黄川洋
广西贵港市平南县平南街道东湖幼儿园 广西 贵港市 357300
摘要：幼儿的身心健康、认知发展、潜质开掘，必须以最基本的卫生保健工作为保证。而且，高质量的卫生保健工作开展，既可以提升幼儿在幼儿园期间的生活质量，还可以预防各类疾病的发生，且能够帮助幼儿形成良好的卫生习惯，为其未来发展奠定基础。但是，就目前很多幼儿园卫生保健现状而言，不论是开展方式还是基础保障，都存在诸多不尽人意之处，且严重制约了幼儿的身心健康与全面发展。基于此，承载幼儿教育艰巨使命的幼儿园及幼儿教师，应以切实提升园本卫生保健质量为关键，并结合所存在的缺憾与急需处理的问题，加强对各类保障机制的完善，以切实提升卫生保健工作效能。让幼儿处于健康、安全、卫生、良好的成长环境内，获得各方面发展需要的满足。同时，在卫生保健制度建设、疾病隐患排查、消毒工作开展、卫生环境整治等方面应不断探寻新途径、新手段、新方式，以切实提升卫生保健工作开展的实效性、针对性、科学性，促进幼儿身心健康发展，杜绝疾病、病毒等可能影响幼儿健康的各类隐患的发生。让幼儿在健康卫生、安全舒适的成长环境内获得发展与成长。
关键词：幼儿园；卫生保健；现状；提升；策略
卫生保健工作是幼儿园各方面工作开展的基础与保证，其涉及的范畴比较宽泛，对应的项目也比较冗杂。既涵盖了幼儿饮食、作息、卫生等领域，又包括日常的卫生清洁、身体检查、环境消毒、习惯培养、合理膳食等方面。可以说，只有以高质量的卫生保健工作落实为基础，幼儿园其他工作的开展方可更为充分、深入、到位，幼儿的身心健康、全面发展也会得到切实保证。然而，受到诸多因素影响，以致很多幼儿园的卫生保健工作开展，均存在一些不容忽视的问题。诸如消毒不及时、监管不到位、督察不充分、机制不完善等现象比比皆是，其势必会诱发诸多卫生保健隐患，对幼儿身心健康产生危害。对此，幼儿园管理者及卫生保健老师均需引起重视，在直面现状的基础上探寻对策，以通过诸多针对性保障措施的实施，切实提升卫生保健工作质量，逐步完善幼儿园卫生保健工作的开展，借助更为科学、合理、多元、丰富的卫生保健工作实施，来确保幼儿身心健康、全面发展，切实增强幼儿园教育效能?
一、幼儿园卫生保健的现状分析
卫生保健是一项日常性、复杂性、基础性工作，其质量直接影响着幼儿身心健康与成长发展。但是，就目前很多幼儿园卫生保健现状而言，依然存在设施不完善、开展不规范、认识不到位等弊病，其势必会诱发诸多隐患。这也充分说明了加强幼儿园卫生保健工作的重要性与必要性。
1.卫生保健保障不够完善
作为一项基础性工作，卫生保健工作的开展离不开必要的硬件、软件设施保障。而目前的很多幼儿园，不论是配套设施的还是环境条件，都与规范性、标准化要求有着一定差距。诸如保健室采光、通风、消毒等不符合标准等现象比较普遍，很多幼儿园的保健室都是经过改建而成，其功能不够强大，配套设施建设也不能满足不同幼儿的健康成长要求。而且保健室的药品、器材等配备也不够完善。卫生保健方面的功能发挥依然存在很多问题。
2.员工思想认识不够到位
很多幼儿园的卫生保健人员都是一些兼职幼儿教师，其在专业素养、工作能力上依然存在一些问题。而且，由于很多卫生保健人员经验匮乏、且对卫生保健工作的重要性认识不足，无形之中影响了卫生保健工作质量的提升。同时，很多幼儿园针对卫生保健工作人员所开展的专业性、规范化培训也不够经常，以致很多必须落实的卫生保健工作也仅仅停留于表面，难以真正发挥其实效。
