刘宗鑫
招远市丽湖学校 山东 招远 265400
摘要：信息时代家访的形式在改变，但教育的初心不便，本文信息时代对加强家校沟通开展家访工作进行简单分析。
关键词：家校沟通；时代青年；信息时代；家访
一、家访的重要作用
（一）拉近学生与家长之间的距离
90后已退出历史舞台，00后、10后开始登场，这些孩子们在个性方面更加凸显，家长与孩子之间的代沟也在不断加深，父母与孩子之间的沟通和交流也越来越少，这种情况下很多家长无法有效地了解孩子的思想，因此孩子需要倾诉和分享，家长需要解疑和指导。在这种背景下家访成为拉近家长与孩子之间距离的一条重要的纽带，教师作为朋友一样串门来做家长的思想工作，来帮助家长更好地了解学生，也帮助学生更好地了解家长，通过这个过程来推动家长与学生之间的距离不断地拉近。
（二）增强教师的使命感
家访工作作为了解学生家庭情况的一个重要方式，教师能够及时了解学生在家中的情况，了解学生的家庭情况，对于一些家庭条件困难、家庭情况特殊的学生教师能够及时掌握，了解学生在学校产生一些特殊表现的原因，教师也能够有针对性的开展引导、教育和帮助，帮助教师在工作中产生成就感，增加工作的喜悦感，让教师产生工作的热情和激情，成为帮助其做的更好地动力。
（三）温暖家长和学生的心
老师开展家访工作，能够体现出对学生的关系，能够有效地温暖学生和家长的新。家访工作中，班主任能够与学生及其家长进行面对面的交流，能够更好的了解具体的情况，此时的教师从一个传授知识的人转变为一个谈心谈话的人，能够引起学生内心对学习的重视，让学生感受到被关心关爱的温暖，同时对家长也是一种触动，能够了解老师的情况并让家长放心。在家访融洽的氛围下，能够有效而拉近学生、家长以及老师的心，在这个过程中能够引导学生将自己的想法进行表达，也能够听到家长的真心，这种面对面交换意见的行为，能够有效地解决学生存在的问题，推动家长、学生和教师达成一致，推动家校形成合力，提升教育效果。
二、信息时代下，依托于信息设备的家访形式
传统意义下，家访就是教师到学生的家里开展实地走访，与学生及其家长进行交流，增进彼此间的沟通。信息时代下，家访的形式逐渐地增多，出现了更多新的甲方形式，如电话家访、电子邮件家访、短信家访、QQ以及微信家访，这些家访形式都体现出便捷性，具有良好的时效性，能偶有效的提升效率和经费。
（一）电话家访
电话家访是目前应用较为常见的一种家访形式，且较为便利，沟通效率也较高。及时、便捷以及方便等都是电话家访的优点，通过电话，家长与老师之间可以进行直接的沟通，了解学生在校的表现，掌握学生在家的生活，分享学生的思想变化，了解学生在家或在校的学习情况，并在充分沟通的基础上，家长和教师进行共同商讨教育学生的方式和方法，研讨解决问题的措施。电话家访这种形式是当前教师和家长普遍采取的一种方式，得到了广泛的应用。
（二）电子邮件家访
电子邮件的产生早于网络聊天工具，因此在早些年信息化刚刚起步的阶段中电子邮件也成为沟通的一种方式，在电子邮件盛行的那个阶段教师与家长之间的沟通电子邮件也是一种较为常见的形式，在当下电子邮件存档的功能也成为大家普遍使用的能够留痕的方式，因此当前也在应用着。教师定期给家长发一封邮件，介绍学生在校的表现情况，提出需要家长重点关注的内容等等，家长也通过电子邮件能够更好的了解学生在校的表现，并通过邮件之间的往来来进行互动和沟通。
（三）QQ/微信家访
当前微信和QQ成为较为普遍的通讯工具，微信/QQ以其便捷性获得了当前绝大多数人的使用，这也丰富了家访的形式，教师和家长之间也可以采用此方式进行家访，通过建立微信群/QQ群的形式，及时公布学校的重要活动等信息，让家长更好地了解学校的信息，通过还可以通过私聊的方式开展教师与家长之间的沟通和交流。
（四）短信家访
伴随5G时代的到来，信息技术的快速发展，短信家访这种形式作为信息时代下家访的一种形式，其也具备便捷、方便等优点，但使用频率越来越小，逐渐被微信、QQ替代。
三、信息技术与传统方法相结合，共育时代青年
信息时代，家访工作要借助于便捷的交流工具来提升家访的效率，推动家访工作更好地开展，但同时也不能忽视传统家访工作的重要性，采取二者相结合的方式共同推动教育的良好开展。首先，教师要加强对电话、聊天软件、电子邮件等的应用，定期与家长进行沟通，针对个别问题需要及时进行交流，以更好地提升教育的有效性，帮助学生更好地成长。通过利用电子软件信息沟通的及时性来及时解决教育教学过程中存在的问题，提升效率，更好地开展青年学生的教育工作。另一方面，教师和家长也要认识到，很多事情只有面对面交流才能够达到真正的效果，才能够消除隔阂从而达到共识，为此教师仍然需要定期开展实地家访工作，认识到很多问题的解决不是一两个电话就能搞定的，还是需要面对面的交流，这样才能够了解到真实的情况。通过实地家访来帮助教师更好地了解实际的情况，帮助家校双方都能够更好地了解学生的实际情况，从而有针对性的采取合适的教育管理方法，通过信息技术与传统方法相结合的方式，加强家校沟通，共育时代青年。
总结
参考文献
[1]许小娟.回归传统—浅谈信息时代家访工作的重要性[J].教育战线.2017.（5）.
[2]王占峰.浅谈信息时代家访的重要性[j].教育园地.2017(2).