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中共辽宁省委党校（辽宁行政学院 辽宁省社会主义学院）辽宁 沈阳 110000
摘要：本文通过对高校图书馆阅读现状进行详细分析，提出高校图书馆加强阅读推广工作存在的问题，给出图书馆开展阅读推广服务的策略。希望可以为图书馆的阅读推广工作提供有效的论述。
关键词：图书馆；新媒体技术
一、高校图书馆阅读现状
目前，在我国所有的高校当中都设置了自己学校的图书馆，高校中的图书馆与公共图书馆不同。首先，高校图书馆面向的是高校内的所有老师和学生。因此，高校图书馆所面对的读者群体无论是在年龄段、学术水平，还是在专业设置上，都会更加集中和统一；其次，由于不同高校所设置的专业不同、研究方向不同、科研方向不同、学科建设不同，这就导致每一个高校图书馆，它的馆藏设置会根据自己学校的需要而选择满足学校所设置的专业科研方面的书籍。另外，高校图书馆因为所面临的读者群体具有高知识性、高科研性、高需求性的特点，因此，读者对于图书馆的服务和图书馆解决问题的能力，以及对于科研提供参考资料的能力要求的更高。因此，每一所高校在设置自己的图书馆时，都将采购、整理、保存各个学科、各个层次、各个科研专项的图书资源作为图书馆的主要工作内容。一直以来，高校图书馆在老师和学生心中占有很高的地位，也是在校学生在校期间经常来的主要学术阵地。
对于学生和老师而言，高校图书馆就是为他们提供丰富文献资源、优质阅读环境的必要场所。而对于在校老师而言，每一位老师都会在这一生中与图书馆打无数次交道，与图书馆的工作人员进行无数次的沟通与交流。因此，可以说在高校中设置图书馆，最初的目的就是为了很好的为在校的老师和学生提供优质的阅读服务，全面的信息资源和大量的文献资源。但是，随着这几年来互联网技术以及移动互联网技术的迅猛发展，各种各样的电子产品层出不穷，越来越多的阅读APP软件、在线阅读平台出现在人们的身边。因此，现在每一个高校当中的在校学生和老师都不需要亲自来到图书馆，也不需要通过与图书馆工作人员进行面对面的沟通与交流的方式，就能够快速的检索到自己需要的图书资源、报纸杂志资源，以及音频和视频资源，甚至于在以前图书馆中一直很少面向所有读者进行外借和阅读的珍贵的文献资源，都可以通过一些互联网阅读平台和阅读APP软件当中进行查找和阅读。因此，数字化的阅读模式一经推出就受到了所有读者的广泛使用和热烈追捧。
同样，对于高校的老师和学生而言，由于这部分读者群体具有高知识、高文化、接受新兴事物和电子产品的能力快，并且还向往使用最新的阅读模式来丰富自身的文化素养，所以在高校的老师和学生当中，通过电子产品和阅读平台进行阅读的方式更为普遍，以至于达到在校的每一位学生几乎都会使用电子设备和智能手机来查找信息资料，并且在线阅读文献资源。而微信APP软件作为在我国使用面最广、下载率最高、功能齐全，且操作简单方便的一款软件，已经成为当今社会人们最主要的进行沟通交流，以及文献传递的软件。可以说随着智能化手机的广泛使用，几乎每一个使用智能手机的人都会通过连接移动互联网或者是WiFi的方式进行上网。同时，几乎每一部智能手机上面都会由客户自行的下载和安装微信APP软件，并且微信APP软件也成为人们进行沟通和交流的主要工具。在微信APP软件当中有一个特殊的功能，它不仅满足了企业、机构和社会团体进行产品推广、产品介绍等商业活动和公益活动，还满足了个人在这个平台上进行营销和推广。这个微信当中的功能就是微信公众号。
微信公众号能够实现团体、商家和个人在微信公众平台上申请应用账号，这样微信公众号就为团体、商家和个人提供了一种主流的线上、线下微信互动的营销方式。通过微信公众号平台用户能够借助微信平台实现全方位的沟通与互动，包括视频、音频、链接、文字、图片等等。因此，各个图书馆无论是高校图书馆，还是公共图书馆也都逐渐在微信公众平台上申请自己的应用账号，并且开通了图书馆的微信公众号平台。在图书馆的微信公众平台上，图书馆不仅可以在线与读者实现沟通与互动，还可以借助微信公众号平台设置多样的服务功能和体验功能。这就满足了读者只要通过微信公众号就能够实现实时的不限时间，不限地点，查找图书馆馆藏资源，接受图书馆推送的阅读推广信息，预约图书馆近期开展的讲座活动等等。因此对于每一个图书馆而言，在微信平台中开通图书馆微信公众号，对于图书馆现阶段的建设以及未来的发展都有着深远的历史意义。