3.工作开展落实不够规范
均衡的膳食、营养的搭配、晨检的开展、消毒的进行、问题的防控等，都是卫生保健领域必须落实的基本工作。但是，由于一些幼儿园班级数较多、且幼儿数量众多，但实质规范，以致一些必须落实的基本性卫生保健工作坚持不够经常。尤其在幼儿膳食、作息、活动等方面的保健保障机制不够完善。
一些幼儿园不重视营养的均衡搭配，水果、蔬菜、粗粮搭配不合理，幼儿每天蛋白质摄入量不足。直接影响了其健康成长。
二、幼儿园卫生保健工作提升策略
通过对幼儿园卫生保健工作现状分析来看，所存在的问题仍旧比较突出，且对于幼儿健康成长有着直接影响。而针对这些实际情况，幼儿园必须加强研究分析，并积极探寻科学应对措施，借助诸多科学性、实效性、针对性策略的实施，为促进幼儿园卫生保健工作高质量开展而提供助力。
1.加强制度建设，完善基础保障
科学、规范、高质量的卫生保健工作机制，是确保卫生保健工作得以更好开展的基础。因此，幼儿园应将制度建设置于首位，根据自身现状与实际，构建起完善、深入、针对性工作机制。切实明确卫生保健人员的岗位职责，有效防止“权、责、利”混淆。并确立可行性卫生保健工作方案，结合气候变化、天气状况、幼儿体质等，使一日常规卫生保健工作得以制度化运作。且加强保健室建设，加大设施设备配备力度与监督管理力度，做好各类问题的排查，借助制度建设来保障卫生保健工作的高质量开展。
2.提升员工素质，促进专业发展
不断拓宽专业化卫生保健人员的引进渠道，尽量让具有专业素养、丰富经验的教师承担卫生保健工作。并加强对卫生保健人员的培训，制订“长、中、短”期人才培养计划，采用各种形式多样的培训途径，让卫生保健人员在学习、实践、创新中不断提升自身专业素养。而且，应不断优化卫生保健人员结构，科学引进专业人才。或定期聘请一些专家进入本幼儿园开展实地指导，让卫生保健人员在全方位、多元化实践中不断提升自身工作能力。
3.拓宽工作路径，提升保健效能
将日常卫生保健工作与辅助防控提升工作有机结合起来，切实拓宽幼儿园卫生保健工作的开展渠道、途径。尤其对消毒、膳食、作息等工作，应做到常检查、多关注，发现问题第一实践不折不扣改进。而对于诸如心理疏导、习惯培养、常识教育等，应与针对性主题教育结合起来，多开展一些与幼儿认知特性相契合的教育活动，落实对幼儿讲究卫生、合理膳食、科学锻炼、防控疾病等意识的培养。帮助幼儿养成良好的卫生保健习惯，以切实提升幼儿园卫生保健工作的实效性。
三、结论
总之，幼儿园卫生保健工作的开展质量，事关幼儿身心健康与发展成长，更对幼儿园教育效能提升有着重要影响。而科学完备的基础保障，高效充分的制度建设，深入丰富的工作手段，则是确保卫生保健工作质量的关键所在。而对于目前所存在的诸多与家长预期、社会期望不相契合的各类现状，幼儿园应加强研究分析，并积极探寻改进途径与优化措施，通过诸多针对性、高质量、多元化对策的融合，切实提升卫生保健工作质量，为幼儿身心健康与全面发展提供保证。同时，在卫生保健工作开展中，应始终本着预防为主的原则，不断完善、优化工作机制，切实拓宽、延展工作路径，并将各类工作细化至幼儿成长与发展的方方面面，为幼儿创设出和谐健康的成长环境，以落实对幼儿良好卫生习惯、基本卫生意识的培养。通过卫生保健工作的高质量开展，来促进幼儿的全面发展，帮助幼儿开启属于自己的全新认知发展旅途?
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