刘裕
广东省中山市东升镇东方小学 528414
摘要：在素质教育理念深入人心的教育背景下，中小学体育教学受到了越来越多的关注，其中棒球运动作为中小学体育教学的重要教学内容，也得到了社会各界的重视，使棒球运动利于学生身心发展、智力开发的教育功能得到了充分的发挥。但是就目前的中小学棒球专项教学的情况来看，仍存在着一些亟需改善的困境。因此，这就需要教师应积极的进行优化策略的实施，以此实现对症下药，提升中小学棒球专项教学效率的提升。
关键词：中小学；棒球专项教学；教学困境；优化措施
一、引言
棒球运动最早流行于北美，自19世纪末进入中国以来，逐渐受到了人们的关注与喜爱。棒球运动作为一种具有综合性的球类运动，需要运动员应具备灵活的大脑、持久的耐力、精准的判断力以及强健的体魄等，对于处于生长发育处于黄金时期的中小学生来讲，具有显著的教学优势。因此，在素质教育的背景下，教师就应将棒球运动融入到中小学的体育教学中，并通过专项教学的形式，来实现学生棒球学习积极性的激发和学生棒球学习效果的增强。但是在现阶段的中小学棒球专项教学中仍然存在着一系列的问题，影响着棒球运动的发展以及学生棒球学习效率的提升。这就需要教师应积极的进行棒球专项教学困境的分析与有效解决，以此实现中小学棒球专项教学效果的优化。
二、中小学棒球专项教学中的困境分析
1.对于棒球专项教学的重视程度有待提升
在现阶段的中小学体育教学中，棒球运动是一项新的教学内容，其普及的程度与排球、篮球、足球等球类运动相比，还相对不足，使学校领导、学生家长对于棒球专项教学没有给予足够的重视。这种相对忽视的教学态度常常导致棒球专项教学中会出现学生兴趣不足，棒球教学的器材、设施不全，教学课程设置不科学以及教学课时无法保证等现象，直接的影响了中小学棒球专项教学效率的提升。
2.棒球教练员的数量以及专业素养有待提升
在中小学棒球专项教学的过程中，棒球教练员作为专项教学的组织者和实施者，其自身的专业素养直接影响着中小学棒球专项教学的质量与效率。但是由于棒球运动在我国的发展历史较短，接受过专业棒球训练的教练员数量很少，完全无法满足中小学棒球专项教学的需求，只能由其他专业的体育教师兼任，这就导致现任的棒球教练员在专业素养方面存在着一定的不足，亟需提升。
三、中小学棒球专项教学的优化措施
1.加强宣传，有效提升社会各界对棒球运动的重视
棒球运动在我国的发展历史较短，很多人还没有对棒球运动进行深刻的认知，从而会对中小学棒球专项教学产生不正确的教学观念。因此，这就需要教师应加大宣传，使更多的人认识棒球、了解棒球，从而提升社会各界对棒球教学的重视程度。
首先，学校应对中小学棒球专项教学给予重视与支持。在现阶段的中小学棒球专项教学中，资金、场地以及教学设施的不足是制约教学效率的重要因素。因此，这就需要学校领导应给予棒球专项教学更多的关注与支持，一方面，应加大资金投入，进行棒球场地的建设、棒球教学器材、设施的购置，以此满足当前中小学棒球专项教学的需求。另一方面，学校还应积极鼓励教师进行适宜本校棒球专项教学课程的开发与设计，并通过教学课时的合理安排，来实现中小学棒球专项教学的顺利、有效开展。
其次，学生家长应对中小学棒球专项教学给予一定的支持。在当前的教学背景下，一部分家长还没认识到棒球专项教学对学生成长、发展的重要意义，从而对其较为抵触，不支持学生进行棒球的学习。而通过宣传，学生家长的棒球教学意识得到了优化，从而对中小学棒球专项教学给予了配合与支持，这就为学生的学习积极性的提升奠定了基础。
2.积极构建，促进棒球教练员队伍的培养与建设
在现阶段的中小学棒球专项教学中，棒球教练员队伍是制约棒球专项教学效率的重要因素。因此，在对中小学棒球专项教学进行优化的过程中，应充分重视棒球教练员队伍数量以及专业素养的提升，以此为中小学棒球教学的专业性提供人力保障。
首先，体育教育学院应积极开设棒球专业课程，培养更多的棒球专业教练员。面对现阶段棒球专业教练员数量缺口较大的现状，相关的体育人才培养院校就应结合社会发展需求，科学、合理的进行相关专业或专业课程的开设，以此培养出更多的、具有专业素质的棒球教练员，以此弥补棒球教练员数量的空缺，实现棒球教练员队伍的专业建设。
其次，学校应注重组织棒球教学方面的专项培训。在现阶段的中小学棒球专项教学中，很多教练员都存在着专业素养亟需提升的专业发展需求。因此，学校就应积极地为现任的棒球教练员组织相关的专业培训，使其能在培训的参加过程中，更加系统的进行棒球理论知识、实践技能的学习，实现自身棒球专业素养的提升。
四、结语
总之，在中小学的体育教学中，棒球专项教学的开展有效的丰富了体育教学的内容与形式，极大的促进了学生身体素质的有效提升，实现了中小学生身心的健康成长和良好发展。因此，这就需要教师应充分结合当前中小学棒球专项教学中的具体困境，通过加强宣传、提高重视、构建棒球教练员队伍以及创新棒球专项教学形式等措施的实施，来实现中小学棒球专项教学现状的优化，促进中小学棒球专项教学效率的提升。
参考文献：
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