李杉杉
上思县民族中学 535500
摘 要：现如今，我国教育领域正在进行有关信息技术和数学教学整合工作的研究，这一课题是目前教育工作者重点研究的创新教育项目，同时也成为了信息教育在当前社会普及过程中的一个重要问题。近些年来，国家对信息技术在教育工作中的融合越来越重视，所以我们要加强对信息技术的应用，通过使用信息技术帮助学生学习数学，也可以用来解决各种困难问题，积极进行数学教学和信息技术的整合，在信息技术的帮助下促进学习方式以及教学模式的改变，从而有效提高初中数学课堂的教学效率，从而可以达到培养学生自学能力以及创新意识的目的。所以，加强对信息技术与初中数学教学整合课题的研究是十分有意义的一项工作。
关键词：信息技术;数学教学;整合
目前，我国教育工作中较为重要的一部分内容就是促进信息技术在教学工作中的应用，加强二者之间的融合，让学生和老师能够在这种环境中提高信息素养，促进互联网教育工作的发展。在信息技术不断发展的过程中，各种先进技术逐渐在教育工作中得到普及，对于现代化教育的改革有着非常大的帮助。
随着信息技术的深入应用，信息技术和数学教学整合工作不断深入，对于老师的要求也在不断提高。为了有效提高教学效率，促进教学质量进一步提高，老师们必须要改变传统的教学理念以及教学方式，在课堂教学中使用各种先进的教育观念。为了充分发挥信息技术在教学工作中的作用，老师们要积极进行现代化教育技术的学习应用，实现对课堂教学的充分把控。通过大量实践教学可以了解到，信息技术在现代化课堂中的应用仅仅可以作为辅助教学的一种工具，想要将其作用最大化就要把传统教学中包含的优势与其结合，做好教学工作与信息技术的整合，在实际整合的过程中发现数学教学和信息技术之间最佳的整合点，从而实现两者之间的完美融合，促进教学质量的有效提高，把现代化信息技术在教学工作中应用的优势发挥出来。
1.信息技术使学生自主探究的学习成为可能并得到落实，学生的探究兴趣浓厚
在多年前国外的教育学家就曾发表过相关的思想，他认为真正的教育工作不是为了传授给学生多少知识，最重要的就是对学生进行激励、鼓励，让他们的自信心能够得到提高。在教学过程中老师要使用有效的教学方式让学生在学习过程中可以集中注意力，并且老师要在课堂教学过程中创设一个合适的情境进行教学，从而达到鼓励学生自信心的目的。
2.信息技术使抽象的数学问题具体化，较好地把握数学实质，提高教学效率
数学是一门具备较强逻辑性的科目，对于学生的抽象思维有着非常高的要求，特别是在进行有关空间几何问题的学习时，对学生的要求更高。
通过调查可以了解到，近些年来的初中考试中比较热门的重难点就包括较多空间折叠方面的问题，在传统教学中老师在进行这一方面的教学时大多是使用静态的方式，各种教学内容很难通过黑板进行表达，而如果选择使用信息技术中较为重要得多媒体技术进行教学却具有得天独厚的优点，老师们使用课件等一些先进的信息技术进行演示，让学生可以更加直观的了解点的运动轨迹，从而帮助学生更容易了解到点的变化，使复杂的事物简单化，同时也更加形象化，降低教学内容的难度，将会让学生更容易理解老师的教学内容，提高学生学习效率。
3信息技术使“多元联系表示法”得到充分发挥，它为学生提供了交互式的学习环境
“多元联系表示法”在学生们理解数学的过程当中，有着非常重要的作用和影响。这种方法的本质就是将同一个数学概念，或者是对象给出不同的表示方法，从而充分的体现出数学对象之间的不同特征，让学生们在学习的过程当中能够更加快速地进行理解。
4信息技术下的数学教学，增强教学信息的表现能力，有利于增加课堂容量
随着我国科学技术的不断创新和发展，多媒体技术在教学事业当中的应用也越来越重要，教师采用多媒体来给学生们进行数学教学能够有效的提高教学的质量和效率，同时也能够在有限的时间内给学生们展示出更多的教学内容，并且有利于帮助学生们进行理解。教师在给学生们上数学课的过程当中，如果需要讲解一些大量的内容时，就可以通过多媒体的方式来给学生们进行展示和讲解，同时也可以联系一些学生们的实际生活来进行一些补充和练习，这样就可以在有效的时间内去讲解更多的知识。比如，如果在一节课当中采用之前那种传统的板书来给学生们上课，不仅会消耗大量的时间，同时也会影响到整个教学的进度，这时采用信息技术来给学生们进行快速的展示，就能够减少板书消耗的时间，让学生们在课堂上能够有充足的时间进行学习和思考，从而提高学课堂的整体容量。
5初中数学与信息技术的整合，它只可巧用，不能滥用
教师在使用信息技术给学生们进行数学教学的时候，也需要结合教学的实际情况和教学内容来进行合理的应用，不能将所有的内容都通过计算机演示的方式来给学生们进行讲解。教师要结合实际的教学情况，以及学生们的学习状态来合理的应用教学设计，设计一些学生们感兴趣的内容，这样才能够让学生们在上课的过程当中更加集中注意力，从而更加深刻的去理解数学概念。
结束语:
总而言之，信息技术的应用能够在一定程度上去提高数学教学的效率和质量，能够将之前那种枯燥单一的教学方式变得更加有趣和多样，充分地激发出学生们对于数学的兴趣。在上课的过程当中，采用多媒体的方式，能够让学生们在有限的时间内学习到更多的知识，从而促进学生的全面发展。
参考文献：
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