郑玉
山东旅游职业学院 250200
摘要:高校是培养人才的场所,廉政文化建设是当下的高职院校发展的重要组成部分,促进高职院校廉政文化建设,不仅对于高职院校党风廉政建设和反腐败工作产生重要影响,也关系到教师和学生的素质发展,更有利于提高全民综合素质。而当今社会,在新媒体背景下高职院校廉政文化建设方式多种多样,加强高职院校廉政文化教育,应充分利用新媒体手段,创新廉政文化教育手段,提升传播效果,弘扬廉洁文化,涵养清风正气,引领崇廉尚廉的社会风尚。
关键词:新媒体;高职院校;廉政文化
十八大以来,中国共产党在全国上下开展了一系列反腐败斗争,党的十九大提出:“深入推进反腐败斗争,不断提高党的建设质量,把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。”党的十九大提出了“全面从严治党永远在路上”的新论断。高校坚持贯彻党的十九大要求,推动廉政文化建设,扩大反腐倡廉的同时,实现了廉政文化建设理念的不断深化。新媒体融合了当下各种信息技术,依托信息传播平台,靠着自身的优势在高职院校校园中占据着重要的地位。在高职院校的廉政文化建设方面,新媒体技术带来了新的改变和挑战,为了让新媒体能更好融入到高职院校的廉政文化建设中,廉政文化建设思想和载体的变革等问题还需要共同探讨和解决。
一、新媒体下高职院校廉政文化建设面临的挑战
1.廉政文化教育的引导力有待增强
传统媒体下,廉政文化建设主要通过校园报纸,公告栏和广播,经过滤负面信息,把积极健康的内容呈现给大众,而新媒体时代的网络是开放的,虚拟的。
投稿日期:2021-4-27
课题项目:山东旅游职业学院2020院级科研项目(党建专项) “高职院校校园廉政文化建设途径研究”(2020LYKYDJ15)的阶段性成果。
作者简介:郑玉(1992-),女,山东济南人,硕士研究生,研究方向思想政治教育。
一方面,它具有隐匿性。人人都能以匿名的方式在新媒体平台上发布任何信息,
另一方面,它具有包容性。网络的包容性使腐朽不健康的信息同正确健康的信息
相互交织,对主流价值观造成了冲击。当代大学生非常依赖新媒体、依赖网络,但价值观还处于形成阶段,极易受到腐朽不健康网络文化的影响,网络信息容量大、更新时间快,并且难以区分真假,大学生辨别信息能力较弱,容易被新奇的信息和事物吸引,使大学生不能作出正确的价值判断和价值选择,高职院校廉政文化建设效果得不到保障,培养学生的健康思想和正确的价值观也成了空谈,给高职院校廉政文化教育引导造成了一定的挑战。
2.新媒体下高职院校廉政文化建设的系统性有待提高
近年来,微博、微信、QQ、抖音等新媒体平台的快速发展,使过去传统的廉政文化建设工作亟。需作出相应的改变。传统的灌输式的廉政教育不再是廉政文化建设的主要抓手,新媒体下多种信息汇集在一起,成为新时代廉政文化建设的新生力量。但是,大量的信息、教育环境的改变使院校无法有效控制教育内容和教育对象。高职院校在利用新媒体进行廉政文化教育时,很难提供系统并且全面的廉政文化教育内容,受教育者因此接受教育的内容是碎片的、简单的,缺乏系统性的联系和思考,影响受教育者认识的广度和深度。部分师生认为,廉政文化教育是管理部门的事情,与自己无关,廉政文化意识淡薄,对发生在身边腐败现象漠不关心,没有客观、深入地认识腐败,对个人、社会和国家的影响。
另外,目前高职院校新媒体工作者缺乏相关专业背景和经验。
二、 新媒体背景下高职院校廉政文化建设的有效途径
1. 充分利用廉政文化的宣传阵地-课堂
廉政文化主要关注对象是人和社会。学校课堂是传播廉政文化的主阵地。将社会的热点问题与教学内容结合,提高教学效率的同时充分利用到社会信息,帮助学生更深入地了解廉政文化,提高廉政文化意识,从而在拓展课本知识的同时提升学生廉政文化素养。高校思政课是落实“立德树人”根本任务的关键性课程,作为高职院校思政课教师,应摒弃传统的填鸭式教学模式,借助新媒体网络,充分利用优质网络资源,丰富课堂内容、创新教学形式。比如,观看廉政纪录片、廉政教育的影片、时事热点及重大新闻的讨论等,获取更加丰富的资源来帮助教学,减轻教师负担的同时课堂的质量也能得以提升。学生在自主思考下,关注度和兴趣提升,潜移默化中将廉政意识嵌入头脑,深入内心,化于行动。
2.更新廉政文化建设理念
高职院校廉政文化建设的理念,对新媒体下廉政文化建设的创新产生重要的影响,廉政文化建设观念落后会让信息技术在廉政文化建设中的渗透受阻,廉政文化建设的工作也难以进行。高职院校廉政文化建设的创新需要学校足够重视,组建一支既有新媒体技术又有较高廉政文化素养的师资队伍,加强队伍建设,按照对党忠诚、敢于担当、本领高强、清正廉洁的要求,强化自身建设。一方面,提高政治站位,同党中央保持高度一致,不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力,用实际行动维护和支持中央的决定和决策。另一方面,加强意识形态建设,认真落实意识形态工作责任制,杜绝不良言论的出现、传播和影响。
3.丰富廉政宣传手段,促进廉政文化建设迈上新台阶
习近平总书记曾经说过,要“掌握好舆论战场的主动权”。随着网络的普及及高速发展,成为广大年轻人生活的主阵地,高职院校应主动顺应历史潮流,利用新媒体技术,打造数字化的校园廉政文化,推进廉政文化建设。
高校要重视学校官网、校园网、抖音、微博、微信等智能软件的运行和维护,创新廉政文化的宣传方式,以喜闻乐见的方式开展廉政教育。充分利用党性教育基地、红色教育基地、政德教育基地、廉政警示教育场所、学习强国在线等多种资源,开展内容丰富、形式灵活的廉政教育活动。通过案例分析、听专题报告、观看警示片等形式开展警示教育,促使广大教师自觉抵制腐败现象。同时,结合当前新媒体技术的影响力,以拍摄短视频的形式进行廉政文化宣传,带动师生的参与度,加大宣传教育力度,征集廉政小论文、推送具有特色的廉政文章、故事等,全方位、多层次覆盖教师及学生,提高校园廉政文化的影响力,利用新媒体平台广泛宣传,从而更好地推动高职院校校园廉政文化的建设。
参考文献:
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