盛学启
平度市旧店镇祝沟中学
【摘要】本文主要从环境教育在初中科学课程教学中的运用解析。随着素质教育的不断发展改革，科学学科不仅要注重对学生知识的教育以及思维教育，更重要的是促进学生身心素质的全面发展，科学是一门综合性较强的学科，在素质教育不断普及的今天，科学学科也得到了更多的关注，从多个角度出发进行教学，使科学学科教学质量得到全面提升。
【关键词】环境教育；初中科学；理论实践；运用分析
引言：科学学科本身就具有较强的趣味性，可以有效的满足学生的好奇心，同时这也是科学学科本身就具备的优势。在新课改教学发展理念下科学学科教学的主要目的就是使学生具备科学的探索精神，深刻掌握生态环境以及人文教育的发展，确保学生可以充分认识到人与自然之间的友好关系。由此可见，科学学科是促进环境素质教育发展的基础，因此教师在实际教学当中应当渗透环境教育，促进学生环境意识得到提升，培养学生良好的环境保护习惯，从而使环境保护可以得到长远的发展。
一、初中科学教学环境教育理论实施
（一）环境教育理念
在当前经济高度发展的时代背景下，大部分的人们都过于重视工业发展从而忽视了环境保护，随着环境问题越加的严重，人们应当格外关注环境问题，并且改善环境、保护环境的呼声也越来越高，在这样的背景下，教育领域当中的环境概念也在不断的出现，环境教育所指的就是在教学过程中持续发展的过程，进而加深学生对环境、自然的认知，加强学生环境保护意识以及环保技能，促进学生环境价值观的全面发展，使学生积极的参与到环境保护当中。由此可见，环境已经成为当前科学学科当中必不可少的内容，教师在教学过程中应充分认识环境保护的内容，深刻明白个人、社会与生活之间的关系，提高学生环保意识，激发学生参与环保活动的热情，提升环保实践的能力。
（二）环境教育的意义
首先，在当前的科学学科教学中应当积极实施环境教学。随着社会的不断变迁发展，科学技术不仅为人类的生活带来的诸多的便利，并且也带来了严峻的挑战。由此可见，在科学学科教学中应当积极落实环境保护，从而使环境保护与科学学科之间形成相辅相成的教学发展。促进环境教育的落实发展与我国持续发展的理念相互吻合，强化学生对环境与人之间关系的进一步理解。其次，科学与环境之间是相辅相成的。对于当前中小教学来说，并没有为学生创建环境教育的课程教学，因此，应当将环境教育落实到德育当中，在现阶段的教学当中环境教育至关重要，促进环境教育与科学之间的相互发展可以帮助学生树立良好的环保观念。
二、环境教育在初中科学课程教学中的运用解析
随着环境问题的全球化和严峻化，人们关注人类的生存，要求保护环境、改善环境的愿望越来越强烈。
在这种现实需要的“动力牵引”下，环境教育随之兴起与发展。目前越来越多的国家已经把环境教育列为基础教育之中。
（一）结合实际生活，落实环境保护意识
当前环境问题是普遍存在的，教师在教学过程中应当结合生活实际发展进行教学，通过生活当中一些细致入微的变化给人们环境污染带来的影响渗透环境保护的观念。因此，教师在教学过程中就可以结合当前热点问题引发学生进行探讨。例如无磷洗衣粉与其他的洗衣粉相比具有哪些优势？我们生活当中存在的白色污染多吗？废旧的电池可以随便丢掉吗？通过这些结合实际的问题引导学生进行探讨交流，这样不仅可以促进学生环境保护意识得到提升，同时还促进了学生实际解决问题的能力得到有效拓展。
（二）培养良好情感，激发学生环保热情
初中阶段的学生是情感观以及价值观发展的关键时期，教师在教学过程中应当渗透良好的情感，从而使学生形成保护自然以及爱护环境的观念。当前，在对学生进行社会责任感培养的同时，应当积极激发学生对美好环境的追求，提高学生参入环保活动的热情。举例来说，学生在学习《生态平衡》的知识内容时，教师就可以运用多媒体为学生播放有关森林、生态环境的美好景色，通过图片当中蕴含的内容渗透自然发展的理念，培养学生对自然保持敬畏的情感，从而发挥科学教学中实施环境教育的重要作用。
（三）在科学实践当中锻炼环保能力
促进环境保护并不是在口头上说说而已，教师在进行教学过程中应当结合学生的兴趣爱好进行实验教学，并且通过相关的环境保护实验引导学生自行设计环保装置，积极宣传环保意识，加强学生的环保意识。因此教师在教学过程中就可以结合简单的环保实验来提升学生的环保能力。例如常见的生活垃圾、固体以及物体的垃圾的处理，使学生掌握更多的垃圾分类知识，养成分类习惯；空气飘尘、大气二氧化碳含量测定，警示学生关注大气环境变化的情况；收集雨水进行PH测定等。通过实际的科学实践，促进学生环保能力得到提升。
三、结束语
总而言之，随着素质教育的不断发展，科学学科的教学不仅呈现了现代化以及科学化的发展趋势，同时也逐渐的走向了人性化。科学学科是一门实践性较强的学科内容，并且所涉及到的化学、地理以及物理都是息息相关的，因此在当前教育事业越来越注重环境教育发展的背景下，教师应当格外渗透环境保护，进而激发学生的环境保护意识，使学生可以充分的认识到环境保护的重要意义。
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