陈端倪
中共自贡市沿滩区委党校，四川 自贡 643000
摘要：随着网络以及互联网技术的发展，我国步入了发展新时代，在这一时代下，人们思想观念以及社会环境发生了较大转变，党校思想政治工作开展面临了冲击与挑战。党校思想政治工作开展具有重要意义，不仅能够培养高素质人才，还能够促进社会和谐发展。网络技术的普及，使得人们信息获取十分便捷，但同时在网络中也充斥着大量不良思想，若不具备良好的思想辨别能力，则极易受到不良思想影响，新形势下，党校思想政治工作开展难度增加。党校在日常工作开展中，应当充分发挥自身功能，培养出具有良好思想政治意识以及高素质的基层党员以及党员干部，面对新形势的冲击，党校应当对当前新形势形成正确认知，提高思想政治工作开展质量。在本次研究中，首先分析新形势下党校思想政治工作面临的挑战，其次将提出针对性解决措施，推动思想政治工作有序开展，提高思政工作质量，培养出大量高素质人才。
关键词：新形势；党校；思想政治工作；挑战
党校是培养并教育党员以及党员干部的重要阵地，在党校中，思想政治工作是一项重要工作内容，能够对党员以及党员干部起到正面教育以及引导作用，培养出高素质以及具有正确思想观念的党员及党员干部。但在新形势背景下，网络技术的发展与普及，使得社会思潮发生了转变，形成了多种思想并存的局面，制约党校思想政治工作开展。党校为保证思想政治工作开展质量，应当正面应对挑战，采取多种措施，发挥党校优势，积极探究新形势下的思政工作规律，还可加强党校管理人员以及教师队伍建设，为思想政治工作开展提供有力保证，培养高素质人才的同时，促进社会稳定和谐发展。
一、新形势下党校思想政治工作面临的挑战
（一）经济全球化带来的挑战
当前，随着经济全球化趋势不断深入，我国经济获得了高效发展，同时对党校思想政治教育工作提出了更高要求。经济全球化背景下，人们思想发生了转变，西方思想的大量涌入，人们在学习思想时，易接触到部分不良思想，如拜金主义以及个人主义思想等，不利于人们树立正确价值观念。其次当前市场竞争十分激烈，人们对个人利益十分重视，形成错误思想观念，制约党校思想政治工作开展。最后科学技术全面发展，人们能够从多种途径获取信息，政府舆论引导作用减弱。西方文化特色与思想与我国主流思想之间产生冲突，存在文化差异，使得部分领导干部受西方思想影响，观念发生转变，加大党校思想政治开展难度。
（二）网络科技发展带来的挑战
随着网络科技的发展，使得思政教育工作难度显著提升。网络技术的衍生与发展，使得信息传播更加便捷，同时还能够有效突破空间与实践的限制，满足人们对信息的需求。网络时代下，信息呈现出海量增长态势，但在网络平台中仍然充斥着大量不良信息，越来越多的群众受到不良思想影响。党校在开展教育工作时，通常会采用封闭式教育模式，在信息开放这一新形势下，教学工作面临较大冲击。其次网络存在一定虚拟性特征，任何人都可运用网络获取信息并发布信息，因而存在部分不法分子，利用网络漏洞，散步不实信息。在当前政治环境下，部分领导干部受不良风气影响，对待工作十分消极，同时不良风气还会导致思想教育工作缺乏针对性与有效性。
（三）市场经济体制改革带来的挑战
随着市场经济体制改革的不断推动，使得传统经济理念得到改善，也重新架构了经济秩序，构建出全新经济机构，在这一新形势下，需要加强对相关人员的思想政治教育。当前党校在开展思想政治教育工作时，受到市场经济体制改革影响，教育工作难度增加。
首先我国经济体制的变革，人们对个人利益分配十分重视，传统利益关系逐渐被摒弃，在市场经济中，出现多个利益共同体，激化矛盾，人们思想观念发生变化。其次人们对利益十分重视，存在部分个体，为实现个人利益，不惜损害他人利益，这一错误思想观念不仅影响市场经济发展，同时也对党校思想政治教育工作提出了更高要求。
二、新形势下加强党校思想政治工作的优化措施
（一）发挥党校优势，探索新形势思想政治工作规律
党校主要是对党员及党员干部开展教育的机构，主要教育内容为思想教育、政治教育以及文化教育，因而在开展思想政治教育时，党校具有一定优势。针对新形势下党校思想教育工作面临的挑战，党校应当充分发挥出自身教育优势，积极探索思想政治工作新规律，从而更好适应新形势。首先党校在开展思想政治教育工作时，应当将马克思主义思想作为基础，结合党员以及党员干部的思想观念，构建出适合新形势的思想政治形势。当前马克思主义思想正逐渐被削弱，因此党校需要加强主流思想建设，强化思想政治教育。可将思想政治工作由于教学相融合，结合不同党员及党员干部的实际情况与新形势，构建全新教育模式，加强思想教育，引导其形成正确思想观念，利用思想政治实施解决实际问题，强化主流思想。其次党校还需要重视思想政治文化精神发展，构建出具有多样性的思想政治文化结构，推动党员思想多元化发展，使党员能够将主流思想意识作为基础，在此基础上发展多元化思想政治文化形态，促进党员高效发展。
（二）加强党校管理人员与教师队伍建设
党校管理人员与教师是推动思想政治工作开展主体，管理人员能够从组织层面推动思想政治工作开展，而教师则能够从教学层面推动思想政治工作开展，从组织层面与教学层面着手，能够进一步提升党员及党员干部的综合素质，使其形成正确思想观念与意识形态。在新形势下，为推动党校思想政治工作开展，需要加强管理人员与教师队伍建设，提升党员思想意识。首先针对教师队伍，需要定期开展培训工作，引导教师学习先进思想政治理论知识，丰富教师知识储备，提升教学质量。其次针对教师队伍需要开展思想政治教育，教师作为教育者，自身应当具有良好的道德素养以及思想观念，需要始终坚持党的领导，在新形势下能够始终坚持初心，运用科学思想观念开展教学工作。最后需要加强对管理人员以及教师的监管，制定行为准则规范，明确管理人员与教师的工作职责，分析党校思想政治工作开展现状，提出有效措施，提高思想政治工作质量。
（三）发挥互联网的舆论监管与引导作用
在新形势下，互联网的衍生与发展对党校思想政治工作开展带去了一定挑战。互联网具有一定开放性，信息传播十分迅速，大量信息在互联网中传播，对党员思想观念产生影响。当前党校需要正确认识互联网对思想政治工作产生的影响，虽然互联网中存在部分不良信息，不利于党员形成正确思想观念，部分思想意识不坚定的党员会受到不良思想影响，产生错误观念。但同时党校也需要认识到互联网的优势，互联网的发展能够为思想政治工作开展提供平台。首先党校可建立互联网思想政治平台，如开通微博账号以及微信公众号的方式，利用网络开展思想政治教育工作。还可组织党员参加线上先学习活动，实现线上与线下思想政治工作相融合。其次党校应当发挥互联网的监督作用，为党员营造出良好的网络环境。当社会发生重大新闻事件时，党校可引导党员在线研究分析事件，在这一过程中，有助于党员形成正确价值观念。
总结：新形势背景下，党校思想政治工作面临思想多元化冲击，存在部分党员及党员干部，受不良思想影响，形成错误思想观念。为改善这一问题，党校应当深入分析新形势，发挥自身教育优势，强化思想政治教育工作，发挥互联网优势，加强监督与引导，推动思想政治工作开展，引导党员及党员干部形成正确思想观念，推动和谐社会构建。
参考文献：
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