采取合理的教学评价方法
教师在开展阅读教学时要采用合理的评价方法。合理的评价方法并不是只鼓励学生而不进行批评，合理的评价方法是指教师根据学生的变形情况进行评价，如果表现较好可以给予肯定，如果表现不好教师应该提出批评并提出相应的解决措施以提高学生的学习效率。
四、结束语
综上所述，为了提高学生的英语能力必须适当开展英语报刊阅读，教师在这个过程中应该发挥积极的引导作用，挑选合适的阅读刊物，培养学生正确的阅读方法等，这样才能够从根本上改善学生英语阅读能力。
参考文献:
[1] 顾晓春. 高中英语阅读教学中利用英语报刊阅读辅助教学的研究[J]. 英语广场:学术研究, 2017, 073(01):155-156.
[2] 王超红. 高中英语阅读教学中利用英语报刊阅读辅助教学的研究[J]. 校园英语, 2017, 000(009):95-96.
[3] 顾晓春. 高中英语阅读教学中利用英语报刊阅读辅助教学的研究[J]. 英语广场:学术研究, 2017.
[4] 肖迎. 利用英语报刊辅助高中英语阅读教学探讨[J]. 广西教育(中等教育), 2019(2).
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