二、高校图书馆加强阅读推广工作存在的问题
目前，我国有很多高校图书馆都在积极的寻找阅读推广与阅读宣传的发展道路，很多图书馆通过与其他图书馆的协作以及与数据库生产商书店出版商通过跨界合作的方式，积极寻找阅读推广的新方式以及新道路。因此，可以说在阅读推广的发展道路上，我国的很多高校都将阅读推广工作作为一个长期的发展内容以及长期的工作目标，并在积极探索以及阅读推广的实践中谋求能够适合本图书馆的阅读推广道路。在这个过程中，每一个图书馆不仅在寻求自身的发展，而且在积极的借鉴其他高校图书馆、公共图书馆在阅读推广道路中产生的好的经验和成功的典型例子。对于其他高校图书馆以及公共图书馆成功的典型案例，可以借鉴到本图书馆的阅读推广工作当中。但是在借鉴之前，一定要仔细的研究这些图书馆在阅读推广工作当中取得的成功经验的主要原因是什么？并且要结合自身图书馆的馆藏资源优势，以及本学校的学科建设以及科研方向，才能够将这些成功的典型案例与自身的发展道路和工作方向相结合，。只有通过积极探索并且实践深入具体实施后，才能够找到符合自身图书馆阅读推广工作的有效发展之路。
每一个高校图书馆在进行阅读推广工作当中，要对推广方式、推广渠道、推广人群进行仔细的研究，将不同的读者群体进行年龄、性别、职业、专业、科研方向的种类划分，这样再进行阅读推广工作的时候才能更有针对性的策划和设计每一次的阅读推广工作，以及阅读推广的活动，并且在图书馆阅读推广工作当中，还要不断的将新技术、新理念、新思维，以及新设备引入导入推广工作当中来，要努力的去尝试各种各样的阅读方式，并且要有针对性的针对本学校的某一类或某几类读者群体进行多种方式的阅读推广的创新工作。这样才能够保证在进行阅读推广的时候，让不同群体的读者可以体验到更有针对性的读者活动或是阅读推广工作。目前，我国有很多的高校图书馆为了能够加强阅读推广的效率、提高阅读推广的成果，因此会在图书馆内专门设置了阅读推广部门。在这个部门当中会有专门的图书馆工作人员进行专项的阅读推广工作，这些图书馆工作人员通常对图书馆馆藏资源比较熟悉，对本学校的学科安排比较了解，同时还对每一个学科的具体专业所需要的具体种类的图书以及资源比较了解，还对学校的科研方向把握的比较准确。因此，在阅读推广部门工作的工作人员可以更好的为读者提供更专业化、更系统化的阅读推广工作。当读者来到图书馆查找资源、获取信息情报、借阅图书的时候，阅读推广部的工作人员就可以利用自身的专业优势以及多年的工作经验高效便捷的为读者找到自己需要的图书资源以及信息资源。
阅读推广部门的主要工作就是通过有针对性地引的引导学生们进行阅读，让更多的在校大学生和在校老师能够利用图书馆的馆藏资源和图书资源。这样能够吸引更多的读者走进图书馆体验图书馆的实体服务，并且让更多的读者利用线上图书馆来获取资源，体验图书馆的服务。这样能够让更多的读者通过阅读的方式来培养终身阅读的好习惯。同时，阅读推广部的工作人员还要正确的引导学生如何能够高效的读书，能够在读书的过程中吸收最大的营养，能够在众多的资源中找到自己需要的信息资源，真正的实现帮助读者，引导读者去阅读，去多读书，并且多读好书，读正能量的书籍。同时，对于图书馆而言，也可以实现图书馆的馆藏资源“活”起来动起来，让图书馆的馆藏资源无论是纸质的图书资源，还是数字化的电子资源，都能够得到最大限度的使用和利用。目前，很多高校图书馆都非常重视阅读推广工作，并且还会将经费投入到阅读推广服务当中来，并且很多高校图书馆的经费投入都是在逐年上涨的趋势。但是与经费大量投入相对而言的在阅读推广工作当中，所能够达到的效果已收到的成效却并没有达到图书馆所要期待的效果和成效。也就是说，虽然高校图书馆投入了很多的人力、物力、财力在阅读推广工作方面，但是所能够达到的效果、收到的成效并不是很理想。这让很多的图书馆工作人员以及社会学学者都是十分头疼的一个问题，大量的投入并没有产生高效的结果，甚至于都没有达到投入与效果相平衡的情况。这种收效小于投入的情况，不是单独在一个高校图书馆当中发生，而是很多高校图书馆内普遍存在的现象。因此，很多高校图书馆的工作人员以及社会学者都在积极的寻找产生这种现象的原因。
