李 刚
西藏昌都市实验小学，西藏 昌都 850000
摘要：教育教学是小学的中心工作，党建工作可以为小学教学提供动力保障以及思想理论依据，是各大小学进行特色发展的政治保障，也是我党教育方针政策落实的保证，因此一定要将小学党建和教学工作有劲的结合在一起，才能够达到最终的教学目的，下文中笔者就小学党建和教学的有机结合提出了几点建议。
关键词：小学党建；教学；有机结合
1?前言
现阶段很多小学教师认为党建工作是党员的事情，跟自身教学并没有关系，部分党员同志对于党建工作也存在一定的误区，认为党建工作就是开会学习，很多学校开展党建工作的目的也只是为了抓党建，这就导致党建工作无法发挥出自身在小学教学中的作用。而只有通过将党建工作与教师教育教学工作、学校教育教学有机结合在一起，才能将自身的作用最大化的发挥出来，促进小学教育教学。
2?党建工作与教师教育教学工作的有机结合
2.1?教师创优活动与党员先锋作用相结合
党员的模范作用主要体现在小学的教育教学当中，一定要将自身的模范带头作用充分发挥出来，投入到小学的教学改革当中，要勇于承担教书育人、教学、师德规范的重担，争取做到让学生成绩突出，使每一个家长都能对学校感到满意。小学可以进行“党员示范课”活动的开展，并让教师全员都参与其中，先安排党员教师进行示范课，将党员教师的模范作用发挥出来，引导其他教师进行教学改革，提升自身的专业能力；可通过党员典型事迹来影响感染和带动普通教师，在学校优秀党员、优秀班主任、教师教学能手评选活动当中，一定要考虑党员的先锋作用是否充分发挥出来，要进行党员先锋岗的设立。?
2.2?学校教师队伍建设与党员队伍建设相结合
近年来，各大小学对教师的培训工作都非常重视，使得广大教师的理论素养得到了切实提升，现阶段很多小学对教师培训时主要针对的群体是骨干教师，而针对党务工作者以及党员教师的培训是非常少的。针对这一情况，各大小学一定要加强对党员教师和党务工作人员的培训力度，通过多元化的专业培训，将党务培训和教师的业务培训有机地结合在一起，促使小学阶段的党员教师教学能力和师德修养能够切实得到提升，成为小学教学业务的骨干人员。
2.3?学校教师管理工作与党员管理工作相结合
健全的制度是学校进行管理的保障，现阶段大部分小学学校都已经建立了科学全面的教师管理制度，但党员管理制度却有待完善。所以说小学在进行制度建设时一定要将对党员和教师的管理制度结合起来，分别制定，并要对管理制度进行细化，使这两者之间能够相互促进。在管理党员教师时一定要更加严格，党员教师一定要带头做好备课、上课、辅导学生等工作，除此之外，还要将党建工作融合到日常的教学工作当中，除了要学习党员理论知识之外，党员教师也要学习一些关于学校管理的知识，对学校的规划和管理制度有深入的了解，并在教育教学当中争当模范，引导学校其他教师积极地投入到教育教学当中。
2.4?师风建设与党风建设相结合
小学教师肩负着教书育人的重担，教师的言行举止会对学生的成长造成一定的影响，因此一定要加强自身的职业道德，树立起良好的形象，这样才能够更好的隐身作则，为学生做好榜样。
小学阶段在进行职业道德教育的同时，也要将给与《中国共产党纪律处分条例》等有效的结合在一起，加强党员教师为学生服务的意识以及自身的党性修养，进一步提升其人格魅力；通过党风廉政建设，进一步促进小学教师的师德师风建设。比如说学校的党员教师和党支部可以进行师德师风承诺书的签订，向社会和家长作出爱岗敬业、廉洁从教、为人师表、遵纪守法等公开承诺。
3?党建工作与学校教育教学的有机结合
3.1?学校办学思想与党组织政治核心相结合
各大小学一定要对党的路线方针政策进行积极宣传，并要严格地将党的教育方针执行下去，对于小学管理中出现的问题一定要及时提出建议和意见；学校的领导层一定要依法治校，并要监督每一位教师，使其能够在法律的规定下执教，确保小学的办学思想理念以及方向等都能够符合我党的教育方针和国家法律法规。
3.2?校长负责制与党组织民主监督制相结合
小学阶段中的党组织一定要将民主集中制原则认真地贯彻下去，并进行全党组织议事规则的建立和完善，对于发展规划、项目新建等需要大额经费的重大事项，必须要由学校支委会在研究决定之后再由校长进行实施。要提升党组织的领导性，将其影响力渗透到小学院校的每个领域当中，使党建工作的影响力得以提升。
3.3?校园文化建设与党的精神文明建设相结合
文化教育是小学进行德育工作的主要途径，而在党建工作当中精神文明建设也是非常重要的，因此学校可将党的精神文明建设以及校园文化活动有机的结合在一起，使这两者能够互相促进，进一步提升学校的办学品位，推进学校的精神文明建设，提升广大师生的精神境界以及思想品德。
3.4?校务公开制度与党务公开制度相结合
校务公开是指校干部廉洁自律、大额支出、学校决策等重大问题的公开，其是以教代会为载体，在相关制度规定范围以及国家法律法规下的一种面向学校全体员工或社会公布的一种制度。校务公开是为了能够使学校工作更加的透明化、公开化，加强民主管理和监督，促使学校工作人员能够依法治校和执教。校务公开是学校员工民主管理权利和监督权力能够得到履行的基础，是依靠学校教学职工发展好学校的一条主要途径，而校务公开和党务公开在内容、原则、形式以及时间等方面具有一致性，因此小学阶段可将党务公开和校务公开制度相结合。
3.5?学校教育教学工作与党组织开展的工作相结合
教育系统党组织近年来根据我国教育发展的新形势以及社会发展提出了党建专项工作，比如说两学一做、不忘初心牢记使命及党史的学习和实践，廉政教育等多项活动，而这些专项活动都可以和小学教学找到一定的契合点，也可以反映出学校的教学工作，将教师的工作积极性充分调动起来。因此一定要找到学校教育教学工作和党组织开展工作的切入点，并根据学校的发展以及实际情况进行结合，促使小学的各项工作能够更顺利的开展。
结束语
一定要将党的教育方针政策全面的贯彻在小学教育教学当中，将党建工作和小学教学工作有效的结合在一起，围绕学校教学抓好党建工作，通过加强党建工作促进学校的教育教学，使学校的党建工作能够将自身的作用充分发挥出来，使小学教学工作能够得到全面发展。
参考文献
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