郑素珍
四川省广安市岳池县乔家小学校 638300
摘要:随着社会经济的快速发展，无论是家长还是老师都开始关注孩子独立思考能力上面的培养，尤其是在小学阶段，无论是孩子的智力发育还是情商的养成都是最佳的时期，这个时候也是极其容易培养小学生独立思考能力的最佳时期。而小学数学教学更是非常适合培养小学生独立思考的学科之一，数学的学习对于孩子来讲，不仅仅是独立思考能力能够提升，对他们的逻辑思维也有这很大的帮助，为未来的学习打下了夯实的基础。
关键词:小学数学；独立思考；培养
引言:对于小学生来讲，小学阶段是非常适合他们培养独立思考能力的重要阶段，这也是教学部门越来越看重小学教育的重要原因之一，尤其是对小学生来讲，小学数学教学是培养他们独立思考的关键学科，众所周知，数学这门学科具有逻辑性和创新性，解决数学问题的时候更多的是需要小学生独立思考并解决其中的问题。
一、在小学课堂中培养学生独立思考能力的非常重要
对于小学生来讲，首先要知道的就是独立思考的重要性，而老师能够让学生意识到独立思考的重要性也是最为关键的，小学阶段也是学生独立思考能力培养的关键时刻，这也是教育部门关注的原因，其次就是家长和老师的意见或者评价只是当做参考性的意见，倘若一开始就很难养成独立思考的习惯，那么等他们上初中、高中甚至大学的时候，也就无法完成自己的学业。
倘若一个学生只知道学习，在其他方面什么都不会，即使学习成绩再优秀也无法被领导所看重，在社会上也很难立足，也不能让他们自己产生价值。小学数学教学便是培养小学生独立思考的能力，从而有效提高他们的综合素质，让他们养成独立思考的习惯，提升他们的逻辑能力和创新能力，对其他学科也有着极为重要的作用。
相比较其他学科，数学这门学科是非常注重脑力思考的，虽然也有需要记忆的内容，但更多的也是需要学生们进行有技巧的背诵，思考后的内容进行有效的记忆才是真正记忆在脑海中的。独立思考也是对知识点的有效记忆，这就加深了他们对所学知识的理解。
二、转变教学模式，提高学生的数学独立思考能力
相比较于传统的教学方式，现在的教学更多的是将学生看做课堂上的主体，教师应当改善自己的教学模式，更多地培养学生独立思考的能力。所以对于数学这一门课，更需要学生进行课前的预习，不仅仅是了解课本中的知识，还需要理解并思考其中的计算方法是怎么来的，在课堂上可以让学生们相互交流，从而学习其他人的学习方法。
进而再一次思考自己所学习的内容，有多种算法究竟哪一个是正确的，这个时候老师也应当给出正确的指导。
例如，西师大版小学数学四年级下册教科书中，第一单元所学习的是《四则混合运算》，其中的运算的方法就可以先让学生们思考运算顺序，然后进行分组，让学生们进行交流说出自己的想法，讲诉课时的时候，并不需要将所有的知识全部灌输给学生，这其中也是需要学生独自思考探索的，老师只需要对学生们最后所讨论的结果进行有效的评价就可以了，从而让学生明白其中的道理。
尤其是在小学阶段，对小学生来讲是一切学习的开始，所有的习惯也是在这个时候更容易培养起来，要想培养学生独立思考的习惯，老师就应当即使进行监督与指导，从教学模式方面让学生们养成良好的独立思考的习惯。
三、树立学生独立思考的信心
对于学生来讲，自信心是非常重要的，尤其是在生活中，而培养学生在学习上的自信心也就是潜移默化地培养学生生活中面对事物地自信心，树立学生独立思考的自信心也是为了他们未来的学习能够更上一层楼，学会独立思考才能掌握问题的真谛，从而有效的想出解决问题的方法，增加学生的自信心。
如，学习《平行四边形和梯形》时，这也需要学生对生活中那些属于平行四边形和梯形的事物进行思考，从而对老师说正确的答案。问题虽然简单，但也调动起了学生们的学习兴趣，从而能够让学生对课堂产生兴趣，对老师所提出的问题也会进行相关的思考。教师可以设计大量的任务，让学生从被动思考变成主动思考，更有利于学生对数学这门课的学习。
当老师知道学生通过自己独立思考的方式解决掉问题的时候，应当给出一定的鼓励与表扬，不仅如此，当学生的思路错误时老师也应当给出正确的思考方向，让小学生能够完成独立思考的过程。
结束语:
培养学生独立思考的能力不仅仅是需要老师努力，对于家长、学生来讲都是一个不小的考验，尤其对老师来讲也是一个巨大的挑战。不仅仅要接受新的教学方式，还要对传统的教学内容进行改善，而教师也应当摆明学生与教师之间的位置，将学生作为教学中的主体，更多的让学生们参加课堂上的活动。而教师更多的是引导小学生拥有独立思考的能力，为他们以后的学习打下有力的基础与学习习惯，这也是为他们适应社会奠定了基础。
参考文献：
[1]安明明.小学数学教学中学生独立思考能力的养成策略浅探[J].学周刊,2021(12):129-130.
[2]魏玟佳.浅谈小学数学教学中学生独立思考能力的培养[J].读写算,2020(22):93.