很多图书馆的工作人员和学者提出之所以投入了很多的经费在阅读推广服务方面，但是所达到的效果却不好，主要原因就是因为即使高校图书馆投入了很多的金钱，并且引入了新媒体技术和多样化的数字化设备，并且在服务工作服务理念上也进行了改革和创新，但是对于当前情况下，阅读推广工作还没有达到双向的信息传播的模式，还是保留在传统的单向的信息传播模式。这种单向的信息传播仍然将读者的地位放着在被动的接受信息、接受图书馆提供的服务的状态中。虽然目前很多高校都提倡将读者的地位进行转变，要将读者作为图书馆的主动者要让读者参与到图书馆的日常管理和各项工作当中来，但是这些口号喊了很多年，所产生的效果仍然不理想。目前，大多数读者的阅读状态、参加图书馆的活动状态，以及参与到图书馆工作当中来的状态，还是仅处于一个被动的接受者的状态。这样不会让读者体验到在图书馆具有主人翁的地位，也不会让读者体验到读者自身的需求和需要是被图书馆所重视的。因此，这种被动的接受信息传播的模式会让图书馆在进行阅读推广服务当中不会取到非常理想的效果。
三、图书馆开展阅读推广服务的策略
在新媒体时代背景下，对于每一个高校图书馆而言，新媒体技术，新媒体平台以及移动互联网技术等新思想新观念，新技术给图书馆带来的冲击非常大，它不仅给图书馆提出了非常艰巨的工作任务，还给图书馆带来了前所未有的机遇和挑战。当图书馆在面对新媒体冲击的时候，不能严守以待去等待新媒体给图书馆带来的变化，而要积极地去迎合挑战，积极的把握住新媒体技术这个东风来主动积极的将新媒体技术，移动互联网技术等一些新技术引入到图书馆的日常管理和对读者服务中来，图书馆要进行改革，图书馆要进行转型，这样才能够将图书馆展示的面貌，全新的服务模式展现在读者面前。而图书馆在借助新媒体技术的时候，不仅仅是将阅读方式获取资源的渠道进行了改变，而是将图书馆整体的日常管理的内容，日常运行的模式，对读者服务的方方面面都进行了改革和转变。在改革和转变当中，既包括对于图书馆馆藏资源的转变，也包括对读者服务的转变。
对于每一个高校图书馆而言，传统的馆藏资源主要就是指纸质的文献资源模式，它是由 纸张书籍的方式展现在读者面前的。而纸质资源在图书馆发展和运行的道路中占据了图书馆主要的资源模式。而在面对新媒体时代，图书馆的馆藏资源，虽然还会有纸质资源纸质图书的加入图书馆，也会继续购买纸质图书资源、报纸、期刊等等，但是读者已经不再满足于对于纸质资源的阅读，纸质信息情报的获取。人们更希望能够将阅读方式和获取资源信息的渠道进行多样化多种模式的转变。每一个读者心中虽然都认可了纸质资源给读者提升文化，获取知识，阅读书籍所带来的优势和主体地位，但是还是希望能够在阅读和获取资源情报的过程中，图书馆能够为读者提供更多样化的获取模式，更丰富多彩的阅读方式。这也是为什么越来越多的图书馆，在购买图书资源的时候，会将纸质图书资源与电子资源同时购买的情况。
这样就可以满足更多读者的需要，读者想要借阅纸质图书，想要在纸质的报纸和期刊进行阅读进行获取资源，那么图书馆就可以为读者展示纸质的馆藏资源，而如果读者想要利用智能手机、iPad、平板电脑等智能设备来阅读电子资源，同样图书馆还会为读者提供海量的电子资源。对于读者而言，不仅仅是获取资源的方式发生了转变，阅读方式也发生了转变。以前只能看纸质图书，纸质报刊、杂志，需要将纸质的资料随身携带才能够满足读者随时随地想要看书的情况，现在已经进行了转变，读者只要需要一部智能手机、平板电脑，或是其他的移动电子设备，就可以让读者不用再将厚重的书籍随身带在身边，也能够满足读者随时随地想要看书的情况。
