徐炜华
浙江省建德市新安江第二小学
“烟雨楼台革命萌生，此间曾著星星火。风云世界逢春蛰起，到处皆闻殷殷雷。”碧波荡漾的嘉兴南湖上，一艘红色画舫见证了一个标志着近代以来中国命运彻底改变的历史时刻。南湖红船点燃的星星之火，形成了中国革命的燎原之势，我们党从这里走向井冈山，走向延安，走向西柏坡，由一个领导人民为夺取政权而奋斗的党，成为领导人民掌握政权并长期执政的党。2005年，习近平同志在光明日报发表《弘扬“红船精神”走在时代前列》的重要文章，首次提出红船精神并阐释了其深刻内涵。习近平总书记将“红船精神”凝练于深邃的理论表达，丰富了中国共产党人的精神图谱，激励和鼓舞着我们党始终站在历史高度，走在时代前列。
2020年10月，新安江第二小学党支部全体党员来到嘉兴南湖，瞻仰“红船”，参观南湖革命纪念馆，发出了“传承‘红船精神’ 践行立德树人”的团队誓言：作为人民教师，我们要传承红船初心，弘扬“红船精神”，以伟大精神推动伟大实践，在立德树人的教育征程中书写新的篇章。
传承“红船精神”践行立德树人，要在提前谋划中主动作为，在克难攻坚中彰显担当。新二小改扩建项目是市政府重大民生工程，在各级领导的关心重视下，已正式开工。根据规划设计，整个改扩建工程分两期，三年内完成。在第一期改建前，学校原有综合楼和食堂要进行拆除，而新的食堂要到第二期工程中才建设，因此整个改建期内，校内无食堂可用，全校师生的中餐没有着落，必须另寻他处进行过渡。本着安全、就近、就便原则，学校提前谋划，经过多方斡旋、综合考量，最后选择借用新安江中学食堂三楼操作间。这里本身是学校食堂，可以做到规范化管理，饭菜安全有保障，不足之处是有一定距离。暑期，我们对新中食堂三楼操作间的布局进行了改造，采购了便于运输存放饭菜的食品容器和保温箱，选择有资质的食品配送企业采购符合要求的餐车进行运送，将校门口的排挡店面改建为备餐间用于各班领取饭菜……开学后，全校师生顺利吃上了香甜可口的饭菜。由于工程准备阶段的进度问题，改扩建一期工程内的邮政大楼和学校综合楼、传达室等旧建筑直到8月6日才开始拆除。此时，新学期日益临近，为不影响开学工作，学校在改扩建工程一二期分界线上修筑隔断围墙，把传达室移至大门北面的小吃店面，确保了开学的正常有序。开学初，师生们还在隔断围墙上画起了墙画，用静态的画面呈现了学校动态的发展历程，书写了一幅诗意东晓发展长卷图。新学期，学校大门小了，但上放学秩序井然；操场被切割了，风雨球场和专用教室都没有了，大课间只能分段错时开展，运动队训练和艺术节排练也只能挤在临时的狭小空间进行。10月以来，改扩建工地各种机械陆续进场，施工现场热火朝天、一片繁忙，施工现场发出的噪音，让学校的教育教学受到了一定的影响。为此，学校第一时间与施工方联系，要求其合理安排施工计划，尽量把影响减小到最低；同时不定期开展安全隐患排查，确保校舍和师生安全；学校还组织召开专题会议，讨论特殊时期教学方式的改进问题，强调精讲多练，关注学生个体，保障课堂教学的有效性。各班还把当前的特殊情况作为教育资源充分利用，和学生一起展望新校园，让学生明白眼前的困难是为了换取学校更大的发展空间；教育学生学会排除干扰——“两耳不闻窗外声，一心一意读好书”。特殊时期，全体新二小人最亮的底色就是克难攻坚、顾全大局、勇于担当，琅琅的书声伴随着施工中的机械声，那是新二小发展进程中铿锵的音符，是一首诗意东晓的交响乐！
传承“红船精神”践行立德树人，要办富有底蕴内涵、具备品质活力的学校，让每位东晓学子都享受带有温度的适切教育。新二小创建于1991年，当时地处新安江城区东部，名为东区小学。在历任校长及每位新二小人的努力下，取得了丰硕的教育教学成果，积淀了浑厚的东晓文化。
