浅谈我校“阳光·党建”工程建设实践研究

发表时间:2021/6/25   来源:《中国教工》2021年第6期   作者:王明彩
[导读] 近年来,我校按照“16216阳光·党建”工程的工作思路
        王明彩
        广西壮族自治区防城港市上思县思阳镇中心小学,广西防城港    535500
        【摘要】 近年来,我校按照“16216阳光·党建”工程的工作思路,紧紧围绕“阳光教育 幸福成长”的工作目标, 充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,创建党建“16216阳光·党建”工程品牌,突出党在学校各项工作中统筹、引领作用, 强化党组织建设和党员管理,推动我校教育事业高质量发展提供坚实保障。
        【关键词】品牌   阳光党建      教育  
一、创建党建品牌
        我校所创建“阳光党建”品牌有一个理念:阳光教育,幸福成长。六个要素:阳光校园陶冶人,阳光课堂成就人;阳光德育塑造人,阳光师资引领人;阳光制度激励人,阳光活动培育人。二个目标:为教师专业发展铺路,为学生幸福成长奠基。一个核心:教学质量让学校立起来;特色活动让校园活起来。六大品牌:党建+立德树人、党建+专业成长、党建+阳光悦读、党建+社团活动、党建+社会实践、党建+队伍建设。
二、建设好“五好”先进基层党组织。
        建设支部班子好、党员队伍好、工作机制好、教育质量好、群众反映好,“五好”基层党组织,打牢我校基层党组织基础。一是抓好理论学习,坚定政治信念。开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、十九大精神、全国教育大会精神等9个主题教育,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”。二是抓好组织建设,夯实党建基础。加强领导班子建设,学校设置党建办公室,配置1名党建主任负责日常党建工作。
三、加强政治学习,让党员发挥带头作用
        一是结合业务学习。利用“三会一课”和教职工政治业务学习时间,采取理论学习、专题培训、辅导讲座, 政治讨论等多种形式,持续深入地学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。二是创新载体学习。 结合开展“不忘初心、牢记使命”主题教育 组织党员教师观看学习《黄大年》、《信仰之失》、《贪欲之害》、《图猎之祸》、 《叩问初心》等影视片, 到南屏乡江坡村六细革命根据地重温入党誓词、牢记入党初心,开展“重师德、强师风、铸师魂”师德师风警示教育和“坚守初心使命,争做‘四有’好老师,潜心立德树人”“六个一”系列活动,利用学习强国平台对党员教师加强教育,持续推进“两学一做”学习常态化、制度化。近年来,学校注重树立党员榜样,每学期评出“管理先锋”,“教学先 “服务先锋”进行表彰。
四、创新载体,将德育融入日常实践
        学校坚持抓好学生德育工作,探索多元的党建+立德树人、“党建+阳光悦读”、党建+社团活动方式。一是抓好学生德育工作。二是开展“走进学生心灵”活动。三是进一步密切家校联系。学校坚持党建与立德树人相融合,引导教师树立责任意识、服务意识和品牌意识,做到为人师表,以德为先,践行“四有”好老师,立起了教师的良好师德师风,从而更好的树人(培养人)。


        (一)“立德”强素质
        组织全校教师学习《中小学教师职业道德规范》及十九大、全
        国教育大会的有关精神,与教师们签订《师德承诺书》、《自觉抵制有偿补课承诺书》,以此增强责任意识,更好地服务于教育教学。
        (二)开展“师德师风建设年”活动
        组织教师聆听师德专场报告,培养本校师德宣讲人,以身边的人与事感染全体教师,以《新时代教师职业行为十项准则》为底线,切实增强教师们的责任感和使命感,不忘初心,努力追逐教育梦。
        (三)“树人”多样化
        结合学校首届读书节,开辟 “我是朗读者”党员专栏,由党员教师在校园广播里进行美文朗读,用美文感染学生。“四节(读书节、科技节、体育节、艺术节)三礼(开笔礼、入队礼、毕业礼)”等活动变“说教”为“引导”,让学生在充满仪式感中树立正确的世界观、入生观,践行社会主义核价值观。抓住重大时间节点,开展爱国主义教育和感恩教育。9月3日开学第二天,也是抗日战争胜利纪念日,为此开学典礼和纪念抗日战争胜利日活动结合起来开展,让学生在新学年第一天就接爱到强烈的爱国主义教育。以“喜迎祖国70华诞,做中华好少年”为主题,开展“主题班会、手工制作(绘制)国旗、诗歌朗诵、爱国音乐展播、录制《我和我的祖国音乐视频》、同升国旗同唱国歌” 等活动,让学生感受到作为中国人的骄傲。以庆祝“教师节” “重阳节”为抓手,开展“幸福快递——最好祝福送老师”及“九九重阳节,浓浓感恩情”教育活动,引导学生尊师敬老,传承中华民族精神。目前,学校有一批党员教师与家长结成“关系户”,使学校成为温馨家园。
五、融入教研,以党建引领教学发展。
        教学质量是学校的生命线,学校为了提高我校的教学质量,开展“阳光三悦一好”党建+教学活动,每周开展一次“阳光悦献课”的汇报课、两周开展一次“阳光悦讲坛”的展示课、每月开展一次“阳光悦比武”的比赛课、每学期开展一次“阳光好团队”的年级组评比活动。2019年秋季学期,学校在三到六年级精心挑选了以党员为骨干教师15人,组建一支“新课改先锋队”,引领实施课堂教学改革。各学科党员发挥教研带头作用,积极参与课改工作,积累了宝贵经验。2020年春季学期,三至六年级开始实施“三步绿色高效课堂”教学模式,实现学校教改全面铺开。实施“三步绿色高效课堂”教学模式一年多来,许多年轻教师在解决问题的过程中,备课、上课、磨课等技能得到反复锤炼,学校毕业成绩年年攀升,小考成绩优秀人数不断刷新纪录,2020年春季学期小考成绩语、数、英成绩居全县第一,彰显了党建引领课改的强大力量。
        “参天之木,必有其根;怀山之水,必有其源”,党的领导是办好人民满意教育的根本保证。在新时代的征程上,我校高举中国特色社会主义伟大旗帜,在县委县政府的正确领导下,持续全面加强党的建设,以新担当展现新作为,继续完善“16216阳光.党建”工作品牌,不断提高办学质量,提升办学层次。探索之路,永不止步。充分发挥党建引领作用,让党员的初心和使命永远在学校教育教学工作中散发出灿烂的光芒!
        
参考文献:
        1.李珣 新农村基层党组织建设研究。 马克思主义理论与思想政治教育武汉理工大学2009(学位年度)。
        2.韩露,刘玉芝 当前党建工作存在的问题及对策{J}哈尔滨市委党校学报2000.(02)
        注:本文系广西教育科学“十三五”规划2020年度专项课题《学校基层党建工作品牌化建设实践研究——以上思县思阳镇中心小学“阳光党建”工程为例》课题(课题批准文号:桂教科学[2020]13号)研究成果
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