大家以前可能都会遇到过这样的经历，外出学习、工作、上课的时候，可能就会将需要用到的书籍教材随身带在身边，如果需要用到的书籍和教材比较多，那么就会在自己随身携带的书包当中装基本设置几本甚至几十本的书籍。并且随身携带很多书籍会让人们随身携带的背包变得更为沉重，人们行动起来会很不便。而随着新媒体时代的到来，数字化阅读方式给读者带来了全新的阅读体验和阅读方式，人们不再需要将大量的纸质图书随身带在身边，只需要在智能终端设备上下载需要使用的教材书籍的电子版即可，这样只有一部小小的手机就能够阅读成千上万的海量数字图书资源，人们只要将小小的一部手机随身带在身边，就像随身携带了一座移动图书馆一样，随时想查阅资料，查找图书阅读书籍的时候随时打开手机，随时就能够完成阅读操作。目前，人们不仅在阅读内容，阅读方式以及获取资源的方式上发生了非常大的变化，同样在读者的阅读时间上也发生了天翻地覆的变化。以前读者想要阅读图书，借阅读书，都需要亲自来到图书馆在图书馆的馆藏资源当中进行查找挑选，同时外借这本图书。图书馆为读者提供了阅读室和自习室以及休息室，因此读者在借阅完图书后，可以选择将这本图书带回家中进行阅读，也可以选择在图书馆的自习室阅读室当中进行阅读。对于很多读者而言，在图书馆自习室或阅读室当中找一个舒适的座位享受自习室带来的优美环境以及安静的空间，在其中静静的品味自己阅读的书籍，在书籍的海洋中畅游，是很多读者曾经经历或是向往的阅读环境，这就需要读者来到图书馆进行查找和借阅图书，并且在图书馆的自习室或借阅室当中进行阅读，当然这会占用读者的很多时间，不仅浪费了读者来到图书馆在路程上花费的时间，还有读者在图书馆书架上查找图书的时间。
读者在图书馆自习室以及借阅室当中看书的时间，也通常都是占用了读者大块儿的时间段来阅读。但是随着社会节奏的越来越快，人们发现很难在日常生活中找到大块的时间去上图书馆借阅图书、阅读图书。越来越多的人们不仅发现自己的工作节奏变快了，工作更繁忙了，同时生活节奏也变快了，越来越多的琐事都会占用人们的大块时间。即使对于学生而言，学业非常繁重课业量大，也很难让学生群体能够抽出大块的时间去阅读，去上图书馆查找图书资源。因此，图书馆在面对读者阅读时间的变化上，也要采取应对的对策，积极地帮助读者找到阅读的时间。现在越来越多的读者不再会用大块的时间进行阅读图书浏览信息资源，而都会呈现出利用小块的时间模式、碎片化的时间模式进行阅读，这也是当代人们阅读的主要特征。越来越多的人们采用碎片化的阅读方式进行阅读查找资料，而这种碎片化的阅读方式，逐渐引导读者很少的来到图书馆查找纸质资源，借阅纸质图书，因为这种方式毕竟会占用读者大块的时间，而越来越多的读者会倾向于利用智能终端设备来阅读电子图书数字化的图书资源，这样就可以保证即使读者工作非常忙，那么也可以在几分钟的休息时间内来浏览新闻、阅读短文、查找信息资源。图书馆在面对读者阅读内容和阅读时间变化的过程当中，也要积极的提出应对的对策，要将图书馆传统的阅读服务功能进行改革和转变，让阅读推广服务更能够适应当代读者的阅读需求和需要，更能够适应当代读者对于阅读时间的限制，以及对于阅读内容丰富多彩的需求。因此，目前高校图书馆要积极的跟上时代的需求，要将图书馆的服务方式进行转变。目前很多图书馆将阅读推广服务当做图书馆日常的主要服务工作。
