施金金
甘肃省武威市凉州区西苑实验小学
【摘要】随着时代的发展，人们逐渐地重视起了小学生的身体素质，对小学体育教学有了更高要求，在小学体育教学中篮球教学作为当前最热门的教学科目，非常受人们重视。篮球这项体育项目不仅能够提高学生们的身体素质，还可以在运动的过程中让学生对小组、团体合作有新的认知。但传统的篮球教学模式对于小学生来说有些枯燥乏味，所以就要适当增加一些趣味教学来激起学生们学习篮球的兴趣，让学生们更好地提高自己的身体素质，那么本文就结合小学体育篮球中增加趣味教学的意义来分析小学体育篮球教学之趣味教学的策略。
【关键词】小学体育 篮球教学 趣味
【正文】随着社会的发展，我国推出了一项健康计划，其中的一项重要任务就是全面加强小学生的身体健康以及其体育健康教育，构建出一个体育强国。小学的体育教学中，篮球是以让学生缓解学习压力的特点，所以学生们非常喜欢和同学一起打篮球。那么在篮球教学中增加一些趣味教学，更能够让学生喜欢篮球课程，还能够增强其身体素质。并且也能够通过篮球趣味教学加强小学生们的身体健康，完成我国的健康计划。
一、小学体育篮球趣味教学的含义
小学体育篮球教学因为受到传统的教学方式，教师在上课时基本采用的就是“训练式”的课堂教学模式，或者以“放羊式”、“圈羊式”的教学模式来对学生进行篮球教学，让学生们学习篮球技巧。但这种传统的篮球教学模式，让学生学到篮球技巧的同时也丧失了对篮球的兴趣，就不能够达到当前社会所要求的目标。所以就要在小学体育篮球教学中增加趣味教学，让学生激发起自己篮球学习兴趣。
趣味教学模式是指在具体的课程中结合学生当前的年龄特点以及教学任务、教学内容增加一些有趣的活动，让学生们觉得这门课程非常的有趣，从而能够积极的参与到课堂活动当中去，并在这一过程中逐渐的完成本学期的教学目标。所以在小学篮球教学中增加趣味教学，能够激起学生们更高的学习兴趣，还能够与同学打成一片，拉近同学之间的关系，可谓是一举两得。在小学体育篮球教学中增加趣味教学，还可以让他们在当前学习压力紧张的情况下，在篮球课上放松自己，做到劳逸结合。
二、小学体育篮球教学之趣味教学的策略探索
2.1通过一些篮球故事激发起学生的篮球兴趣
俗话说，兴趣是学生最好的老师，那么只有激发起学生的好奇心，才能够让学生对新事物产生学习兴趣，所以在小学篮球趣味教学中，可以通过一些团体类型的游戏来激发起学生对篮球的兴趣，感受到学习篮球的乐趣。但是要注意的是，在教学过程中要通过正能量的信息来激发起学生的篮球学习兴趣，不能够因为激发起学生的篮球兴趣而给学生传递不良信息，让学生在以后的教学中更加感觉枯燥。
比如，教师可以在上篮球课之前，让学生们提前到篮球场地集合，给学生们讲解一些篮球明星的小故事。因为小学生还是非常喜欢听故事的教师，就可以抓住学生们的这一特点，给学生们讲解篮球明星的故事，让学生了解到篮球也可以有这么多有趣的事情，从而激发起学生学习篮球的兴趣。
2.2在教学过程中可以增加一些有趣的篮球比赛
教师在篮球课上为了能够让篮球课更加有趣就可以在上课的时候让学生们进行篮球比赛，这样一来不仅可以激发起学生们的运动兴趣、让学生们对篮球的学习也会更加积极，还可以让学生们通过小组合作来意识到团体合作的重要性。一场有趣的篮球比赛，不仅可以让学生们拉近，自己与同学的关系还可以增加自己的篮球意识，更加期待老师能够组织下一场比赛。但要注意的是，小学生对于胜负还是非常在意，教师在比赛之前一定要告诉他们友谊第一，比赛第二，不能够因为一场篮球比赛而和同学们有了意见上的分歧。在篮球比赛中，学生能够通过篮球来证明自己的实力获得自己篮球老师和其他人的鼓励对学生来说是非常有激励性的。
2.3教师可以通过欢快的音乐展开篮球教学，增加篮球教学的趣味性
小学生都非常的喜欢音乐，那么体育老师就可以抓住学生这一特点，在篮球课上播放一些小学生喜欢的音乐（最好是运动一类），教师就可以通过音乐的节奏来调动起学生们的积极性，加上音乐的加持，学生对篮球的学习会更加积极。学生跟随着老师的节奏来学习篮球，就可以增加对篮球的兴趣。老师在课中就可以播放一些节奏性强的音乐，等到快下课时教师就可以让学生们停止打篮球，在播放一些舒缓的音乐，让学生尽情放松。这样一来学生们就会对下一次的篮球课更加的有所期待。
【结束语】总之，小学体育篮球教学中趣味教学的策略有很多，篮球教师也要依照学生们的心理，并且要了解到学生的心智还尚未成熟，要让他们在篮球课总感受到快乐，从而让其真正的对篮球感兴趣。教师也要用幽默诙谐的方式向学生讲解篮球的基本技巧，让学生在快乐的同时也能够学到真正的篮球技术。教师在篮球课中也要向学生们介绍团队合作的相关精神以及含义，让学生们从小做起，成为一个有团结心并且身体健康的人。
【参考文献】[1]唐永龙.小学体育篮球教学之趣味教学策略探究[J].考试周刊,2021(34):110-111.
[2]吴忌.小学体育教学中高效率的篮球教学策略[J].名师在线,2021(10):87-88.