余杏红
湖北省武汉市新洲区徐古街沙河小学 430405
“学高为师，身正为范”这是亘古不变的教育至理名言。作为一名教育工作者，我深知教师不仅应具备丰富的知识素养，更应有高尚的道德情操，还应具备高超的教学艺术。为了使自己更加完美，成为一名优秀的教学和德育工作者，从教二十多年来，刻苦学习教育教学理论知识，虚心向前辈请教课堂管理艺术，向同辈学习文化知识，向晚辈学习先进的教育理念和现代教育技术，同时自己刻苦磨练，不断总结反思，在进步中找经验，在失败中找原因，在长期的磨砺中，我终于成长为一个比较成熟的教学能手，学校德育工作的领头雁。近几年我代表学校参加区“堂堂清”教学大比武，两次获得区道法教学一等奖。所辅导的少先队曾获国家级，省级少先队辅导奖。学校德育工作搞得有声有色，曾获区德育工作先进学校。所有成绩的获得既离不开领导同伴的支持，更源于我对教育工作的爱和对教育成效的高尚美的追求。
一、一个好的教师，是学生心灵的伴侣，是学生成长的引路人。
从踏上教育岗位的那一天起，我的初心是：“两耳不闻窗外事，一心当好孩子王”，只想作一名默默无闻，做好分内事的教师，管好自己的班级，做孩子们的知心朋友，做孩子们喜爱、家长信任的教师，从不曾有任何奢望。正因为自己年复一年，日复一日地在班级教学和管理中一心一意、任劳任怨的工作，所任班级多次被评为区先进班集体，学校优秀班级，所任学科多次在街统考中名列前茅。学校领导看我工作认真，成绩突出，又年轻气盛，给我施压，要我担任学校的少先队工作，我深知少先队工作是学校德育工作重要组成部分，责任重大，唯恐自己不能胜任，几经推诿，领导多次做思想工作，还是推不掉，为了学校工作，为了孩子们的发展，我决心迎难而上，做好少先队工作，补齐学校少先队工作的这块短板，做孩子们心灵的导师，人生成长引路人。
为了搞好学校少先队工作，我刻苦钻研了有关少先队工作开展的知识，订阅少先队活动开展的杂志，从书本上学到了很多有关少先队活动开展的方法艺术。再从学校老教师那里征询意见，探寻我校少先队工作操作方案，制定了我校少先队工作计划，组建了少先队大队部，并由大队部制定全校学生遵守的日常行为习惯，分三大常规（教学、德育、卫生）进行记载并打分评价。记载时我要求学生会成员做到日有小结，周有总结，月有成绩排名并挖掘典型，并将评比结果进行公示，以此来激励学生。正因为我坚持以德育常规为抓手，以学生的行为习惯养成教育为切入点，学校师生精神风貌大有转变。一股风清气正的校风、教风、学风在学校蔚然形成。
二、一个好辅导员，是团队活动的缔造者，做良好品德形成的奠基人。
少先队工作是实施学校德育工作的重要途径，要搞好少先队工作，活动是必不可少的。为了搞好少先队各种活动，我以每周的升旗仪式为切入点，规范升旗仪式动作。为了达到规范升旗，我多次与我校德育对口单位同方人寿联系，请他们捐赠了升旗仪仗服装、皮鞋、帽子等，并聘请仪仗队专业升旗手对我校升旗手进行专门训练，从出旗到升旗动作规范，气势庄严，给人一种威武、自豪之感，同时也是对学生进行良好的爱国主义教育。每周国旗下的讲话有主题，有活动目标，让学生知道本周活动重点，真正做到了有的放矢。
充分利用升旗仪式对学生进行思想教育，了解五星红旗的历史意义，知道红领巾是五星红旗的一角，知道少先队大队、中队、小队的重要性，知道我校校徽的设计意图，掌握标准的敬队礼的动作，熟知红领巾的正确佩戴。
充分利用传统节日对学生进行人文熏陶，爱国主义教育，尊老爱老，孝心教育，诚信教育，劳动教育。