“东晓”是“东小”的谐音，其意为东方露出晓色，“东”为日出之处，“晓”本意为明亮，“东晓”象征着新生、美好、朝气、活力，意蕴丰富。近年来，随着城市的不断东扩，新二小的硬件条件显得相对落后，学校的发展步伐也有些缓慢。如今，新二小进行改扩建迎来了发展的机遇期，憧憬新校园，要办怎样的学校，是我们每个新二小人必须再次思考的问题。在做好学校文化传承的基础上，我们顶层设计了学校校园文化建设方案，确立了“诗意东晓?同行致远”的办学理念，以“做有质量的教育”要求为指引，努力打造一所徜徉美好、让人依恋的学校。我们以“同行”组织文化加强学校团队建设，从学校管理走向学校治理，让教师团队形成层次恰当、结构合理的有机整体；以“与人同行，格物致知”为课程哲学，架构“东晓同行”课程，通过课程的实施撬动课堂教学的真正变革，以学生为中心，转变教师的教学行为和学生的学习方式；倡导教学相长，构建“同行”学习文化，师生携手实现知识的增长、素养的提升和精神的丰盈；利用好全国家校共育数字化平台，建设“同行”家校共育文化，发展学校与家庭、社区的教育合作伙伴关系，共同打造互信、开放、融合、包容的学校发展共同体，着力打造浸润式、体验式的“无边界教育空间”。《学记》有言：“独学无友则孤陋寡闻”，教育就是一群人相互学习，相互砥砺的过程，其核心在搭建人与人、人与物之间的生命共振。“把最美童年记忆留给学生，把最好教育形象留给家长，把最佳成长平台留给教师，把最优人文积淀留给学校，把最大发展成果留给社会”，新二小人坚持用自己的情怀做教育，让每一位孩子徜徉于美好的校园，享受带有温度的适切教育。
传承“红船精神”践行立德树人，要实践五育融合，缔造“五美”风景，着力培养向善向美、富有情怀的“东晓学子”。习近平总书记多次强调，教育的使命是“立德树人”。“立德树人”就是检验办学行为是否正确的试金石，中国学生核心素养中的人文底蕴、责任担当和科学精神其实都是对学生道德品质的要求。道德品质是一名学生的精神内核，是灵魂，如果没有高尚的道德情操，缺乏向善向美的追求，一个人是不能走远的。“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，“以德为先，立德树人”这些教育最基本的理念，任何时候都不能偏离。有什么样的课程就有什么样的学生。课程就是学生的食物，决定着一个学生成长为什么样的人。在新二小近30年的办学历程中，东晓民乐、东晓足球、东晓书画、东晓小交警及蝴蝶园等特色课程建设都取得了一定的成效。但由于各方面原因，始终缺少课程建设的顶层设计，没有形成课程建设的整体方案。秉持“诗意东晓?同行致远”办学理念，我们以“与人同行，格物致知”为课程哲学，整体架构了“东晓同行”课程，让新二小学子能与他人同行，孝老敬长，关爱他人，成就他人；能与家国同行，会做家务，服务社区，传承文化，关怀社会；能与天下同行，胸怀天下，心存道义；能与万物同行，爱护自然，敬畏生命，格物致知，融会贯通。我们的出发点是以课程为保障，让“立德树人”在新二小真正落地生根。我们构建了“新安文化滋养课程群”、“东晓体艺课程群”、“东晓实践课程群”三大课程群，以此实践五育融合，缔造“以和为美、内外兼美、各美其美、成人之美、美美与共”的“五美”人文风景，着力培养向善向美、富有情怀，有理想、有抱负，有着诗和远方的新二小学子、新时代少年。
乔木亭亭倚盖苍，栉风沐雨自担当。革命红船，是一条在中国革命历史上光芒万丈的信念之船、理想之船、精神之船；革命红船，让红色理想起航，让民族走向复兴。“红船精神”所蕴含的“首创精神”、“奋斗精神”和“奉献精神”，将始终激励着全体新二小人奋勇前行，在做好每一件工作，完成每一项任务，履行每一项职责中践行立德树人的崇高使命！