郑成君
格尔木市郭勒木德镇东村逸夫学校 青海 格尔木 816099
摘要：在新课改背景下，我国的教育要求是对学生培养全面的综合素质。而美术教学是全面综合素质中重要的教学内容，初中美术课堂上的教学有助于帮助学生提高审美能力，同时以更加积极的心态去学习。所以美术教育是初中课堂上重要的科目之一，不过现阶段初中美术教育课堂上存在了一系列问题，针对具体的问题展开研究分析对策。
关键词：美术教学；存在问题；对策
初中美术课堂教育教学在提高学生素质中有很重要的影响。学生通过学习美术课堂上的相关知识，学生形成和培养了良好的审美观念和价值观，使学生更有创造力和审美能力。初中美术教育是中学美育教育的重要核心部分，不过目前初中美术教学还存在许多问题需要去解决。
一、现阶段初中美术课堂教学存在的问题
（一）初中美术教学的效率低和重视度不够
美术教育在中学阶段的重视程度不高。而美术教学的美术课堂在高中受到重视，学校大多以帮助学生步入大学为目的而开设的教学课程，随时间的推移，美术教学和其他学科的上课时间，课时数量设置是不平衡的，即使在期末考试设计上也会被省略。学校在美术教学上的投入比其他学科小，很多中学学校没有建立艺术室，没有色彩笔，美术纸张和其他必要的美术材料。
对于初中美术教学，很多美术老师往往不重视和不善于在课堂上与学生进行沟通和交流，没有及时帮助学生解决相关教学问题。因此，很多学生总是为了继续学习而把问题带到学习过程中，导致越来越多的学生渐渐对学习美术不感兴趣，也不希望老师和教师进行交流，美术学习过程中的困难逐渐使课堂教学效率减低。
（二）初中教师使用传统的教学方法授课
在目前初中的美术课堂教学活动中，许多美术教师对课堂教学的模式和方法手段没有采用最新的教学方法。还有在教学过程中，美术教师只注重美术教材上知识的简单讲授，没有注意到美术学习的技能是美术教学的重点，让学生具备美术学习的能力而不是简单的学习课本知识。
有的老师不重视美术课上通过创新教学形式来培养学生的兴趣，学生会因此对美术学习有疲劳感，这种感觉会使学生逐渐失去学习美术的热情，让学生把学习美术仅仅当作一种任务。
（三）教学中不注重使用多媒体教学手段
信息时代的到来使得许多学校教学把多媒体手段教学引入课堂中，使教师的教学方法更加丰富和完善。
目前的初中美术课堂中，美术教师没有注意到运用现代教学方法来进行教学，这就是美术课堂教学线的单调乏味。美术教学中的文化解读十分重要，很多文化可以通过现代化的教学设备展现出来，这样的教学模式使美术课堂更加生动形象，学生对美术学习的兴趣提高了。所以要求美术教师在教学环节要注意运用现代化教学方式，运用多媒体等教学手段，向学生展示生动形象的美术知识和美术材料，使学生更愿意学习。不过运用现代化教学方法在一些美术课堂教学中没有得到很好的运用，使整体的初中美术课堂教学效率不高。
二、初中美术课堂教学的研究对策分析
（一）教师采用新型教学方法来授课
目前在初中美术课堂教学环节，教师要注意运用新型的教学方式来授课，这样不仅可以提高学生对初中美术课堂的兴趣，还可以让学生对艺术特别是美术更加热爱和理解。另外，教师与学生之间要加强沟通与交流，及时与学生沟通相关的美术学习知识。美术教师在进行绘画、学生临摹等相关方面进行教学时，让学生亲身感受到老师的关怀教学。总的来说，丰富多彩的教学方法可以使学生更积极地进行美术学习。
（二）学校和美术教师提高对教学的重视程度
传统的美术教育方式和教育观念使我国的教育体制只重视和加强学生主科学习，特别是对语文，数学以及英语等重视程度比较高，初中美术到相关艺术课程的教学几乎不受学校和教师的重视，导致学校和教师忽视了美术教学的重要性，在近代很长一段时间，我国的艺术现状不受欢迎，严重阻碍了中国美文化的发展和进步。
随着我国课程改革的不断深入和发展，许多学校和教师认识到了美术课程学习对学生发展的重要性，渐渐的，美术课程教学成为初中教育教学的关键部分之一。为了让美术课堂教学更有价值提高，我国初中生的素质，学校和美术教师要通过改变教育教学理念和教学方法，充分重视美术课堂教学的重要性，才能更好地发挥美术教学的促进作用。教师是学生学习过程中的指路灯，初中学生的思想意识发展尚未成熟，而这一阶段是重要的关键时期。因此，要通过教师的教学和学校的重视，不断培养学生的学习能力和审美能力。
因此，学校和教师要加强对美术课程重要性的认识，只有清楚认识到美术教学的重要影响，教师才能更好地教学，学生对美术课程的学习才能产生兴趣。
总结：综上所述，当前我国初中美术教育教学仍存在诸多问题，需要通过多种方法进行改进。因此，学校和中学教师在美术教学过程中，应不断提高自身的实力，提高对美术教学的重要性和认识，有利于学生对美术教学知识产生兴趣，同时要进行美术课程教学的手段和模式创新，为我国初中生继续学习好美术提供有利的教学帮助，促进学生艺术学习能力的发展。
参考文献：
[1]苏娜.多媒体情境下初中美术精彩课课堂的教学实践[J].学周刊,2021(12):169-170.
[2]张丽娜.初中美术教学中学生创新能力培养的策略探究[J].创新创业理论研究与实践,2020,3(11):59-60.