陈永东
中共自贡市大安区委员会党校，四川 自贡 643000
摘要：随着时代的不断发展与变化，对于党校而言要紧跟时代发展的步伐，要深化改革其思想政治教育。在改革的过程中要重视传统文化德育的价值，要将传统文化的独有魅力体现出来。基于此，党校教师应该在思想政治教育中不断的挖掘传统文化的教学资源，以此来引导党员干部更好的开展工作，将优秀的传统文化发扬光大。本文首先分析了传统文化的思想内涵和蕴含的德育价值，进而提出了应用的具体措施，以供参考与借鉴。
关键词：党校；思想政治教育；传统文化；德育价值；应用措施
在社会主义发展的背景下，党校开展思想政治教育很有必要，为了提升其教育的效果，就需要借鉴传统文化的德育价值，并结合实际情况，利用合理的应用方式将其融入到思想政治教育中，这样做不仅符合社会主义核心价值观的要求，而且能够规范党员干部的行为，提升他们的道德品质，以此来更好的服务于社会大众。
1传统文化的内涵和德育价值
中国传统文化博大精深，具有长远的历史，其一直以来都是中华民族崛起的精神纽带。在当前的发展过程中，一定要弘扬传统文化，将其蕴含的内涵不断的进行深入的挖掘，注意在挖掘的过程中要结合时代的特别，以此为基础更好的与时代的发展联系在一起，并且不断的对党校的思想政治教育进行创新与发展。从其德育价值来看，首先，蕴含着诚信的精神。诚信是社会发展中不可缺少的一个品质，可以说对推动历史的发展与起步起着积极的促进作用。诚信从很早就一直被传承，其流传至今仍然具有很强的现实意义。基于此，有必要将诚信纳入到思想政治教育中，以此来提升所有党员干部的道德水平。其次，蕴含着仁爱的精神。传统文化中的德育价值在儒家思想中以仁爱为代表，其强调的不仅仅是仁义，更加强调爱。在儒家思想中关注家庭之间的友爱，也关注社会中的仁爱，以仁爱来规范个人的行为道德。第三，蕴含着家国意识。传统文化中最精髓的部分就是家国，要将国家的利益放在首位，要有民族自豪感，每个人都应该爱国。最后，蕴含着正义的精神。从古至今，有很多的关于正义的故事，有正义的表现就体现了社会的公序良俗，更为关键的是能够引导人们对是否的判断。最为关键的是正义能够自觉规范人们的行为，促进社会和谐发展。
2在党校思想政治教育中融入传统文化德育价值的措施
2.1要从思想上重视德育教育
由于传统文化中蕴含的德育内容很多，不仅有仁爱精神，还有爱国主义精神等等。党校一定要重视德育，吸取传统文化中的精髓部分，不断的加强对德育的培训与教育，在提高党员干部历史文化素养的同时，能够提高他们的思想觉悟，形成正确的三观。基于此，党校要重视这项工作，结合政治教育课程的内容适当的引入传统文化的德育价值。一定要课程教学中将德育教育作为教学的重点内容，以此来更好的进行深化改革，并且要结合具体的教学内容来制定相应的教学方案，根据党员干部的实际水平来确定教学目标。同时，在实施的过程中，要先确定好教学目标和教学计划，以此为基础挖掘出德育价值，并对其进行分析与对比，再进行整合，在教学的过程中让党员干部更好的受到道德文化的熏陶。在课堂上体现出相应的传统文化德育知识，引导学员去感受道德情感，更为关键的是要实施针对性的授课，对传统文化专题模块进行开设，以此来体现出对德育教育的重视，并在教学中将德育教学很好的展现出来。
2.2开设传统文化德育课程
在党校思政教育中要打破传统教学的理念，要坚持知行合一的理念，一定要将理论与实践结合起来，不断的改革教学模式，以此来更好的用理论指导实践，不断的提升党员干部的道德素养，确保他们在工作中能够真正的做到知行合一。基于此，开设优秀德育课程意义重大。在课程的实施过程中，需要做好以下几点：第一点，要体现出学员的主体地位。与传统教育理念相比，现代教育更加受教育者的主体地位，在党校思政教育中也不例外，党校教师在渗透德育价值的时候不能只是一味的灌输知识，要与学员多互动、交流，将学员的主体作用体现出来，利用各种方式调动起学员的积极性，使他们都能全身心的投入到思政学习中来，以此确保思政教育的实效性。第二点，要多开展课外实践活动。在思政教育中不可忽视实践教学，要积极的组织实践活动，对所学的理论知识进行强化和巩固，在提升学员学习兴趣的同时，能够培养学员的实践能力。在进行实践活动时，党校要给予支持，建立实践活动基地，并不断的对教学形式进行创新。需要特别注意的是，实践活动的渠道不能太单一，要结合实际情况，利用多种形式引入传统文化中的德育，以此来强化学习的成果。第三点，多开展导读活动。在思政教育中要注重文化著作的导读工作，党校根据实际情况，组织相关的名著导读活动。切记，在安排和设计导读活动时，要依照党校思政教育的整体规划进行，确保导读活动的价值，促使党员干部在导读活动中受到启发。
2.3德育价值融入的主要内容
首先，要融入自强不息的精神。自强不息是一个人在学习和生活中不可缺少的一个品质，也是一种人生态度。在建设特色社会主义发展的背景下，党校的思政教育有必要融入自强不息的精神，确保广大党员干部都能够树立起积极的思想。其次，要融入克己奉公的思想。在思政教育中一定要着重强调集体主义，要将该思想扎根在广大党员干部的心中，要将清正廉洁的思想深入到他们的心中。促使他们摒弃掉享乐主义，要从社会大众的利益出发，以此来对不良的社会风气进行纠正，避免出现社会风气的腐蚀。最后，要进行自省教育。党校思政教育要不断的规范党员干部的行为，并促使他们能够自我反省，总结工作中的不足，并进行改进，以此来提升他们的思想境界，促使广大党员干部不断的取得自我发展与进步。还需要注意的是，德育教育中最重要的一个内容就是情感教育，进行德育情感教育也具有现实意义，且感染力很强。基于此，有必要注重发挥出情感引导作用，在教育中潜移默化的渗透情感因素。
3思考与建议
党校思政教育融入传统文化德育是可行的，首先，这二者的价值理念相一致，并且相契合，无论是传统文化还是思政教育，都在于传递积极的正能量，都体现出了对崇高道德精神的追求，以此来塑造良好的道德修养。其次，教育形式上也很相似，传统文化教育在于发扬和继承其优秀的内容，在继承的过程中要在实践中体现出其内涵和思想。党校思政教育也更加注重实践教育，要以务实的精神去工作和学习。最后，教育内容相容，二者的核心思想是相通的，都在于促进社会的进步，提升人的道德素养，并且传统文化德育能够为思政教育提供素材。
结束语
综上所述，思政教育是党校教育的重要内容，一定要重视对广大党员干部的思想教育。在教育的过程中要引入传统文化德育的内容，将德育价值体系出来。最关键的是，要对其中的德育资源进行深入的挖掘，将其中优秀的思想在思政教育中体现出来，包括仁爱、奉献精神等，丰富思想政治教育内容，拓展思想政治教育渠道，提高思政教育的整体质量。
参考文献
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