每年春节、元宵节我都为每个中队设计不同的活动，有的贴春联，有的收集有关年的来历，了解过年不同地区的风俗习惯，有的收集元宵节灯谜，帮父母包汤圆、包饺子等活动，让学生在活动中了解年文化，丰富文化底蕴。
利用三八，重阳节设计活动对学生进行孝敬母亲，尊老敬老教育。同时让学生为母亲，爷爷，奶奶做一做孝敬老人的事，如：我为妈妈洗脚，为奶奶捶背，为爷爷敬茶、喂药等，对学生进行孝心教育，感恩教育。每次活动学生都上传了照片，社会反响良好。
每年清明节和国家公祭日之时，我都设计祭英烈，跟党走，传承红色基因等系列清明祭扫、缅怀革命先烈活动，每次活动有主题，有教育题材，并聘请专人为学生进行讲解，在活动中让学生认识到我们今天的幸福生活来之不易。从中对学生进行了爱党，爱国，爱学习教育。
在“庆国庆、迎军运”到来之际，我精心准备了一次有意义的小小志愿者进社区服务等系列活动，全校师生齐动手参加，还每个年级邀请三名家长参加，既让学生体会劳动最光荣，感受劳动最快乐的同时，又知道爱国从小事做起，从身边事做起；爱学校从一言一行做起，从一举一动做起；爱家从我做起，从小做起。
最引以为荣的是，我设计的五年级动感中队活动，以学生为主体，以活动为载体，对学生进行“我爱自然，保护生态环境，保护地球”的活动，让学生深入社会，进行广泛宣传，从我做起，从身边的小事做起，号召人们不乱扔乱丢，不滥砍乱划，不随便捕猎，保护生态平衡。这一活动得到社会广泛支持，并获得省级优秀少先队活动奖。
正由于少先队活动搞得有声有色，为学校德育工作添光加彩，学校又为我加码，任命我为学校主管德育副校长。此时，我更觉身上责任重大，工作压力不小。
三、一名合格的德育工作者，要不断探索德育教育新方法，做新时代的弄潮儿。
自从我担任德育校长以来，时刻以学校发展为己任，以学生健康成长为目标。于是我紧跟时代脉搏，始终把德育工作放在首位，不断探索德育教育新方法。首先我从学校整体出发要求所有教师要为人师表，以教师的人格魅力感染学生，在教学中使学生树立正确的人生观，价值观，世界观。
其次，以情感人，作为学校德育工作领头雁，要时时处处对学生充满爱心，设身处地为学生的发展着想，想方设法解决学生学习中的枯燥，困惑。在庆祝祖国成立七十周年之际，为把活动开展得有声有色，我把全校师生活动和国家重大事迹制成专题片，在各班循环播放，让学生通过具体事例懂得爱国、从而激发学生为国争光的情怀。
在迎接《我们的新时代》演讲活动中，我校高年级学生积极参与。有的同学还自己写诗句，绘声绘色的朗诵；有的还用画笔描绘出一幅幅美好的生活画面；有的同学创谈理想，憧憬着美好的未来。
在“学习党的十九大会议精神”时，为促进全校党员深入学习会议精神，举办了全体党员学习笔记、心得体会展评活动。号召队员们学习党对新时代少年儿童提出殷切希望，牢记初心使命，听党的话，跟党走，让红领巾更加鲜艳。营造了更加浓厚的学习气氛，为深入、实效、常态化推进“党的十九大精神”学习奠定了坚实的基础。
第三、注重环境和文化阵地的陶冶。为了培育新时代合格的接班人，在德育活动中，除了必要的活动之外，我很注重环境的熏陶，为了对学生进行励志教育，我校利用一切可以利用的地方，对学生进行情感熏陶，如在教学楼，科技楼，宿舍楼走道，楼梯踏步都张贴有名人名言，宣传栏，橱窗都有名人故事以此激励学生奋发有为。我们还利用广播，校园网，唱红歌等形式对学生进行道德熏陶，培养积极向上精神。
德育工作是塑造学生心灵的重要工作，它要求教育工作者像春风化雨一般，于无声处滋润着学生心田，只要我们心中有爱，用我们博大的胸怀和超人的耐心去启发学生，引导学生，在潜移默化之中，达到德育、智育的双重教育目的，善待每一位学生，让每一片绿叶都熠熠生辉！