谭卫
山东医学高等专科学校
摘要：2014年9月李克强总理夏季达沃斯论坛上首次提出了“大众创业、万众创新”的概念，随后2019年全国大众创业万众创新活动周在杭州隆重启幕。我国还曾提出创新驱动发展的战略，也定期会在国内组织青年创新大赛。可见，创新的作用是非同小可的。目前，我国的高校也逐渐的越来越重视学生的创新能力培养，甚至有的高校已经将创新培养课列为必修课，但在这其中仍然存在着一定问题。下面，来简单的谈论一下目前我国大学生创新创业存在的问题以及解决措施。
关键词：创新创业；问题
一、大学生创新创业存在的问题
1.学生们的创新创业能力不够强
当前，大学在培养学生们的创新创业能力方面相对较弱，并且他们本身的创新和创业能力也很低。这主要有两个原因。一方面，中国是一个经济发展缓慢的且起步比较晚的发展中国家，其研发能力也相对落后于发达国家。改革开放后，国内外产品的交换性增强，国内产品竞争力低于国外产品，因此即使国家有相关的扶持政策，让没有社会经验的大学生创业和组建公司的困难远比找到一份稳定的工作要高得多，因此有创业想法的学生可能也会仅仅停留在“想”的阶段。另一方面，中国从小学到高中的教育制度都是强硬的灌输式教育，学生们学习的目的是也仅仅是为了进阶高等教育，这些对学生创新能力的要求并不高，他们没有从小就培养锻炼创新能力。同时，大部分父母对学生们的就业目标就是找到稳定的工作，而不是去创业。为了培养学生对创新和企业家精神的意识，大学即使会主动引导学生参加创新和创业的相关竞赛，但学生却更加关注竞赛的结果，这并没有从根本上提高学生的创新创业能力。
2.大学生创业资本有限
调查分析表明，在创业之初大部分创业者持有的资金十分有限，后备存储也明显不足。而特别像在北京、上海等类似的金融大都市中，对于许多初创业者来说，过高的劳动力、租金等创业成本，就足以让他们用光所有的现有资金。加之后备资金链短缺，这样最终会导致创业失败。可见，资金问题是横在大学生创业路上的一条拦路虎。在创业成本居高不下的残酷现实面前，大多数创业企业在初期收益较为微薄，而同时面临激烈的市场竞争压力，企业的生存风险十分大。
3.政府扶植力度有限
随着中小企业的不断发展，它们在市场经济中的地位逐渐的越来越突出。很多大学生期待参与创新创业的研究和探索，以促进国民经济的发展。但是，发达国家对大学生的创新创业有比较强的支持力度，对大学生的创新和创业有着比较全面完善的支持政策，包括金融，咨询，技术研发，新兴市场开发和政府外包服务等众多方面。相比之下，中国的一些省市虽然已经研究实行了大学生创新创业的扶持政策，但目标不够明确，且没有形成完整的创新创业政策体系。
此外，对于大学生来说，政府对创新和创业的宣传力度仍然不够。有关部门会定期推行各种大学生创新创业政策，但活动的内容和形式却过于单一，许多大学生并没有从中受益。还有些大学生的国家创新创业政策观念尚不明确，他们不能够深刻理解并应用创新和创业的相关政策，并且在他们的合法权利受到侵害时，他们一般不知道如何使用法律手段提出上诉维护自己的合法权益。同时，由于宣传不足，学校的创业氛围仍然不够浓厚，愿意大胆尝试的大学生创业者所占比例是比较的。
4.大学的创新培训相对落后
大学的创新培训课程是学生们争取创业机会的主要途径之一，它对激发学生的创新创业兴趣具有重要意义。特别是，缺乏相关市场经验和管理技能的学生可以通过相关的培训，准确把握投资方面的策略技巧。但是，大学生却缺乏整体系统的创新创业教育培训。大学在提供有关创新创业的课程时，大多数大学只是仅仅了解大体情况，对创新和企业家精神的含义和具体应用非常的少。另外，大学校园中缺乏拥有创新创业精神的教师，大多数教师创新创业素质较低，这样进行的教育培训指导会受到限制，也就无法满足学生们对创新创业的要求，大大的限制了大学生创新创业的能力。
二、提升大学生创新创业能力的措施
1.提升学生的自主创新能力
学生本身应该做到把自己的兴趣推而广之，坚持不懈地沉醉在发现问题和解决问题的思考当中；另外，要善于用逆向思维考虑问题的症结，不断地培养自己的直觉，并把思维的灵感火花及时保存，成为研究的新发现；其次，科学的态度也很重要，这需要学生们在思考问题的时候要聚精会神，真正深入到一个问题的每个层次中，否则效率的下调只会使瞬间的灵感顷刻溜走。最后，在大学里面大学生应该主动配合营建自己的创新团体，如宿舍文化、班级文化、社团组织文化等，并且学生们要积极利用好大学里的各种硬软件方面的环境资源，如图书馆、实验室等，这些场所通常是培育和激发创新灵感的绝佳环境。
2.有效解决资本问题
资金不足是刚走出校门的大学生创业的首要难题。创业需要资金，对于某些领域的创业甚至需要大量资金。对创业者来说资金有三个渠道，一是自筹，二是借贷，三是风险投资。自筹数量是有限的，但是可以寻求家长、同学和朋友们的帮助；采取借贷的方式前大学生应该有足够的资信，否则资信不足的情况下贷款是十分不易的，因此在日常的交往活动中要恪守诚信；风险投资是最好形式，特别适合大学生创业者。但我国目前的风险投资市场还很不成熟：一是投资者少，资金有限；二是管理不规范，投资风险大；三是上市条件高，投资不能及时抽出，继续其他项目的投资。所以大学生要留心投资市场的风险，选择合适的渠道进行投资，特别注意不要把所有的资金都放在一个项目上。
3.政府加大扶植力度
国家要借鉴发达国家的扶植经验和扶植手段，建立比较全面完善的支持政策体系，要涵盖众多方面。我国的省市在研究指定实行大学生创新创业的扶持政策时要目标明确，且形成完整的创新创业政策体系。有关部门在定期推行各种大学生创新创业政策时宣传的活动的内容和形式要多样有效，让大学生从中受益匪浅，达到在他们的合法权利受到侵害时知道如何使用法律手段提出上诉维护自己的合法权益的效果。
4.学校和教师方面
学校要建立整体的系统的创新创业教育培训体系，大学在开展有关的课程前要充分了解研究，增强对创新和企业家精神的含义和具体应用。另外，大学教师要培养创新创业精神和能力，尽可能的满足学生们对创新创业的要求，努力提高大学生的创新创业能力。
结束语：
综上所述，在培养大学人才的工作中，培养和提高大学生的创新创业能力是十分重要的。但是大学生创新创业能力的培养与提高涉及到很多方面，也存在着一些问题。解决这些问题，需要国家、高校和学生自身都尽到自己的责任，共同努力前进。
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谭卫，山东医学高等专科学校，毕业于：山东师范大学，现从事学生教育管理工作。