进化的实质复习课教学设计

发表时间:2021/6/22   来源:《教学与研究》2021年7期   作者:邢琪琪
[导读] 通过分析、归纳生物进化的科学史,概述现代生物进化理论的主要观
        邢琪琪
        滨州实验中学  山东省滨州市 256600


一、学习目标:
        1.通过分析、归纳生物进化的科学史,概述现代生物进化理论的主要观点,建立“适应是自然选择的结果”重要概念和进化与适应观
2.分析“观察—假说—验证”的科学方法,建立数学模型,认同生物学概念是基于实验和论证形成的,同时也是不断发展的
3.运用生物学概念进行案例分析,形成保护环境的态度
二、教学重点:生物适应性特征是如何形成的
三、教学难点:设计实验验证桦尺蠖工业黑化的原因  
四、教学过程:      
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