曹东玲
河北省衡水市故城县房庄中学 253803
摘要：随着现在我们国家的科技发展越来越迅速，很多中学为了缓解初中九年级学生的学习压力，提倡初中英语老师在英语课堂上使用一些比较新颖的教学方式进行授课，例如运用现代化的多媒体技术合理地运用到初中英语课堂中去，激发初中生对于英语这门课程的喜爱，进一步提高整个英语教学课堂的学习质量，最主要的目的也是为了九年级的初中生在以后升高中之后，在高中的英语学习阶段可以有一个夯实的基础。
关键词：多媒体技术；初中英语；教学应用
前言：众所周知，不论是以前还是现在，我们国家对于教育这方面的研究还是非常深入，中学也是考虑到了九年级的初中生学习压力过大，英语这门课程对于他们来说又是一门比较难学的科目，所以要求英语老师在英语授课的过程中可以舍去以往传统的教学方式，用一些较为新颖的教学模式进行授课，比如近年来受学生欢迎的多媒体教学方式，希望英语老师可以将其采纳进初中英语课堂中去，帮助初中生更好的学习英语。
一、多媒体技术的应用背景
其实在很早以前，国外的英语课堂老师就已经在使用多媒体进行英语知识的讲述，因此国外的学生也是很早就已经适应了多媒体的教学方式，在对于英语方面的思考方式以及单词的储存量也是打下了夯实的基础。然而就在此时，我们国家的中学暂时还没有引进多媒体教学，英语老师在课堂上采用的教学方式也是相当落后的。所以中学为了提高初中生对于英语的学习能力，也是不断地鼓励英语老师使用多媒体技术进行相关的课程讲述。
二、采用多媒体，激发初中生学习兴趣
众所周知，要想让学生们学习好英语这门课程，首先就要了解学生们学习英语的兴趣点，毕竟兴趣是最好的老师，只有兴趣提升了才可以激励学生们学习的积极性。英语老师可以在课下闲暇之余，提前去网上搜集一些有关于第二天要讲的图片或者视频等，然后等正式上课之后，利用多媒体技术进行图片以及视频的播放，调动整个英语课堂的上课氛围，激发学生们学习英语的兴趣。
比如英语老师此节课要讲述的内容是有关于《speaking》的内容，那么英语老师在课下就可以提前搜集一些有关于这方面的内容，可以搜集不同国家的人员讲话的方式，以及不同地区的方言，找一些这些方面的短视频，然后让学生们观看，先调动学生的学习胃口，当学生们观看完毕之后，英语老师在对观看之后的同学们进行提问，多向一些同学们提问，让学生们用英语回答自己所提问出来的问题，一方面可以巩固学生们的单词基础，另一方面可以让学生们集中精力去听英语这门课程。
提问完成之后，英语老师还可以适当的增加一些新的单词让学生们进行记忆，久而久之，采用这种多媒体方式进行教学还会不断地提高其英语教学质量。
三、帮助学生们攻克长难句
众所周知，初中的九年级学生要想考一个优异的成绩进入一个理想的高中校园，首先英语就必须要学好拿到高分。那么要想学好英语这门课程，首先就是要背单词和学会阅读，然后这两个大大的难题之中最令学生头痛的事情就是英语阅读中的长难句。因为在英语阅读中的长难句它不仅涉及到的有相关的英语单词，还要掌握好相关短语的语意，其中短语中的语意还需要学生们掌握好短语的基本构架。因此英语长难句的学习对于初中生而言是非常痛苦的，所以老师要如果想帮助九年级的学生攻克英语长难句这门难题，就可以采用当下比较受欢迎的多媒体技术进行相应地教学。
英语老师在英语课课堂上采用多媒体技术进行攻克时，就可以使用交互性的软件进行教学，帮助九年级的学生进行一个线上的语法学习，也可以帮助九年级的学生划分一下英语长难句的类型，可以将英语的长难句划分为固定的短语以及相关的固定句型。如果学生们进行学习的过程中又不认识的单词就可以立即在网上进行查询，可以将不同的长难句进行攻克。当学生们在进行学习时，如果学习到了新的英语长难句知识要告诉学生们做好相关的英语笔记，学会用一些图表形式的软件将这些新的长难句表示出来，最后到了复习的时候，再将一些类型相同的长难句进行合并，为以后的考试提前做好准备。
四、展开情景式的教学
九年级的学生他们的思维是处于一个非常关键的时期，相比于一些比较枯燥乏味的教学氛围，他们更加喜欢一些比较活跃的氛围。英语老师在上课的时候就可以采用一些情景式的教学模式对学生们进行教学，比如英语老师在给学生们讲述一些有关于问路方面的内容时，就可以选取几个学生在他们身上贴上有关于医院、超市、服装店、书店等相关英语标签，其他的学生分成若干个小组，然后初中英语老师利用多媒体进行情景播放，让学生们进行情景演练，这样一来不仅可以提高英语课堂的教学氛围，还可以激发学生们对于英语这门课程的喜爱程度。
结束语：总的来说，如果中学鼓励英语老师在课堂上采用多媒体技术对英语课堂进行应用，不仅对九年级的学生学习英语激发了很大的兴趣，还提高了英语老师在英语课堂上的教学效果，是一个非常不错的教学方式选择。最重要的一点是，初中英语老师采用多媒体技术进行英语讲述，可以更好的为九年级学生在以后学习英语这门课程打好基础。
参考文献：
[1]王婷.浅谈多媒体技术在英语课堂的应用.[J].英语周刊.2016.（3）：379
[2]杨在群.多媒体技术在英语课堂的教学研究.[J].黑龙江大学.2017.（1）：507
[3]黄河.浅谈多媒体技术在初中英语课堂的应用.[J].吉林大学.2018.（6）：666