为了能让高校图书馆将阅读推广服务工作开展的更好未来发展的道路更顺畅，为读者服务的方式更多样化，本文提出两点可行性意见供图书馆借工作人员进行参考和借鉴。第一点，高校图书馆为了能够给读者提供更好的阅读推广服务，首先要结合图书馆自身的馆藏特色，进行挖掘和开发。图书馆工作人员要深入的了解本馆馆藏文献资源的优势和特色，图书馆工作人员对于馆藏资源文献的了解程度能够决定图书馆在为读者提供阅读推广服务时的深度和广度，只有图书馆工作人员更深入的了解馆藏资源的具体分类，具体适用于哪一类读者群体，甚至精确到每一本书当中的内容是否符合某一类读者的需求和需要。同时图书馆还要将读者进行群体分类，要在深入了解每一个读者需求的基础上，将读者进行明确的分类，一个读者可以专属于某一个专业图书分类种类的一员，同时也可以兼顾多个专业和多个书籍种类分类中的一员。也就是说，有一些读者是专门研究一个知识点，一个专业一个方向的研究型人员，那么图书馆在了解这位读者需求和需要的基础上，就要更有针对性的向这位读者推广和介绍专业性更强，更符合专业需求的阅读文献内容。而有的读者是属于博览群书型的读者，他可能喜欢多个体裁媒介专业的书籍内容，比如他可能正在研究政治类方向的科研课题，他希望能够在图书馆查阅到或者获取到与政治类相关的文献资源，但是同时他又喜欢摄影类的知识和阅读内容，他同样也希望能够在图书馆馆藏资源内找到与摄影相关的一些书籍。同时，他也希望图书馆能够向他推广和推送一些与摄影相关类的文献资源和信息新闻资源。因此，图书馆再向读者进行深入的了解和分类的时候没有统一的标准，也没有严格的界限，要根据不同读者的不同需求不同方面进行分类。同时对于每一个个体读者而言，他在不同时期不同环境下，身处不同的地位使他需要的阅读文献以及馆藏文献资源的内容和方式和方向是不同的。因此，图书馆要避免再了解一位读者之后，就不再对这位读者的兴趣需求爱好进行继续跟踪，不能将一次的了解内容信息当做这位读者的终身需求信息，而是要持续的对这位读者的需求需要、阅读喜好，进行持续的跟踪和了解。
对于每一位个体读者而言，需求和爱好的改变可能是瞬息万变的，每一个人都无法确定终身或在很长一段时间内都会关注一个话题、一个专业、一个课题。而对于图书馆而言，为了能够更好的开展阅读推广服务工作，只有持续的了解每一位读者的需求和需要，才能够更有针对性的，更精准的为读者提供各项服务内容。虽然对于图书馆而言，要实时的关注读者的需求变化、阅读喜好的变化是一件非常不容易的事情，但是为了能够更好的将阅读推广服务工作更顺畅的开展，更能够让图书馆的馆藏文献资源发挥出其应有的价值，甚至于最大化价值，这就需要图书馆工作人员以及图书馆界学者要将了解读者需求或需要作为图书馆日常的重要工作，要重视对于挖掘读者需求这项工作。高校图书馆在深入挖掘了自身馆藏文献特色以及读者需求的基础上，才能够通过各种方式各种渠道开展阅读推广服务工作高校图书馆在开展推广服务的时候，要尽量的采用读者喜闻乐见的阅读方式，比如再给读者提供文字宣传、图片宣传的基础上，还要将阅读推广的方式进行多样式的改变，要将更多的新媒体的媒介加入到阅读推广的项目当中，比如可以将小视频、音频、flash动画、超链接等多样的模式来为读者开展阅读推广活动。图书馆开展阅读推广服务工作的目的主要就是为了能够吸引更多的读者关注图书馆，进而才能够让更多的读者了解图书馆近期建设、图书馆开展的各项活动、图书馆馆藏资源当中又新增加了哪些图书等等。只有有了读者加入的图书馆活动才能够让高校图书馆推出的各项服务内容和活动内容更加生机勃勃，以此来扩大图书馆的读者群体，让更多的人都能够了解和发现图书馆开展的各项服务、图书馆开展的各项活动，以及图书馆的馆藏文献资源。对于每一个读者而言，阅读宣传要具有吸引性的，能够引导和读者进行阅读，让更多的读者用不同的方式掌握更多的知识信息。第二点，在新媒体时代，高校图书馆与读者之间的沟通与互动的模式越来多种多样，即使读者不用亲自来到图书馆，也可以通过新媒体软件以线上的方式与图书馆工作人员进行沟通和交流。当读者有不懂的问题的时候、在使用图书馆软件碰到困难的时候、在进行自助操作无法顺利完成的时候，都可以通过线上的方式与图书馆工作人员进行沟通和交流。而新媒体技术给图书馆带来的服务模式不仅仅是满足社团与读者之间的交流和互动，还可以让作者专家学者、教师，其他读者提供了一个进行交流和互动以及相互学习的平台。在这个平台当中可以满足每一个读者在发言区进行顺畅的讨论说出自己的感想，提出自己的问题，也可以针对某一个问题进行讨论。