江薇
武汉机电工程学校 湖北 武汉 430012
摘要:新时代中各行各业都在发生巨大的变化，教育作为人类最关注的行业之一自然也不例外。人类对教育提出了更高的要求，教育的过程是传授知识的过程，但最终的目的还是就业。随着教育的发展，高校大学毕业生越来越多，社会主义就业形势越来越严峻，竞争越来越大，高校毕业生都无法找到心仪的工作，中职院校的学生就更困难了。所以中职院校英语教学要重视以就业为目的的教学，提高学生的教学能力，为日后就业打下良好的基础。
关键词:就业；导向；中职英语教学；模式探讨；
引言:当今社会就业形势严峻，与高等学府相比中职院校的学生就业压力更大，在社会中的竞争力也较弱。这就要求中职学校的英语教学中要以就业为导向，在学校就注重培养学生的就业能力和就业术素养，提前一步适应社会就业竞争的压力。本文针对以就业为导向的中职英语教学模式进行了深入的探讨。
一、中职院校英语教学中存在的问题
1、教学中注重理论，忽视实践
英语科目是一门外语，学习外语主要是为了能够灵活地运用外语，而不是单纯地掌握有关外语的知识，但是在当今的中职院校英语教学中，老师注重学生对于词汇和语法的掌握，督促学生多记词汇，多理解语法，却不重视学生对于外语的应用，这就造成了学生能够做出题目是无法灵活应用所学知识。除此之外，学生的口语能力也没有形成，在社会中人们需要的不是高分低能的人才，而中职院校英语教学中注重理论忽视实践的教学模式一定程度上不利于中职院校学生的就业能力的提高。
2、英语教学内容落后
时代日新月异，但是英语教学的内容很多年都一成不变，很多教材中的内容已经无法适应新时代的发展，但是在中职院校的英语教学中依然在使用过去落后的教材，原来的教材中心内容的缺乏并不利于学生就业能力的提高。特别是随着经济全球化的发展，英语已经涉及到了很多的商业贸易和商业交流中，我国与其他国家之间的贸易日益增多，就需要大量的英语翻译人才，而贸易中有许多的商业术语在英语教材中并没有涉及，所以使用落后的英语教程并不能够适应社会的发展。
3、英语教学方法陈旧
现在的社会越来越丰富多彩，网络世界的发达使学生可以见识到各种各样的事物，而中职院校的英语教学却还是使用旧的方法，老师在讲台上说，学生却没有认真听，老师使用陈旧的教学方法不能提起学生的兴趣，与学生的互动较少，因此教学质量也较差，学习效率也较低。
二、以就业为导向的中职英语教学模式探讨的策略
1、以就业为导向，中职英语教学注重实践性
中职院校顾名思义就是职业技术院校，是为了培养学生的一技之长，最大的目的不是让学生学习到多少知识，多么深奥的理论，而是为了让学生学习到一门技术，然后能够更好的就业。
在中职院校的英语教学中也应该注重教学的实践性，以就业作为最大的教学目的，不应该只停留在理论上。老师在课堂上要多注意引导学生开口说英语，培养自己的语言能力；学生们在日常的生活交流中也可以用简单的英文来代替中文，这样能够形成说英文的环境也能更好的学习英文，此外老师可以让学生多听听英文歌曲，可以请有兴趣的同学唱英文歌曲，这样能够提起学生对英文的兴趣，让英文深入到生活中，从而更好地学习英文。
2、以就业为导向，优化中职英语教材的内容
由于教育事业受到人们的重视，教育事业日益发达，中职院校的英语教材也多种多样，一时间许多的中职院校不知道选用哪本教材作为教学之用，这就需要本校的老师，对于本校用的教材中进行教学内容的筛选，删去不利于就业的内容，根据时代内容增添与就业有关的教学内容。学校应该成立专门的教师组，对本校的英语教材进行改动，以就业为导向根据当前市场上所缺的英语相关的人才来进行培养，这样更利于学生进入社会的就业，除了英语知识的学习，还可以设置英语演讲比赛、词汇大赛、听力大赛来从各方面提升学生的能力，以便于日后的就业。
3、改变教学方式
新时代就应该采用新的方法来教学，如果一直使用陈旧的方法不仅达不到好的效果，而且会使老师的教学思想更落后，采用新式的方法不能局限于书本上的知识，中职院校的英语教学老师应该突破传统思维，在课堂上多利用新式技术例如多媒体电脑等等。其次，教学不能只采用老师讲学生来听的方式，可以利用一些小游戏来吸引学生的兴趣，比如在上课之前可以应用小游戏进行课前导入，让学生对这堂课充满兴趣；在课堂中可以利用游戏与学生进行互动，让学生在游戏中学习，在学习中享受；最后在课程结束时也用游戏来结尾，在课程中表现的好的同学给予一定的奖励，对于那些没有积极表现自己的同学给予一定的鼓励，给予那些在课堂中捣蛋的同学一定的惩罚，做到赏罚分明让学生对课堂更加的充满兴趣。
三、结束语
在全球经济的发展环境下，就业变得越来越严峻，中职院校的英语教学也应该适应新时代的变化，以就业为导向来对学生进行英语知识的教导。通过一系列的分析，发现中职院校的英语教学模式中还存在着一定的问题，这些问题的存在不利于中职院校毕业生的就业，这就违背了中职院校教学的最终目的，所以中职院校的英语教师老师一定要积极顺应新时代的潮流，在英语教学中注重学生的实践能力，并在不断的学习中更新自己的教学内容，改变自己的教学方法，尽最大的努力给予中职院校的学生最好的英语教学体验，为学生日后的就业贡献一份力量。
参考文献：
[1]李芹.以就业为导向的中职英语教学探索[J].发明与创新(职业教育),2021(04):88+100.
[2]王丽.基于就业为导向，提升中职英语教学[J].山西青年,2021(02):162-163.
[3]陆强威.探讨"以就业为导向"的中职英语教学模式[J].知识文库,2020(24):64+66.
[4]武彦宏.基于就业导向的中职英语教学模式改革研究[J].新课程教学(电子版),2020(20):50-51.