王远淦
广东省阳江市阳西县塘口初级中学529828
摘 要:班主任对于学生的德育教育和学习教育都有一定的引导作用，因为对于学生来说，班主任具有一定的威慑作用，并且班主任的行为做事准则都为学生起着很好的模范作用，在随着素质教育不断发展完善的时代，德育教育也逐渐成为了家长们关注的重点，本篇文章主要分析初中班主任进行德育教育的重要性以及如何有效提高班主任德育工作的实施效率。
关键词：初中；班主任；德育教育
随着科技的不断发展，各个方面之间的交流愈发方便和快捷，这对于学生的成长有益处也有坏处。通过实行学生德育教育，可以有效的增强国民的道德水平，文化素养和整个国家的凝聚力；对于学生而言，在学习的过程中引入德育教育可以有效的增强学生的道德文化素质和对祖国的自信心。以此来改变学生的学习状态，使学生能够有的更加饱满的激情和动力参与到日常的学习过程中来。
1 德育管理工作在教育中的重要性
对学生开展德育管理工作，无论是对学生、老师、家长还是社会、国家都有多方面的好处。对学生来说，开展德育管理工作有利于为学生在学习生涯道路中打下良好的思想品德基础，在学习和生活中发挥更多的品德魅力。对老师来说，有利于贯彻落实老师本身“教书育人”的教学目标，增强了老师的职业魅力和教育成就感。对家人来说，有利于孩子人格的健全，培养、完善孩子自身的内在道德美。对社会来说，有利于社会和谐与前进发展，有利于在社会中培养注重道德修养的良好氛围，为社会的前进发展注入更多的正能量。对国家来说，有利于推动国家新时代全能型人才的培养步伐，为国家民族振兴和全面发展注入新鲜力量。
2 提高初中班主任德育工作有效性的方法
2.1班主任和学生平等友好相处
有研究者发现当一个班主任能够和他的学生更好的相处，和他的学生们在课后能像朋友一样交流的时候，这个班主任在进行教学的时候会容易得很多，学生们会更加配合这个老师的课堂，会更加尊敬这个老师，从而课堂的氛围也会更好。当学生和班主任的距离被拉近了的时候，开展教学活动便会方便很多。所以班主任在日常教学实践中应该不要过高的抬高自己的位置，尽量亲和的去和学生交流，树立一个平等的师生关系，创造出一个轻松和谐的学习环境。这能在一定程度上让学生主动去学习，提高学生的学习兴趣和积极性。试想一下，如果老师和学生的关系不好，学生们很讨厌老师对老师反感，那么学生也就会随之讨厌这门科目，也就不会好好学习。所以老师和学生建立一个平等友好的相处模式对提高学生的心理健康以及德育素质有着十分大的帮助。
2.2 转变德育观念，营造良好的德育氛围
课堂是实际教学活动的场所，那么德育教育也应该在课堂上有所体现。班主任作为课堂上的引导者，应当积极主动探索有效进行德育教育的方法。根据笔者的实践教学经验，总结一下主要是以下两点：一、学生由于处于青春期，对很多事物的认知不够清晰准确且许多学生会有些叛逆，班主任应该以引导者的角色推动学生学科素养、价值观念的形成。德育课程的教学主要就是让学生们处于一个平等，悠闲的环境中进行学习，塑造学生正确的三观。班主任可以在课堂上慢慢的引导学生树立正确观念，还要重点关注那些比较叛逆的学生，和他们多沟通交流，以一个倾听者的身份和和问题学生们交流，对他们进行针对性的教学，让他们在迷途中知返，慢慢形成正确的三观。让德育开教学的开展获得更好的效果。二、结合不同学生的个性特点和实际情况，采取最合适的方法教学，好的教育方法能够使学生快速有效的掌握核心理念，树立良好的价值导向，这也是个性化教学所包含的一部分。
2.3 采用多样化的教学方式实行德育教育
现在的技术相对于过去而言，已经有了很多的进步，对此在德育教育过程中，班主任也可以选择一些新兴且成熟的教学方式进行德育教学工作，帮助学生塑造良好的道德文化水平。比如说将多媒体教学设备推广到初中学校教学中，班主任可以在班会中选择出一些德行素养的事件或者视频，并投放到大屏幕上供学生观看，或者是投放纪录片来使学生直观的感受我国的传统文化，使得学生更能体会到传统道德文化真正的内涵；对于当地区域建设有历史博物馆的学校，班主任也可以带领学生参观一些历史博物馆或者是历史遗址。通过组织这些活动，引导学生产生心理感受。比如说为了让学生感受到抗日战争英雄事迹，班主任可以带领学生去抗战博物馆中感受当时抗战的不易和先烈们浴血奋斗的精神，以此来激励学生勇敢向前，从而树立良好的道德文化观念。除此之外，通过这些活动可以有效的减轻学生的考试所带来的学习压力，增强学生在整个学习过程中的感受，提高他们的学习效率。
3 结束语
综上所述是一些提高初中班主任德育教学质量的方法和说明了班主任在教学过程中对学生德育教育的重要性。初中班主任要不断的寻找好的方法去进行德育教学，争取把德育教育开展的越来越好，学校强化德育教学对初中时期的整体学习是很有帮助的。
参考文献：
[1]姚中华.浅谈初中班主任德育教育如何有效实施[J].才智，2017（21）：76
[2]康欢欢. 初中班主任如何有效实施德育教育 [J]. 中国校外教育，2017（12）：48
[3]张来桢.初中班主任如何有效实施德育教育[J].学周刊，2017（07）：124