杨礼锋
云浮市云安区镇安镇中学，广东云浮，527524
摘 要：21世纪是网络时代，互联网已经与生活融为一体，人们日常生活，交通出行，工作方式与内容皆与互联网密不可分。信息技术已经是当下人人必备的技能，无论工作需要，还是生活应用，大部分是依靠信息技术来完成的。社会发展需要源源不断的人才，初中学校要为培养好社会需求的人才而努力，加强中学生在初中信息技术教学过程中创新能力的培养，是注重学生日后的发展，是立足当下着眼于未来的教育思想。
关键字：初中教学；信息技术；创新能力；
初中生已经完成了启蒙教育，在步入初中校园的一步，就已经准备好迎接全新知识以及相对专业性的知识，社会环境的迅猛发展，信息技术在当下环境中普及程度，已经要教育工作者关注到信息技术在初中学习中开展的必要性，不仅如此，还要关注信息技术教学过程中学生的创新能力的培养，要保障学生不在未来不光能掌握熟练的信息技术完成好工作，还要有足够的创新能力，助力社会发展的事业中。因此，初中教学中信息技术学科要明确教育目标，目标是以学生的在信息技术教学中得到充足的锻炼。
一、培养学生信息技术创新能力的重要性
（一）满足社会发展需求
信息技术带来的改革性影响已经通过日常生活中了解到了，它改变了各行各业的生产方式，它改变了生活的运行方式。信息技术的强大与便捷在生活中随处可见，因此，现代社会选拔人才的标准中信息技术能力是重要的内容之一，是社会上任何企业、团体、以及个人对人才选拔关注的要点。创新能力是学生们在未来面对选拔时，自身能力展示的亮点能力，提升了自己的竞争能力。学校要结合社会实际情况，制定详细计划，培养合格与社会发展需要的人才，加强学生的综合能力[1]。
（二）满足教育改革需求
社会发展过程中，教育改革也在一直努力，教育的基础目标是培养社会需要的人才，是提升全民的综合能力，为此，教育改革一直以社会发展需要为中心，教育改革的工作也是培养学生的素质为目标，强化学生能力为主要任务，教学知识为辅。教学过程中学生不能读死书或刻板的接受知识，要明白知识的运用方式，要明白知识的价值体现，初中信息技术学科是一门应用技术学科，更注重了教师要以学生对技术应用为主要教学思路。创新能力培养需要学生学会思考与掌握技巧，手和脑完美的配合，才会有效的培养创新能力，初中生还是刚刚接触到信息技术，没有过多的条件限制，这也是初中生培养创新能力的最佳阶段。学生的教育以能力为主，是满足教育改革的发展方向，是为了学生的长远发展[2]。
二、培养学生信息技术创新能力的策略
（一）提升学习兴趣
教学过程中，教师首要关注的是学生的学习兴趣，教师开展的教学活动能调动学生的学习兴趣，是教师教学工作的成功。
教师在设计教学结构与内容，教育方式，教学技巧，教学内容以及教学设备都是调动学生兴趣的关键因素。教师结合学生的喜好渗透到教学内容中，获得学生的关注，带动学生的节奏，激发学生的学习兴趣。例如，老师询问学生私下里喜欢的活动，电影以及动漫。通过制作一些相关人物事物的flash，设计一些喜剧的故事情节，吸引学生的关注，以及尝试的渴望。将教学内容以及技术要领统统应用到flash当中，不光讲解了内容，还提及创造思路，引导学生从自己的角度出发，思考自己的设计思路，组织学生创作，讲设计理念转变成现实，增加学生的对信息技术教学的喜爱。
（二）加强实践应用
现代教育理念是学生是教学过程中的主体，占据主导作用，教师做好辅助工作，引导学生正确发展。教师在讲述完技术的运用，要让学生开展实践应用，不光检查学生的学习情况，还加强学习印象以及学生对技术应用的熟练度，明确应用是学习的最终目标[3]。例如，Photoshop教学中，教师在将教学内容讲完后，可以组织学生组成小组，也可以个人创作，将自己喜欢的人物，动物，或者其他内容进行再次创作，结合学习的技术与自己对内容的设计，创作出全新的内容，整个过程中，学生对技术应用的理解，对创作经验的积累，对创作困难的发现都可以记录下来，可以向老师与同学沟通交流，解决好一切问题。
（三）构建优秀环境
教学环境是学生学习的重要前提，为学生构建一份优秀的学习环境，是有助于学生的成长发展。初中生正处于青春期阶段，对外界的影响十分敏感，学生在这个阶段学习过程中是存在很多客观问题，对学生的教育不能只考虑教学内容与方式，还要关注学生的学习环境与学习氛围，避免学生思想上的产生错误认知。例如，学校与教师要关注初中学生的学习状态，在信息技术学科的教学工作中要投入极大的关注，很多学校为了扩大有限的学习时间，对传统学科的提供帮助，占用其他信息技术教学时间，都不光是不重视信息技术教学对学生未来发展的需要，还造成了学生误以为信息技术是无关紧要的教学内容，无法给予足够的关注与精力，这都是因为学校与教师未构建良好学习环境造成的后果，学生在学校与教师的影响下产生错误思维，这都是不利于学生发展。
结束语：
以上讲述了信息技术在初中阶段教学工作中的重要性与相关策略，信息技术不光是在社会发展取得了重要的成果，在教学工作中也给予了极大的帮助，信息技术已经是生活与工作中必不可少的专业技能，学校与教师，在教学工作开展中要对信息技术投入极大的关注。在日常教学中，教师不仅仅是要对学生讲述信息技术，还要培养好学生在信息技术领域中的创新能力，时代的发展中，技术更新的速度几块，创新能力是学生立足未来的竞争能力。
参考资料：
[1]刘晓军.初中信息技术教学中学生自主学习能力的培养[J].计算机产品与流通,2020(11):203.
[2]李田风.信息技术教学中学生创新能力的培养[J].农家参谋,2019(23):252.
[3]柳雨琴.初中信息技术教学中学生创新能力的培养[J].华夏教师,2019(27):10.