张开创
广西钦州市浦北县六硍镇中心幼儿园 535000
摘要:音乐是表达人们情绪的一种特殊的方式，而在幼儿教育中可以通过融合音乐教育的模式来增加孩子们接受新事物的兴趣，同时也能够颐高孩子们自身的感知力。而音乐和舞蹈的有效结合更能够让幼儿们全面的提升自己的综合能力素质。本文针对如何在幼儿园音乐舞蹈教学中渗透民族文化做出了相应的策略分析，通过将民族文化渗透到幼儿园音乐舞蹈教学里，是对幼儿教育事业的有效创新。
关键词:幼儿园；音乐舞蹈教学；民族艺术文化；策略分析
一、融入民族文化对幼儿的音乐舞蹈教学的影响
1.疏忽幼儿自身情感的表达
老师们在对幼儿进行教育的时候往往不能够从孩子的角度去思考，在进行音乐舞蹈教学的过程中只是浅显的对孩子们进行授课。而在真正的学习音乐舞蹈的过程中幼儿不能通过自身去很好地体会这其中所表达的情感。没有达到很好的学习舞蹈的效果，也会影响幼儿们对于学习舞蹈的积极性。如果在最基础的音乐舞蹈教学中，孩子们不能够通过自己的思想去体会舞蹈中所表达的情感那么如果将民族文化渗透到舞蹈中后，孩子们更不能深入的理解舞蹈中所体现的民族文化。这可能就会导致孩子们音乐舞蹈学习中不能够通过自身理解去掌握其中的精髓，从而阻碍了孩子们在舞蹈学习方面的进步。
2.老师需要不断创新教学方法
老师在对幼儿进行教学的过程中，大部分老师还是选用比较传统的教学方法而往往这种传统的教学模式不适用于这个年龄段的孩子们。因为幼儿们的心理发育还不够成熟，还不能够独立的去专注学习。而在传统教学方法之下，通常都是老师对孩子们进行舞蹈的动作示范，然后让孩子们根据老师的动作示范对其进行模仿。之后老师并没有对学生们进行更加细致化的教学，而面对不理解动作的时候孩子们不能通过自身的学习经验去解决从而导致孩子们课上学习舞蹈效果不理想。所以老师们应该更加注重教学方式的创新，在创新的过程中不断的将民族文化融入在学习的舞蹈中，通过孩子们更能够理解和感兴趣的的方法进行授课还能够使课上学习舞蹈的效率大大提高。同时更能够通过这种创新教学方式更好的提升孩子们舞蹈能力水平。
3.培养幼儿们的创造力和想象力
对于这个时期的孩子们来说，他们自身思考能力较弱所以在学习音乐舞蹈的过程中可能会对于舞蹈当中情感的表达欠一些火候。想要很好的培养孩子们想象力和创造力就需要在教学方式上有所改进，在传统的教学方法中通常都是老师对孩子们进行舞蹈示范，之后孩子们通过示范的动作对其进行模仿。这样的学习舞蹈仅仅只是了解到了基础动作，很难让孩子呢自身的逻辑思维去深入的理解舞蹈之内传达的情感。
所以也就很难能够体会到舞蹈中所蕴含着的民族文化的深意。老师在教学的过程中需要将动作、情感一并的传达给孩子们。才能够让幼儿们更能够在学习舞蹈的过程中真真正正的体会到民族文化的内涵。
二、将民族文化渗透进舞蹈教育的有效方法
首先，老师们要真正的培养好孩子们学习舞蹈的积极性，只有让孩子们真正的从学习舞蹈中感受到快乐还能够更好的激发出孩子们学习舞蹈的热情。同时老师在舞蹈教学的时候要选择适合孩子们练习舞蹈的背景音乐，这个时期的孩子们正处于活泼好动天性爱玩的时候，所以就可以根据孩子们的这一个特性选择背景音乐比较活泼律动性强的曲目。与此同时还可以将民族文化融入到背景音乐中去，比如可以选用民族文化特色较为强烈的藏族音乐，就非常适合孩子们。能够让孩子们在学习舞蹈的同时，真正的体会到各民族文化的魅力。并且还能够很好的锻炼孩子们的思维逻辑能力，用自己能够理解表达的方式通过音乐舞蹈淋漓尽致的呈现出来。这不仅能够很好的提高孩子们对于音乐舞蹈的感悟力，还能够见识到各民族文化呈现出不同的差异色彩。
其次，老师们对于选取背景音乐的过程中更要站在孩子们的角度去思考，需要考虑哪些音乐更能够贴近孩子们的日常生活，能够用最简单直接的方式去让孩子们深刻的理解到音乐中所带来不同的民族文化。这样做的目的就是为了能够让孩子们更有热情地去学习音乐舞蹈，从而不断的提升自身的学习能力。与此同时，老师们选择的音乐曲目一定以多元化的形式去呈现出来。不能只拘谨于一种音乐模式，要让孩子们体会到不同的音乐风格碰撞在一起会发生怎样的火花。从而更深入去感受体会每一种音乐风格所带来的不同的民族文化魅力。
最后，要充分发挥孩子们的想象力。因为，在这个时期的孩子们自身的思维逻辑能力还不够成熟，所以老师们要让孩子们在学习舞蹈的过程中有效的提升他们的想象力创造力。民族文化渗透进幼儿音乐舞蹈教育的过程中，需要让孩子们不断的去提升对音乐舞蹈的学习兴趣，只有充分的激发出孩子们的学习热情才能够真正的从音乐舞蹈学习中感受到丰富的情感色彩。在音乐舞蹈的教学中，老师们要从以往传统的教学方法的基础上不断的进行改善创新，充分的发挥民族文化在音乐舞蹈中的魅力让孩子们能够从学习舞蹈找到真正的乐趣，从而能够更加深入的了解民族文化。这样不仅能够很好的提升孩子们的舞蹈能力水平，更能感受丰富多彩的民族文化。
三、结束语
通过将民族文化融入到幼儿园的音乐舞蹈教学，不仅能够有效的提升幼儿们的综合舞蹈能力水平，更能够让孩子们在欢快的舞蹈学习中体会到各式各样的民族文化。同时也很好的为民族文化融入幼儿教育奠定了坚实的基础。
参考文献：
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