孙建龙
绍兴市锡麟中学 浙江 绍兴 312069
摘要：在浙教版初中信息技术教学中，有一项重要的内容，就是人工智能教学。人工智能教学主要包括语音误别、语音合成、图像识别和智能创意等知识，学生进行这些知识的学习，能够一定程度上提升学生的综合素质，对于培养全面的学生具有重要的意义。此外运用项目化教学进行教学的过程中，能够使得学生的自主学习能力得到提升，改变了传统课堂中老师的教学模式，使得教学模式得到了一定程度的创新，对学生的学习以及未来的发展都具有重要的意义。因此在人工智能教学中运用项目化教学方式，能够更好的对学生进行教学，使得教学的质量得到保证，那么具体应该如何去做呢？下面我们就来进行一下简单的分析。
关键词：项目化教学；初中信息技术；人工智能；实践
项目化教学就是教师在进行一项知识的教学中，引导学生自身进行该项学习的学习方案的制定，学生在这个过程中，需要自己去进行分析，进行资料的收集，最终完成学习的目标。学生在项目化学习过程中占据主体地位，老师仅仅在一旁做辅助，当学生有任何问题或者方向搞不清楚的时候们进行一定的指导工作。而学生通过这个过程不断的进行思考，最终使得学习能够得到保证，同时在这个过程中还能够更加了解自己，最终找到更好的学习方式，使得自身的能力得到提升。学生在进行人工智能的学习中，非常适合运用项目化教学，因为学生在进行人工智能的学习中接触的是一种新型的知识，对于这些知识学生的认识不够深刻，但是这些知识却有很强的趣味性，并且知识是非常丰富的。因此要想学生在进行人工智能学习的过程中运用项目化教学能够一定程度上使得学生的学习效果更加好，使得学生的学习以及学生的素质提升都能够进行一定程度的培养。
一、设置项目化教学流程，让学生认识项目化教学
老师在运用项目化教学方式对学生进行教学的过程中，为了提升学生的教学效果以及对于项目化教学的理解能力，首先应该在进行教学的过程中进行项目化教学的流程的设置。因为只有这样学生在进行学习的过程中，才能够有更好的信息技术人工智能的学习思维，对于学生的未来学习能够起到一定程度的促进作用。此外让学生在这个过程中也能够更好的对于项目化教学进行了解，了解到项目化教学的好处，为学生后期的自主学习奠定基础。因此老师在进行教学的过程中应该先设置项目化教学的流程，让学生更好的认识运用项目化流程去进行人工智能的学习。老师可以根据自身对于项目化教学的了解，以及人工智能课程本身的内容对学生进行课程的设置，然后让学生根据课程进行有效的学习。最终在学习结束以后让学生进行简单的讨论，让学生意识到课程教学的不同，最终使得学生能够更好的认识到项目化教学，并且学习到项目化教学的相关知识，使得学生在进行学习的过程中学习到知识和学习的方式，最终进行有效的运用。
二、进行小组教学，提升学生的学习效率
在进行人工智能的学习中，对于学生是有一定的难度的，因为初中生的知识储备能力并不是特别的高，因此对于新事物的理解不是特别的全面和透彻，此外项目化教学对于学生来说也是一个难点，学生独自进行学习容易具有局限性。因为不管是人工智能还是项目化教学都需要有一定的创新性，而学生在进行学习的过程中创新性是不固定的，很多学生具有一定的创新性，可是很多学生对于这方面比较缺乏，而且创新性并不是一时就能够进行培养的，因此学生在进行学习的过程中适合分组学习。只有进行分组学习学生之间才能够通过对于自身的创新，结合其他同学的优点，最终进行学习的优化，能够保证更好的进行学习。老师在进行教学的过程中应该让学生进行分租讨论，老师在这个过程中对学生进行一定的观察，了解到学生的思想以及学习上的不足，然后对自身的教学进行调整。同样的学生在进行分小组学习的过程中老师还需要让学生去进行有效的思考，最后保证学生能够完成学习任务，提升自身的综合素质。
三、老师进行引导性教学，提升学生的知识以及学习能力
老师在运用项目化教学的过程中一定要对学生进行引导教学，因为这样能够让学生在学习过程中更好的进行学习，最终提升学生的学习质量，以及学生的学习能力。如果老师在运用项目化教学的过程中并没有对学生进行合适的引导，那么学生在进行学习的过程中就会有很多的问题，比如学生在进行学习的过程中很有可能会因为没有思路而放弃学习，使得学生产生不愿意继续学习的心理，最终影响到学生的学习。此外学生在进行人工智能的学习中很多时候因为对于人工智能不是特别的了解，最终也会导致学生在进行学习的时候，不知道如何下手，其根本原因就是学生对于人工智能的了解不够充分。因此老师在学生运用项目化学习方式去进行人工智能学习的过程中应该对学生进行引导教学，最终保证学生学习的有效性。老师在运用项目化教学方式进行教学的过程中，在学生进行思考的时候应该充分的对学生进行引导教学，学生在进行思考的过程中，老师可以根据学生的思路对学生进行引导，并且和学生充分的进行交流，在这个过程中发现学生的问题，针对学生的问题，提出问题，让学生进行思考，最终发现思路中的问题，使得学生的学习能够更好的进行。此外老师还需要在学生需要的时候，充分的帮助学生，不过一定要把握好尺度，让学生在进行学习的过程中，既能够完成任务，中途不会放弃，也能够更好的进行思考，最终使得学生能够更好的进行学习。
结束语：在初中信息技术的学习中进行人工智能的学习对于学生来说有重要的意义，因此老师在进行教学的过程中一定要让学生更好的进行学习。运用项目化教学就是一种很好的方式，能够运用新的教学方式更好的进行新知识的学习。因此老师在进行教学中运用项目化教学方式的时候，一定要循序渐进，让学生先了解再进行尝试。并且在这个过程中引导为主，让学生自身去进行思考，最终使得学生更好的运用项目化学习去进行信息技术人工智能的学习，使得学生的学习效率以及学习能力都得到一定程度的提升。
参考文献：
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