赵静
中国政法大学 北京 100088
摘要：随着“互联网+”时代的到来，现代信息技术在各个领域得到广泛应用，并取得显著成效。将其应用到高校教育管理工作当中，促进了教育管理模式的改革，但为相关工作的开展带来了全新机遇和挑战。随着时间的推移，传统教育管理模式当中存在的弊端逐渐得到显现，无法满足教育现代化发展理念的需求，影响高校教育管理工作的顺利开展。本文首先对“互联网+”的基本含义进行简要阐述，针对其中存在的不足提出实效措施，提高高校教育教学的质量。
关键词：互联网+；教育模式；创新策略
一、“互联网+”的简要阐述
互联网技术属于第三次工业革命的重要产物，应用范围广泛，且用途与渠道相对多元，具有较强的扩展性，从某种程度来看，对于生产效率与水平的提升具有显著作用，将互联网技术与传统的行业相互融合，取得了质的突破。所谓“互联网+”，就是运用互联网思维理念，搭建信息交流沟通平台，对发展模式进行优化创新，在整体层面上提高行业的经济效益。经过长时间的发展，“互联网+”对于优化升级传统行业结构、建立新型行业运营模式等具有积极促进作用。
二、“互联网+”背景下高校教育管理模式的现状
（一）思想管理观念落后
在“互联网+”环境下，将移动互联网终端引入到高校的互联网体系当中，与教育工作服务平台相结合，开发一站式服务大厅等项目，结合实际发展情况，将其应用到教育管理工作当中。受传统教育理念与模式的影响，单一化的教育方法难以满足现阶段教育管理工作的需要。因此，开展教育管理工作的过程中，应将传统的管理模式作为基础对其完善，将平台化、柔性化等新型管理理念，应用到基础的教育工作当中。在这样全新的教育环境当中，必定会为传统的教育管的理念与模式产生巨大冲击，影响后期各项工作的顺利开展。
（二）知识传播手段单一
随着社会经济的发展，人们的生活水平得到显著提升，接受的思想也更加多元。在这样的社会背景下，学生获取知识渠道的途径更加广泛，方式独特且具有个性，传统单一化的授课模式，无法满足当前学生的实际需求。因互联网技术的广泛应用，在高校发展的历程中，在线课堂、数字化图书馆等，丰富了学生获取知识的途径，学生可根据自己所掌握的知识内容，选择自己感兴趣的方式开展学习活动。受各项因素的影响，必定会为传统单一化的授课模式带来较大挑战，若要满足学生的各方面需求，对教师的专业能力与综合素养也提高了更高的要求。
（三）思政教育难度较大
随着互联网技术的不断发展与广泛应用，在各个领域当中均取得了显著成效，将其应用到高校教育教学管理工作当中，对于提高课堂教学质量具有重要现实作用。但是，学生可通过互联网获取更多信息，所接触的信息内容、思想观念更加多元，其思想认知也会变得更加复杂。因网络当中充斥着许多不良思想，甚至对于学生今后的发展起到一定腐蚀作用。受相关因素的影响，为思政管理工作的开展带来了一定难度，传统的管理模式难以满足学生的实际需求，无法达到理想的效果，直接加大了学生教育工作的难度。在“互联网+”背景下，这也是教育管理工作所面临的主要难题。
三、“互联网+”背景下高校教育管理模式的创新策略
（一）树立新型管理思想
开展高校教育管理工作的过程中，部分管理工作人员以及广大教师，并没有及时转变自身传统思想，尚未意识到互联网在社会经济当中起到的重要作用，也没有意识到“互联网+”对高校教育管理起到的积极影响。因此，高校教育管理工作者应对自身工作理念进行创新，树立网络管理意识的同时，明确互联网技术在开展各项工作时所起到的作用，并根据自身院校的实际情况与需求，采取多元化的管理措施，在实践的过程中进行创新与变革。在新形势下，高校教师应积极顺应时代的发展，充分利用网络平台，提高自身工作效率，为高校教育管理工作与教学工作的开展提供优质服务。
（二）提高管理人员水平
在“互联网+”背景下开展高校教育管理工作，不仅要明确网络的运用价值，还应提高技术运用技能，实现管理方式的完善、管理实效性的提升、管理质量的增强。第一，提升高校教育管理工作人员的信息化管理思想，以及运用各项技术的能力，不仅要考虑所投入的资金，还应明确思想意识与技术能力所起到的作用。第二，在“互联网+”背景下对高校教育管理模式进行创新，管理工作人员的网络思想意识与技术运用能力同样起到重要作用，对高校教育管理模式进行改革时，明确网络所起到的正面影响，在实践的过程中将其积极作用充分发挥出来。
（三）构建网络管理体系
在当前的大环境下，高校教育管理者应转变传统的思想观念，运用“互联网+”思维模式与理念开展相关工作，对教育管理模式进行创新。因此，教育管理人员在转变教学模式的过程中，利用先进的网络信息化技术，推动教育模式向着信息化方向过渡，构建现代化的课堂，高校内部的师生不需要受时间与空间因素的限制，就能够相互讨论，为广大师生提供更加优质的教学服务。因此，实现整体教学过程与方法的信息化，充分借助网络平台为学生提供优质的教学资源，为社会的发展培养更多专业人才。
（四）加大网络建设力度
无论是管理理念还是教学方法，在“互联网+”时代下均发生不同程度的改变，传统管理手段与工具当中存在的不足逐渐得到显现。基于“互联网+”构建全新的高校教育管理模式，需要投入更多人力与资金。开展教育管理工作的过程，也是思想发生转变的过程中，提高高校管理工作人员与教师运用网络技术的能力，购买硬件设施、采购软件、开展专业培训工作，满足现代化基础设施的需求。在硬件与软件这两方面加大投入，升级信息硬件并完善软件更新。
四、结语
随着互联网时代的到来，将现代信息技术应用到高校教育管理工作的当中，为各项工作的顺利开展带来了全新机遇，应将网络优势与先进技术的作用充分发挥出来，对传统的管理模式进行创新。另外，高校教育管理人员与任课教师，充分意识到当前管理工作当中存在的不足，结合具体情况以及学生的实际需求，有针对性的对其进行完善，提高管理人员的专业水平，对教育管理模式进行创新，全面推动教育管理模式的改革，从根本提高教育管理的质量。
参考文献
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作者简介：赵静（1983-09），女，汉族，籍贯：河北邯郸，当前职务：职员，学历：硕士研究生，研究方向：司法行政