夏超琼
湖南省东安县芦洪市中心小学 425913
摘要：计算是小学数学课程中的重要组成部分。教师要想提高小学生的计算能力，就必须从学生兴趣、学习习惯和学习方法三方面入手分别对学生进行引导、激励和提醒才能全方位的提升小学生的数学计算能力。本文结合实践经验，从这三方面分别入手来谈谈对提高小学数学能力的经验和认识。
关键词：小学；数学；教学；计算能力
引言：计算能力是学生数学学习的基础能力，他不仅仅对学生的数学课程学习效果有影响，也会对今后学生面临素质问题，日常生活中设计计算的问题的解决能力的形成也有影响。那么如何提高小学生的计算能力呢？首先需要调动学生在面对计算问题时的兴趣，虽然有的学生对计算本身并不感兴趣，但如果与他们的兴趣相结合，让他们算一算与之相对应的问题，使他们在解决感情解决问题的过程中产生写好计算的动力，这是最基本的。在此基础上，针对日常学习内容，我们需要在教学指导的过程中，引导学生建立一定的良好的计算习惯，比如认真审题，做好最基本概念的认识和理解，养成一定的做题过程中的习惯，这是比较重要的也是比较实用的，更是比较直接的一种方法。在学生获取一定的计算能力之后，教师就要注重练习的规律性和计划性，让学生能够持续的保持对计算数据准确性的把握，让注意能力更加持续一点。下面我将分别从这三个部分进行论述。
一、激发学生计算兴趣的方法
理解是计算的基础。有的学生做不对单纯的数字题目，却能在帮助家里卖菜的时候算准结算的数目。因此，我们要利用小学生感兴趣的事物来进行教学，可以与计算问题相结合的主要有两种方法，一是通过游戏，二是运用故事。游戏的娱乐性能够缓解学生在面临计算问题上的紧张感，也能让抽象的数字具体起来，比如设置一个生活中的情境，像买菜、超市打折、分配东西等等都是可以通过学生对物品的注意力来进行教学。通过故事激励也可以达到激发兴趣的目的。我们在教学过程中，通过故事情节，可以激起学生对故事情节的兴趣，从而产生一定的注意力[1]。
二、培养学生良好的计算习惯
计划习惯的形成，需要不断重复正确的做法，使学生的正确思维得到强化。当学生能够在做题的各步骤分别做对的时候，教师可以予以奖励，比如面对题目，首先要能够看对数，抄对题目，细心的进行计算，草稿纸上书写的内容要有条理，试卷上的内容要工整。在正常的学习和批改作业中，在处理试卷时，我们不难发现学生往往会遇到速度慢、计算错误多的问题，有些学生有依赖计算器的坏习惯。为了改变习惯，教师可以循序渐进地进行教学，从学生的认真意识开始，先不要刻意要求速度，让学生保持准确性，然后慢慢进行快速计算训练。
具有良好的数学计算素养以及良好的写作习惯的学生，将有效地避免在解决问题的过程中因数字、字母、符号的书写问题而导致的错误，从而减少重新计算所花费的时间[2]。
三、有计划地开展一些简便计算技巧训练
简单计算在小学数学课程中占有重要地位，它不仅可以优化学生的思维，还可以培养学生的观察能力、数感和推理能力。以分数的运算为例，可以使用找互补数、凑整法、分解法，也可以利用商不变的性质，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，利用连续除两个数等于除以后面的数的乘积。如题，1/4+5/8+3/4+3/8=（1/4+3/4）+（5/8+3/8）=1+1=2，4-1/4-3/4=4-（1/4+3/4）=4-1=3，2.4÷1/4=（2.4×4）÷（1/4×4）=9.6÷1=9.6。
四、做好练习训练和错题运用
只有加强基于计算方法知识的练习，才能提高计算速度和准确性。只有理解计算技巧，才能充分提高计算能力。当然，应该注意教学策略和教学方法的多样性，以免引起学生的无聊情绪。教师可以通过提高学生的听算能力、口算，提高学生的数感。对于学生学习过程中的错误，教师要引导他们加以重视，整理成错题本，利用学生错误资源，帮助他们形成正确对待错误态度和心理。教师可以指导每个学生整理考试、作业、课堂活动中的错题，按照一定的标准分组，以便于分析和应用。教师也应该注意，根据学生收集的错误问题，在课堂设计中，反映对易错知识的回顾和分析。教师在备课过程中，要有针对性地进行回顾和思考，建立系统知识网络，教师也要根据学生的出错方向进行教学设计，为学生提供更有针对性、更有价值的教学研究课程[3]。
结语：简而言之，提高小学生的数学计算能力是一个长期过程，实施这一过程需要将学生的基本计算能力与教学和发展思路相结合，并要培养学生的主观能动性，充分调动学生的积极性。同时，通过促进学生对数学计算能力的不良习惯的转变，消除马虎和偷偷懒惰的坏习惯，力求在在小学数学能力培养的关键时期，培养学生有利于今后数学学习的学习习惯和基本能力。
参考文献：
[1]彭彪.浅谈小学数学教学中学生计算能力的培养与提高[J].学周刊,2021(15):143-144.
[2]苏冬梅.核心素养视角下小学数学计算能力的培养策略分析[J].考试周刊,2021(29):71-72.
[3]郭冬云.浅谈如何提高小学生的计算能力[J].考试周刊,2021(27):55-56.