黎卫清
广西壮族自治区贺州市平桂区水口镇中心学校 542827
摘要：中小学生处于成长的关键时期，思想政治教育是为学生建立和培养正确的人生观念、价值观念和道德观念的最直接手段，同时思想政治教育也是在培养一个人的爱国情怀。中小学生发的思想政治教育也是与国家前途和未来的发展有关系，但是在现阶段的发展中，中小学生的政治教育还有很多问题，为了国家的社会主义事业健康发展就要努力将存在的问题解决。
关键词：中小学生；思想政治；困境对策；
引言：
思想政治的教育对中小学生的教育阶段有着重要的意义，中小学生不但是培养正确的价值观、道德观、人生观的重要时刻，也是学生的德育素质养成的最重要时期。在随着社会的快速发展和教育事业的不断改革，学生因为社会的不断丰富，学生的思想也变得越来越活跃，传统的思想政治教育已将跟不上学生的思维跳跃，满足不了学生的教学需求，也在一定的程度上影响了学生的综合发展。
一、当前中小学生政治教育面临的困境
（一）教育观念太过于传统
因为受到传统教育的影响，在我国的很多教师和家长都对于思想政治教育有不重视的现象，认为只是一门副课，这对于中小学生也对这门课有消极心理，在学习的过程中不认真听，这样长期以往对思想政治教育的有效展开有一定的障碍。思想政治教育经常被当作是说教，在很多的时候，思想政治都只是流于形式，教师在教学的过程中也只是照本宣科，只将考试的重难点勾画出来让学生进行记忆就完了。思想政治的内容学习是很枯燥和乏味的，因为现在的学生的思维都是很活跃的，对于他们来说，对这些知识是很不感兴趣同时理解起来也很困难。如果只有单调的讲解和死记硬背知识点对他们来说是很无趣的[1] 。
（二）教育方式太过于简单
教育教学的方式会影响教学的整体效果，如果教学的方式太过于简单就会一定的将教育效力减弱。教师要在教学的过程中注意教学方式的多样化，采用多种教学方式，激发起学生的兴趣，调动起学生对于思想政治学习的信心。在中小学生的活动中进行思想政治的渗透，在不知不觉中让学生有争当“三好学生”“四好少年”的意识。不同的教育活动会让学生感受到不同的学习内容，感知的范围也更广更深[2] 。思想政治的教育方法不能太过于单调，应该要有一整套完整的适用于现在思维活跃的中小学生的思想政治的教育体系。
（三）教育内容太过于单调
因为受到现代化发展的影响，学生的思维变得活跃和很有自己的想法，对于学生如何树立正确三观，尤其在对于一些比较叛逆的学生来说，怎样走上良好的发展道路，这是一个很严肃的问题。教师在教学的过程中，要正确的引领学生的正确发展，因为受到外在的诱惑比较大，教师在教学中要结合现在的社会发展，丰富教学的内容。因为现代社会经济的发展，学生的价值观容易受到影响，在改革开放和网络时代的发展下，学生的人生观、道德观也容易受到冲刷，很多学生沉迷于网络游戏等等。
二、加强中小学生政治教育的意义
中小学生的思想教育问题是社会上各界都在关注的问题，加强和改善中小学生的思想政治教育，促进中小学生的健康茁壮成长有助于国家未来的发展。不管在哪一个时代，年轻的一代都是与国家和民族的发展息息相关，与国家和民族的命运发展联系在一起，年轻一代的好坏也会影响社会风气，影响国家的前途。
在中小学生的成长过程中，人生观念和价值观念的形成的初始阶段有很多的不稳定因素和多种变化，在这个关键的培养时期，对于学生的思想政治进行调查和研究是很有必要的。加强中小学生的思想政治教育对于提升中小学生的综合素质教育也有重要的意义。在社会发展的同时也在加快学生的全方面的发展，提升学生的各方面的综合素质。
三、解决中小学生政治教育困境的对策
（一）加强有关思想政治课程的研发
掌握学生的思想政治发展的特点，学习社会道德的知识，提高自身的道德意识。在教学的过程中，教师要结合教材内容，根据中小学生心理及生理的发展特点，提出对学生来说有思考价值的问题，来引起学生对于问题分析的兴趣[3] 。思想政治是一门伦理性比较强的学科，在教学的过程中，教师要融入在学生中，把握学生的思想状态，与学生进行深刻的交谈和讨论，引领学生去建立正确的人生观念、价值观念、道德观念，将他们的朦胧认识做一个清晰的了解。
都说学生最好的老师就是兴趣，兴趣是学习的最佳动力，激起学生的学习兴趣，调整学生的学习情绪，深入的研究教学的方法。思想政治教育课程与其它科目不同，它所教授的是一种品德，而不是一个目标。它的最终教学意义是通过知识的教育，让学生接受正确的想法从而影响自己的行为习惯，在教学的过程中不但要讲解知识点还要有感染力，用情感来感动，帮助学生建立完整正确的三观。
（二）重视家庭的思想政治教育
家庭对于学生的思想道德也是有一定的影响。在中小学生的思想道德培养中，家长要有自己的正确的思想政治观念，在家里为学生做好榜样，在家庭氛围的影响中，学生有良好的思想观念[4] 。家庭和学校对于中小学生的思想政治都有一定的影响，所以就需要家庭与学校做好沟通，及时进行了解，共同来促进学生的思想政治的良好发展。家长与教师都要经常与学生进行沟通，随时了解学生的心理健康的状况，如果学生有问题要及时提出去解决，教师和家长要对学生经常进行鼓励，促进他们健康快乐的成长。
（三）完善校园思想文化建设
在思想政治的教育中，要有好的教育环境，不单单是课堂的氛围，还有校园环境。校园文化有物质、制度、精神文化三者组成，进行校园文化的思想建设，充分的发挥出校园文化对思想政治教育的作用，在不知不觉中影响学生的思想政治发展[5] 。可以定期举办积极向上的思想政治类的小活动，或者举办运动会等等，培养学生的团结精神和道德价值观。
结束语：
在教学的过程中，发挥出学生在思想政治教学活动中的主体地位。在教学的过程中从学生的内心出发，思想出发，行为出发，教学内容出发。更新教师的教学方法，改变教学观念，从全方位的提升学生的素质，培养学生的道德品质修养，给学生树立正确的人生观念、价值观念和道德观念。培养出有素质有素养的新时达的青少年。
参考文献：
[1] 王健. 新时期中学生思想政治教育困境和对策研究[J]. 山西青年, 2020(15).
[2] 梁永吉. 新时期小学思想政治教育的现状与对策探究[J]. 数码设计（上）, 2020, 009(001):204.
[3] 俊清封. 浅谈中小学思想政治教育中面临的问题和对策[J]. 教学方法创新与实践, 2020, 3(4):112.
[4] 魏子爽. 当代中小学思想政治教育中存在的问题分析及对策[J]. 青年与社会, 2019(24):188-189.
[5] 赵小英. 小学思想政治教育面临的问题及对策研究[J]. 新一代：理论版, 2019, 000(024):P.80-80.