杨顺花
广东省惠州市博罗县罗阳城郊中心学校，广东 惠州 516100
摘要：伴随着新型教育课程改革的逐渐深入推行，初中生的感恩教育也成为了培养初中生综合学科素养的重要途径之一。初中生由于自身的问题或者是由于家庭、学校方面的原因往往无法正确认识感恩的重要性。现如今越来越多的“叛逆学生”存在于大部分的初中学校之中，“叛逆学生”们存在的真正原因难道仅仅是因为学生正处于青春期吗？笔者经过大量的研究与调查之后发现，现如今的确有一部分初中生根本没有意识到感恩的重要性，还有一部分初中生根本不能够准确理解感恩的具体含义，也正因如此，笔者也将在文章的以下内容中重点分析初中生感恩教育方面的诸多问题。
关键词：初中生；感恩教育；问题；对策
引言：初中生由于自身的年龄发展问题非常容易出现感恩心理缺失的问题。现如今在大部分初中学校之中存在着各种各样的“学生问题”，不仅仅包括学生们逃课逃学、打架斗殴等问题，更重要的是学生们感恩意识方面的问题。但是学生如果不能够准确理解感恩教育的重要意义，那么极有可能会严重影响到初中生的心理健康发展，与此同时也会对初中生心理素质方面造成不可逆转的影响。因此初中教师一定要重点关注学生们的心理发展情况，尤其要针对学生们的感恩心理进行细致的分析。希望通过笔者的详细叙述，可以帮助初中教师和家长们探索出更具有针对性的初中生感恩教育方法。
一、初中生感恩教育存在的问题
1、家庭方面对感恩教育培育的认识存在不足
初中生能否具备良好的心理素质与原生家庭的关系比较大。现如今有许许多多的家长选择溺爱自己的孩子，尤其是一部分独生子女更是得到了父母的无微不至的“关爱”，但是家长在宠爱自己孩子的过程中也忽视了孩子感恩意识方面的教育问题。越来越多的初中生出现叛逆心理，还有一部分初中生顶撞父母，甚至是对自己的父母拳打脚踢。然而家长却认为孩子们是因为学习压力过大或者是自己无法为孩子提供更好的生活而深感自责，大部分家长都没有意识到自己对孩子的溺爱才是耽误孩子身心健康发展的“罪魁祸首”。许许多多的初中生认为父母对自己的溺爱是“理所当然”的行为，还有一部分初中生认为父母存在的意义就是为了满足自己无限的欲望。
2、学校方面重智轻德，对学生评价标准单一
从学校这一角度进行分析，学校方面一直以来都非常注重对每个初中生学习能力以及学习成绩方面的关注，尤其是初中教师更是非常关注每一个初中生的学习情况。面对繁重的课业负担，大部分初中生也无暇顾及自己心理健康方面的问题。然而从全面发展的角度分析，学校方面对学生的评价标准显然过于单一，仅仅是“以成绩论英雄”，这种过于追求学生们学习成绩的情况其实并不少见。
3、学生个人方面感恩意识不足
首先，许许多多的初中生在家庭中享受着“公主”、“王子”一般的待遇，并且也认为父母长辈的过度关心爱护属于“正常”行为。其次，初中生们在学校之中可能会面临着紧张的人际关系以及繁重的学习任务，因此也并没有什么闲暇时间去思考感恩教育方面的诸多问题。并且大部分初中生也不懂得感恩来自同学的帮助以及来自老师的关照。然而初中生的这种心理问题普遍存在，因此大部分初中生认为自己的种种不感恩的行为“并不稀奇”。
二、初中生感恩教育的相关方法
1、以亲情为纽带，注重习惯养成教育，发挥家庭的作用
父母首先需要帮助孩子们树立正确的价值观，父母对孩子的关心与爱护属于人之常情，但是这并不意味着学生们可以凭借父母对自己的关心与爱护便可以“肆意妄为”，父母的关心与爱护也主要是为了帮助学生们更好地成长，而不是养成学生们不知感恩的坏习惯。父母为了给孩子们提供更加良好的生活质量，不得不尽量满足孩子们的全部需要，但是孩子们也在此过程中形成了“掠夺心理”，初中生们也因此而产生了越来越多的欲望，因此在此过程中父母应该尽量控制孩子们的欲望，应该帮助孩子们明确地意识到父母的关爱并不具有“无限性”。
2、改变学校教育评价体系，注重知与行的结合
学校方面必须要尽量改善原有的教学模式，不能够仅仅注重学生们的学习成绩，也要适当的关注学生们心理健康发展方面的具体情况，尤其是要通过开展各式各样的感恩教育进一步帮助学生们充分的理解感恩教育的实际意义。并且初中教师也应该在日常的教学活动之中为学生们融入感恩教育的相关内容，并且以一种潜移默化的形式一步一步转变学生们的原有思想。
3、初中生走进社会，了解现实，感悟人生
作为初中生一定要注意培养自己的感恩意识。这也就需要初中生走进现实社会之中，理解感恩的重要性。初中生可以积极地参与学校组织的各种社会实践活动，或者是自行参与社区服务活动，也可以选择通过帮助父母做家务等形式体会父母生活的艰辛。初中生也可以通过报纸、书刊等途径了解到社会生活中的相关新闻与社会问题，并以此为基础进一步体会感恩意识的培养效果。
三、结束语
初中生的感恩教育依然任重而道远，无论是从家长这一角度进行分析，亦或者是从学校这一角度以及学生自身的角度进行分析，都需要初中教师注意到学生们感恩心理的发展情况，并且进一步纠正学生们的错误意识。笔者经过大量的研究与调查之后也探索出了更为高效、更加科学的初中生感恩教育方法。希望通过本文的研究可以促进初中生感恩教育效率的进一步提高。
参考文献：
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