杜青青
贵州省凤冈县永安镇鱼泉完小 564204
摘 要：项目教学法在英语学科的教育教学中都占有重要地位，但阅读与写作并不是相互孤立的，二者之间存在着紧密的联系，能够相互影响，相互促进。只有达到足够的阅读量才能够在写作上面有所成就，只有通过不断的写作，才能够促进阅读能力的提升。因此，在小学英语教学中，教师可以在教学中使用项目教学法来提高学生的写作能力。
关键词：项目教学法；小学英语；写作教学
项目教学是最主要的教学方法，在阅读过程中强调对信息的吸取，属于语言交流中的输入过程，而写作过程则重视对信息的表达，属于语言交流中的输出过程。写作教学作为小学英语教学中的重要部分，也是英语教学中的重点和难点，学生在语言交流中的输出过程中往往存在着语法的运用不够规范，段落间衔接不够流畅等问题。所以，对学生良好阅读习惯的培养在英语教学中占有重要地位。
1现阶段我国小学英语写作教学中存在的主要问题
1.1教育教学模式过于单一
在现阶段我国的小学英语写作的教育教学中，还是以教师进行填鸭式教学的教学模式为主，要求学生对语法进行反复练习，继而由教师带领学生进行语法的具体应用，这样的教育方式使整个教学过程变得枯燥无味，这样不仅大大浪费了宝贵的课堂时间，也在无形中磨灭了学生们的学习热情。所以，教育工作者应积极对现阶段的教育教学方式进行改革，在英语教学中为学生提供更好的语言学习环境，将课本上的知识更加生活化，从而激发学习的热情，提高学习的兴趣。提高小学英语写作教学的教学有效性。
1.2对学生阅读能力的培养不够重视
在现阶段我国小学英语写作教学中，教师仍将传统意义上的单词，语法，句式等作为教学中的重点，而忽视了对学生阅读能力的培养，导致学生的整体阅读量较少，阅读能力和写作能力不强。在我国的英语写作教学中，受传统教学思维的影响，教师在教学过程中仍将精力集中在课本的基础知识教学之中，并要求学生重点理解掌握课本基础知识，片面地认为只要掌握了课本上的基础知识就可以使学生的阅读与写作能力得到快速的提高。但就现阶段的教学成果而言，这种英语写作教育模式缺少科学性，难以从真正意义上使学生的写作能力得到提高，不能够达到所预期的教学目标，也在无形中向学生透露出了阅读能力不重要的错误信息，使学生常常忽视对阅读能力的训练。此外，对于小学学生而言，心智发展仍不太成熟，自我约束力较差，长此以往会使学生丧失主动阅读的习惯，从而导致学生的写作能力不能够得到有效的提升。
1.3教师与学生之间沟通交流缺失
师生之间有效的交流沟通可以活跃课堂气氛，如果在课堂教学中只是老师以为的进行填鸭式的知识讲解，那么学生往往就会不能够紧跟老师的教学步伐，从而导致课堂变得枯燥无味，学生缺失主动思考的能力，从而很难养成自主学习和思考的能力。在现阶段我国小学教学的教育教学改革中，其中重要一项就是对现阶段教师的教学模式进行改变，加强师生之间在课堂上的交流沟通。此外，在现阶段我国以应试教育为主的教育模式中，许多教师都对成绩好的学生加以关注而常常忽视那些具有大量进步空间的中间学生，长此以往，许多中间学生因为受不到老师的关注而丧失自信心，对与老师之间的互动缺乏兴趣，从而渐渐的丧失学习积极性，学习成绩逐渐下降，造成恶性循环的局面。
2如何将项目教学应用到英语写作教学之中
2.1对教育教学方法进行积极改革
要将以读促写的教学模式更好的结合进小学英语写作教学之中，首先需要加强教师对学生阅读能力培养的重视度，在对学生进行阅读教学时，不仅要为学生讲解其中所包含的知识，也要提取出文章中的典型例句进行语言表达上的分析。例如，在对重点语法或句型进行讲解时，可以引入之前学过的文章中的例句作为切入点，进而使学生对例句中的相关语言表达知识有所了解，然后在对所学的知识进行课外拓展，从而使学生了解到英语写作的要点所在，掌握相关句式的表达方式和表达技巧。
此外，教师在对学生进行教学时要加强对文章主旨与文章写作方法上的讲授，并运用小组合作等方式来让学生进行写作经验上的交流沟通，交流内容可以以写作当中的语言运用技巧，段落之间的过渡技巧以及词汇的合理运用为主，从而促进整体英语写作教学的层层深入。从而提升学生的英语写作技巧，促进学生英语写作能力的不断提高。
2.2通过生活化阅读培养学生的英语写作能力
学生通过对生活化的阅读材料进行阅读，可以使学生实现形象阅读，更好的培养学生的英语写作能力，是学生即使在英语写作中也能够将生活化的语句运用到其中，进而积极的将自己的思想感情融入其中，把想要表达的内容更好的完整的表达出来。因此，教师在对学生的阅读内容进行筛选时，应重视对生活化阅读资源的挑选，从而提升学生的英语写作能力，推进英语写作教学的进一步发展。
3 结语
综上所述，写作教学作为英语教学中的重点和难点，教师应对目前的教育模式进行积极的改革，制定科学，合理的教学方案，运用项目教学的方式，进一步提高学生的阅读能力和写作能力，使学生在阅读中提升写作能力，提升写作水平。
参考文献：
[1]张月英. 谈项目教学法在小学英语写作教学中的应用[J]. 语文学刊(外语教育教学),2018(06):139-140.
[2]徐苏燕. 《小学英语教学技能》课程的项目教学法的探索[J]. 广东技术师范学院学报,2018,34(08):133-138.