讨论过程中大家可以畅所欲言，可以对一个话题进行赞扬和认可，同样也可以对一个话题进行抨击和批评。这样在唇枪舌剑当中擦出火花，在讨论当中提出新问题提出新的解决方式，这是创新思维的有效空间。在新媒体时代，高校图书馆可以借助的新媒体平台种类非常的多，有人们常用的社交软件，比如微博、微信、QQ、抖音。同时，图书馆同样还可以自己创建阅读推广的平台，比如移动图书馆、图书馆APP软件、图书馆官方网站等等。这些不同方式的推广平台都可以帮助高校图书馆更好地开展阅读推广服务工作。同时，对于每一个高校图书馆而言，将服务的对象和服务的范围不要局限于高校区域内以及高校内的老师和学生，要将图书馆的服务群体进行扩大化，可以让社会的读者都加入到图书馆的服务对象范围内，那样不仅仅可以增加图书馆读者群体的人数数量，还可以将各行各业的有识之士都邀请到图书馆内参与到图书馆的各项活动中来。尤其是对于图书馆开展的专题讨论、读者交流、作者见面会等一些专题性讲座和会议中，有了社会各界人士的参与，可以帮助图书馆开展的这项活动，开创更加新颖的话题。在校大学生和在校老师，由于每天面对的工作、生活以及人群都比较有限，因此会大大的限制在校师生思想的开放性，会限制他们对于创新事物的探索性和了解性。而将社会上的读者群体加入到讨论和专辑中来，可以开拓在校师生的视野、增加话题讨论的乐趣。同样，社会人士大多具有社会实践和工作经历，这样可以把他们亲身经历和实践过的东西加入到讨论和专题中来，能够给在校老师和在校学生更多的借鉴和帮助。
很多时候在校师生在研究某一课题或是开展某一话题的讨论的时候，往往只是照本宣科，将自己学过的了解到的知识点和专业知识加入到话题中进行讨论。但是，他们往往都缺少社会经历，以及工作经验这样很难会遇到工作当中常遇到的困难、常常发生的事情，以及给出相对应的解决方式。而社会读者群体则不然，在他们当中多少会有一些社会经历和工作经验，因此他们会在专业知识和学科知识的基础上，如何能够结合社会当中的事情、如何能够将知识转化为工具、如何能够让处理的方式既具有专业性又具有实用性。阅读推广平台当中的讨论以及服务工作，为每一个读者开辟了一片属于自己的天地，读者可以借助阅读推广平台与图书馆工作人员、作者、其他读者，以及社会上的有识之士进行沟通与交流，还实现了读者可以在阅读推广平台线上面发表自己撰写的文章、自己对某一本图书的意见和建议、推荐自己喜欢的图书等等。这就让读者不再感觉自己是被动的接受图书馆提供的各项服务，不再让读者感觉自己只能被动的接受图书馆推出的阅读信息，而是让读者真正的感受到了自己地位的转变而带来的不同变化。
现在读者已经成为图书馆进行阅读推广工作的主体，每一个读者提出的意见和建议都会被图书馆所采纳，并进行有针对性的解决和整改。图书馆会根据读者的需求和需要进行适当的调整和变化，既包括阅读推广服务工作，也包括图书馆的馆藏文献的种类和数量。只有将读者的主体地位作为图书馆服务的主要内容才能够满足读者的需求，这样在进行阅读推广工作的时候，才能有更有针对性。图书馆在向读者进行推广的内容更能够得到读者的认可和接受。图书馆在面对读者，为读者提供服务的时候，是希望每一个读者都能够借助图书馆提高自身的文化修养水平，提高自身的素质，提高自己的阅读水平。而图书馆在为读者开展阅读推广服务工作的时候，不仅要让读者提高自身的专业数量、知识储备，还要让读者能够在图书馆当中体验一种浓厚的文化氛围，能够让读者从被动的读书阅读，转为主动的去寻找图书、去查找文献资源，去获取知识文化。
四、结束语
高校图书馆作为传统的服务性行业，虽然一直以来都为读者提供广泛的馆藏资源信息，大量的信息情报信息，以及为读者提供了舒适安静的阅读环境。但是随着新媒体时代的到来，传统的图书馆为读者提供的服务模式，已经不能够满足现代读者对于多样化阅读模式，多种方式，阅读条件多渠道获取信息模式的需求和需要因此，高校图书馆也要借助新媒体技术来继续完善图书馆现有的服务内容，转变图书馆现有的服务模式。