王娜
贵州工程应用技术学院
摘要：伴随我国信息社会的不断发展，网络信息也在不断的普及，网络信息在普及的过程中不仅打破了传统媒体的垄断地位，也促使了多元化的信息传播迅速，很多意识形态也在无形中进行散播。而大学生是社会上非常庞大的一个社会群体，也是网络信息社会中的主要受众群体，大学生的思维活跃，接触的信息量非常广泛。加之大学生年纪不是很大，容易受到一些不良意识形态的迷惑，这也导致很多高校的思想政治教育工作面临着严峻的挑战。高等院校为我国培育了大量的优质人才在我国社会中发挥非常重要的作用，而且培养出的高等人才也是我国未来发展的重要建设力量，所以高校对于国家的影响是非常深远的。现如今加强高校的意识形态安全建设工作是非常重要的，不仅可以为现代大学生提供更加优质的学习环境，而且也能切实提高高校意识形态安全的教育水平。
关键词：网络新媒体视域；地方高校意识形态安全建设；探讨分析
1 网络新媒体视域下地方高校意识形态安全建设工作的现状分析
近年来在互联网的冲击之下，新媒体时代已然到来，为现代社会生活带来了诸多便利，也使得社会大众获得信息的渠道更加丰富，让大众更加容易的获得社会上所发生的一些资讯，及时了解社会上一些事物的变化。但是这一时代的到来也有一定的劣势，这一背景之下可能会给一些不良思想的侵蚀提供了基础，而且也会对一部分人的思想动态造成很严重的影响。而且现如今大学生是很庞大的信息受众群体，这些大学生很容易受到一些社会上不良文化以及不良思想方向的影响，容易改变自己内心中的思想倾向。而且现如今在新媒体时代下，从一些新闻报道中可以发现很多高校大学生已经逐渐丧失了自身的主流价值观，甚至开始崇尚于西方的一些不良文化，还有一部分大学生开始怀疑党的领导，并对现实生活积蓄非常多的不满，对社会怀有报复心理，甚至会导致自身存在着一些极端行为。所以现如今在网络新媒体背景之下，很多地方高校的意识形态安全建设工作还是存在着一定的问题，所以加强高校意识形态安全建设工作是非常重要的，也是迫在眉睫的一项工作。
2 在网络新媒体视域之下加强地方高校意识形态安全建设工作的对策分析
2.1 构建更加安全和谐的网络环境
伴随着我国网络信息传播途径的不断发展，甄别一些网络信息也具有一定的难度，也是一项比较庞大的工作。在此背景之下，在地方高校中开展意识形态安全建设工作，也是具有比较大的困难的。要做好现阶段的高校意识形态安全建设工作，其中比较基础的一项工作，就是需要打造出更加安全的网络环境，确保更多的大学生能够在良好的网络世界中进行学习。而且高校也应该加强与一些社会上具有优质技术手段的互联网企业进行合作，为校园中打造出更加安全的校园网络环境，有效抵御外来一些不良文化以及信息的侵袭，避免对学生进行思想层面的侵害。不仅需要高校主观方面的努力，也需要带动学生的积极性，提高学生的主动参与意识，引导学生积极主动的对一些不良思想文化动态进行抵制，并能够举报一些不良的思想文化知识，从而顺利推进高校意识形态安全建设工作。此外，也可以针对系统的安全性展开相关的设计工作，在开展具体的设计工作之时必须要将其中的核心内容与关键环节予以重点考虑。在加强计算机网络安全技术的过程中，便应当针对有可能导致计算机网络安全的各方面因素展开深入的分析与探究。
2.2 提高高校大学生对于不良信息的甄别能力
在学校中构建和谐安全的网络环境是非常重要的，提高高校大学生对不良人信息的政变能力也固然很重要，尤其互联网技术正处于飞速发展的时期，新媒体时代也呈现出日新月异的状态。在此背景之下很多不良文化信息都容易大肆的传播，这使很多高校管理者无法对多个传播渠道进行同时监管。这时提高高校大学生的网络信息甄别能力是非常重要的，因为不良思想动态总是处于单向传播的特征，而且提高高校意识形态安全建设的主体也是大学生，在大学生的心中构建起对不良信息征集能力的防火墙是非常重要的，也能让他们避免过度沉迷于一些不良信息，让他们能以更加客观的角度去看待互联网上的一些信息。所以学校就可以完善一些课堂教学体系，提高大学生的新媒体素养，结合当今社会的实际情况制定教学计划，打造良好的课堂内容，树立起良好的教学目标。此外，也可以通过校园媒体文化或者是社团等等一些活动开展一些宣讲，提高大学生的新媒体素养，增强大学生对不良意识文化的抵抗力。
2.3 开辟网络教育实践形式，打造高校意识形态安全建设新途径
在新媒体时代之下，很多信息文化之间的交融愈发频繁，也有很多文化逐渐引起大学生的思想变化，而新媒体时代开展高校意识形态安全建设工作，主要就是为了扶正大学生的思想动态，帮助大学生树立起正确的思想观念。新媒体时代开展高校意识形态安全建设工作，需要更加高效地应用一些现代化技术手段，并通过网络教育的新形式，更加便捷地对大学生进行思想教育，这样也能让他们的参与性更强。可以通过校园微信，公众号，微博以及抖音等多种形式来开展相应的意识形态安全教育，让他们通过多样化的渠道来获取更加真实客观的信息，确保他们的健康成长。而且高校也要加强对新媒体意识形态队伍的建设，培养更加优秀的人才为扶植大学生的心理健康状态提供人才保障加强新媒体和信息技术的学习，对团队进行有针对性和系统性的培训。从而更好的掌握新媒体的发展规律，为高校意识形态安全建设工作奠定良好的基础，进一步强化高校意识形态安全教育工作的有效性，改变信息传播的环境，为高校意识形态安全教育工作打造安全的屏障。
结束语：
综上所述，高校本身是各种文化思潮的汇聚之地，不仅应该引领社会的主流文化，也承担着人类文明传承的艰巨任务，为社会培养各种人才。所以在这种情况之下也决定了高校意识形态工作的重要性，同时也说明了高校形态意识安全工作开展有着较强的复杂性。而且由于网络和新媒体技术的不断发展，给我国社会和高校意识形态以及安全建设工作都带来了极大的冲击。伴随我国网络新媒体技术的不断发展和创新高效的意识形态环境发生了很大的变化，也导致一些大学生的意识形态出现了偏差，这容易对他们未来的人生发展具有不良的影响。所以针对这种情况，高校应该结合新媒体时代的特征，保持开阔的思维，积极主动地推进高校意识形态安全建设，加大一些先进技术的应用，推进高校意识形态建设工作的良好运行。提高高校意识形态工作建设的效果，加强教育和引导，创造出良好的校园文化环境，坚定主流价值观的引领，强化校园工作的革新，进一步提升高校意识形态安全度。
参考文献：
[1] 夏永林，宋媛，李治霖.新媒体环境下高校意识形态安全教育研究[J].新闻研究导刊，2019，10（08）：19-20+30.
[2] 代长彬.新时代高校青年教师意识形态建设机制探讨[J].浙江树人大学学报（人文社会科学），2019，19（02）：100-105.
[3] 王丽华，王英刚，李国亮.新媒体下高校意识形态安全工作面临的冲击与创新——以秦皇岛职业技术学院为例[J].法制博览，2019（34）：34-36.
[4] 杨美丽.高校思政课教师如何在新媒体环境下维护意识形态安全[J].科学大众（科学教育），2017（03）：157-158+192.