小学音乐教学中培养学生自主学习能力

发表时间:2021/6/23   来源:《教育学文摘》2021年2月第6期   作者:施淑芳
[导读] 在当下的小学教育里,教师非常的注重在教学过程中培养学生的自主学习能力,这不仅有利于教师课程的开展
        施淑芳
        福鼎白琳中心小学   355213
        【摘要】在当下的小学教育里,教师非常的注重在教学过程中培养学生的自主学习能力,这不仅有利于教师课程的开展,更能够利于学生们的学习,随着教育教学的发展,教学方法的不断完善,教育部门也是对艺术方面的教学极其重视,尤其是在音乐方面,认为学生应该从小有一个良好的艺术形象,从而陶冶小学生们的情操,让他们感受到学习的快乐,缓解学习所带来的身心压力,促进学生更好地成长,通过艺术风格渗透到学生的教学当中,让学生更好的了解音乐文化。
        【关键词】小学音乐 学生自主学习能力的培养
        【正文】当下小学教育,音乐教学中如何实现自主学习,是一个非常重要的内容。这对学生来说也是一种非常重要的学习方法。学生自主学习能够提升学习的速度,提高学习音乐的动力,增强对音乐的认识和理解。因此,在学生学习音乐的整个过程中,自主学习对学生来说都有非常大的帮助。教师应该通过各种方式来帮助学生实现自主学习,让学生能够更好地学习音乐。本文将展开论述小学音乐教学中培养学生自主学习能力的措施。
        一.小学生自主学习学习音乐的必要性
        小学音乐教育顺应我国教学教育的发展,不仅能够净化学生的心灵,而且也能让学生感受到艺术的美感,更是让学生能够心情舒畅和身心放松,是减轻学习压力的有效方式,教师应该尽量帮助学生学会自主学习,让学生能够通过自己的努力更好地学习音乐,也正是这个过程,让学生可以学会自主学习,这对学生来说是非常有意义的,甚至对学生的一生都会有所帮助。因此,教师应该帮助学生认识和学习自主学习。让学生从小就能在一个良好的教育环境中成长起来,通过音乐教学与自主学习教育的结合,更能让学生在艺术熏陶和感染力的作用下,感受到学习音乐的乐趣,也是能够促进小学生健康发展的有力证明。培养学生的自主学习,热爱音乐,为学生打下学习的扎实基础。让学生感受到国家音乐教育所绽放的魅力。小学生的自主学习能够让他们自己有学习意识,去积极的学习,掌握更多的知识和学习内容。


        二.小学生音乐教学中培养自主学习能力的措施
        2.1增强学生对音乐的认识,提升学生学习积极性
        在小学音乐的教学过程中,音乐可以让学生减轻压力,放松心情,通过音乐课来加强对学习的动力,教师提升学生们的自主学习能力已成为教学趋势,目的就是让学生能够喜欢去学习音乐,想去了解音乐,走进音乐的世界,让学生能够了解更多的知识,让学生能够合理安排时间,从而提升学习成绩,小学生自主学习能力的提高,离不开老师的指导,教师要让学生了解音乐教学内容,让学生加强锻炼,进一步了解音乐知识,从而增强其学习热情,提高他们的积极性。
        例如,在湘教版小学音乐《茉莉花》教学时,教师可以抓住学生们的关注点,吸引其注意力,让学生对音乐内容感兴趣,这样才能让学生能够主动的去学习。课程前教师可以简单导入茉莉花相关内容,比如问学生:“你们见过茉莉花吗?这首音乐大家听过吗?”等相关问题引入教学内容《茉莉花》,给学生介绍这是一首民族音乐,教师要向学生介绍民间音乐的特色,民间风貌,让学生热爱民族文化,增强民族音乐的了解。主要让学生感受民歌的风格,和不同的音乐形式,进一步江南音乐的魅力所在和它的独特。教师给学生播放相应的图片和视频音乐,让学生通过观看音频感受音乐的风格,然后让学生们自己练习,课堂上让学生主动的发言来展示学习效果,让学生能够自己演唱音乐,课程中要把学生的自主性和能动性全部调动起来,让学生发挥自己的能力,主动的学习音乐。
        2.2利用课堂进行合作交流互动,推动学生自主学习
        在小学课堂上,学生们都比较年龄小,也比较活泼好动,教师在授课时必然要抓住这一特点,调动学生们学习的热情,充分利用课堂时间,与学生们进行互动交流,在音乐课堂教学中加强学生对于音乐作品的认识,提高学生的积极性,歌曲有着鲜明的乐律,优美的歌词,能够以音乐的形式来表达内心的真正情感,课堂上充分体现学生的优势,让学生加强交流,喜欢学习音乐。
        例如,在湘教版小学音乐《在动物园里》授课时,教师可以让学生提前预习,让他们自己去学习,然后课上提升课堂氛围,比如问学生:“同学们,动物园里你都看到过什么?你们知道哪些歌曲里有动物?”,这样让学生进行思考,然后积极回答老师的问题,教师还可以让学生进行合作互动,让学生们自己去探讨,然后教师引导学生正确的方法去学习,对于小学阶段的学生来说,学生的心灵更需要通过音乐来进行慰问,让学生能够感受到音乐教育的内涵,在享受音乐熏陶的同时也能够了解到乐曲里所表达的感情与展现的精神力量,更好地树立起人生观和价值观,同时使学生能够更好地受到启发,让学生的心灵能够变得更加强大,更加坚强,通过自主学习能够有效的提升他们的学习能力。
        【结束语】综上所述,提升学生的自主学习能力是众多教师教学的目标,其能够促进学生更好的了解学习内容,提高学生音乐的效率,更能够激发他们学习的动力,让他们对学习感兴趣,让学生能够进行自我发展,提升学习空间。
   【参考文献】
        [1]于院生.如何在小学语文教学中培养学生的自主学习能力[J].学周刊,2021(14):83-84.
     [2]俞迪.小学音乐教学中培养学生自主学习能力[J].小学生(中旬刊),2021(04):45.
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