覃浩南
马山县百龙滩镇初级中学
摘要：人们常称21世纪是信息的时代，当前有很多语文教师都有意识到传统模式的教学背景下，语文教育显然已经无法应对当代学生的发展追求。正因如此，才想要牢牢结合现代技术，时代特征，处理好信息技术的应用，体现现代教育的价值。学校面临的一项重要任务就是推进新课程改革，全面提高教学质量，从而提高学生素质。要提高教师素质与专业能力只有立足校本培训、走教师自主终生学习之路才能达到预期的目的。随着经济的不断的发展，科技的进步。教育云平台信息技术已被广泛应用。合理的使用云平台信息技术，十分有利于提升教学质量。因此相关的教育部门在制定教育改革的要求中提倡要将云平台信息技术积极的引入到教学改革中，而在目前的初中语文教学中，凭借学校针对实际情况自主开发的云平台信息技术可以很好地解决一些课堂中遇到的难题。
关键词：校本教育云平台；初中语文；教学融合
初中语文教学老师想要达到教育改革的要求，就要不断的提升自身的职业素养，不断的改进教学手段，以此提升初中学生学习语文的积极性。而随着目前教育云平台信息技术的发展，信息技术中的图片，视频，音频等功能可以让初中语文老师更好的领着学生进入塑造的教学情境中，这不但可以提高教学效率还能充分调动学生的积极性。而且在提升学生语文学习水平的同时也提高了实践能力。针对传统的初中语文教学中的许多问题，以及改进课堂质量的情况下，通过对校本教育云平台与初中语文教学的融合的可行性进行一个详细阐述。
一、初中语文教学的现状
想要提升初中语文的教学质量，就需要对目前的初中的教学问题做一个深入的分析，才能进一步的解决相关的问题。目前存在的问题有：
1. 教师授课方向侧重点存在误区。初中课堂上学习教学重点是为了提升学生的语言素养，但是在这个过程中一定是初中语文老师并没有对课堂注入大量的精力和心力的，一般老师讲授完知识后，就会在提升学生写作能力上倾注过多心血，然而这往往会导致学生因为教师讲解内容不集中掌握不到学习的重心。
2.初中语文老师在课堂上往往利用云平台多媒体教学中的信息技术搜索了大量的教学资源后，并不能将这些资源与实际情况紧密联系起来。这就导致了老师所使用的资源和学生的实际情况脱离，大大的增加了学生学习语文的难度，打击学生学习语文的积极性，对教学效果起不到正面作用。
二、初中语文和教育云平台信息技术融合
语文作为一门基础学科，对弘扬民族文化，学生继续学习，提高自身修养和素质，具有重要意义，这就要求语文教师从素质教育观出发，以学生发展为本，更新教学观念，探究创新教法，从而培养和造就具有创新精神和创新能力的新时代人才。语文教师首先要进行信息技术的学习，然后将其中优秀的部分融入到教学中，使学生的主观能动性得以最大程度的发挥，让学生收获更多的知识技能。
在教育云平台信息技术与初中语文教学融合时，要注意以下几个方面：
1.拓宽学生认知水平的范围，培养学生的思维创作创新能力。在使用云平台多媒体技术教学课堂上，除了传授课程要求传授的知识外，还可以满足学生的求知欲拓宽他们认知水平的范围。这种教学方法也为学生提供了互相沟通交流的机会，在学生互相交流的过程中，老师也可以适当的引导学生主动提出自己对拓展内容的看法以及疑问，对提高学生的创作能力也起到了积极的正面作用。
2.由于云平台中的影像视频可以直观的影响到学生的思维，所以初中语文老师可以充分利用这一特点为学生创造阅读情境。在传统的教学过程中，需要学生具有极丰富的想象力才可以融入到阅读情境中。而在初中语文课程中使用云平台多媒体进行教学可以为学生塑造一个良好的阅读情境，这种教学模式对发散学生的想象力也有着十分积极的意义。对提升学生的语文水平，以及强化学生在语文活动和日常的语文的应用中实践能力都有着十分积极的意义。而这种教学模式不但可以让学生更加深刻的记忆语文知识，而且可以提升初中语文的课堂教学效果。
3. 在教学时初中语文老师可以凭借云平台多媒体信息技术的作用使课堂得以完美呈现。但在使用的过程中，还是要以教学课本为中心，初中语文老师在讲课过程中要注意分析课材的内容的和多媒体技术的契合程度，实现科学教学，这才是真正意义上将教学方式优化，进而改进传统的初中语文课堂教学模式出现的种种状况。例如，在学习人教版的《看云识天气》中，初中语文老师可以利用多媒体技术给学生播放一些不同的云的小视频，让学生猜一猜什么样的云代表什么样的天气。这种教学方式可以让学生站在最直观的角度理解课文的内容，这种教学方式不但大大的增加了课堂多样性，而且能让学生在学习课文的过程中有内容可以思考，这对让学生更好的掌握语文知识以及增强学生学习的实用性有着十分积极的意义。
在语文教学过程中充分融合云平台信息技术，实现传统教学模式向现代新式教学模式的转变。在课堂中，教师应充分利用各种教学资源，构建以“自主、协作、探究”为特色的教与学模式，引导学生自主学习，提高课堂效率。目前，将信息技术应用于课堂教学是一种新的潮流趋势，真正实现信息技术与课堂教学相融合，促使教学方法、课程设置、学习方式等从传统教学模式向现代化教学模式转变。在语文课堂上融入信息技术能快速提高教学质量，而且有助于对学生的语文能力培养。信息技术只是在课堂教学当中辅助教师进行教学的工具，虽然能有效提高教学效率，但教师不应对其过分依赖，应充分利用其技术的功能，提高学生的学习效率。而初中语文老师想要把校本教育云平台的作用在语文课堂中充分的发挥出来，就需要初中语文老师充分的分析课堂的实际情况以及学生学习的实际需求，充分研究有利于学生的语文知识，如此，才能将教学效果体现出来，进而实现初中语文课堂的高效教学。总而言之，校本教育云平台信息技术能很好的弥补传统教学的不足，丰富教学内容并提高课堂趣味性，激发学生的主动性，并且还能突破一些重难点知识，使学生更好的掌握知识与技能，进而逐渐培养学生的文学修养与学识，培养学生的全面发展。
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