冯建彪
鲁北技师学院 山东滨州256600
摘要：计算机教学作为中职教育教学中的基础部分，对整个中职阶段的学习都具有极其重要的作用。本文主要分析了现阶段信息化背景下我国中职计算机教学中存在的问题以及如何解决问题，从而加快中职计算机教学的改革以及切实提高学生的学习效果。
关键词：中职；计算机；教学创新
伴随着我国的不断进步以及经济社会的不断发展，对技术类，职业类人才的需求量不断提升，而中职教育作为职业教育的重要组成部分，为社会输送了大量职业的技术类人才，所以近年来人们对中职教学越来越重视，关于中职教育方面的研究越来越多，所以教育工作者在对中职学生进行计算机专业教育时应将职业素养的培养与知识相结合，让学生逐渐掌握未来的实践知识，从而提高教学效率。
1 中职计算机教学的教学目标以及特点分析
1.1 中职基础会计教学的教学目标分析
中职计算机教学是中等职业教育教学中的基础课程，在国家教育部等部门所制定的规章制度中。由于中等职业学生的学习能力不强，在实际教学中一般是以基础课程和实践课程为重点，选学课程基本已经忽略。在业务能力上，要求学生在将来的职业生涯中能够正确的处理计算机所出现的问题等。要使学生能够掌握基本的计算机技能以及理论体系，在业务能力上，能够正确的处理计算机所遇到的一系列问题。
1.2 中职计算机教学的教学特点
首先，与其他科目的知识类教学所不同，计算机技术的教学对实践与知识理论的结合极为重视。唯有在教育教学中将实践与知识相结合，在实践中深化学生对知识理论的认识和理解才能使学生更好的掌握计算机课程，提高自身职业素养。其次，计算机技能课程具有极强的专业性，唯有通过真正的专业且系统的进行学习才能够完全熟练并掌握，这就需要教育工作者积极安排系统的教学实践课程，从而提高学生对计算机课程的掌握程度。另外，计算机技术的教学具有极强的发散性，在现阶段的计算机教学中，仍是以课本知识的刻板教学为主，这已不能适应现代化的人才培养战略，这就需要教育工作者具有发散思维，从多方面对学生进行计算机技术课程教育，使计算机课程成为以实践工作，实践能力为导向的学科。最后，计算机技术教学对学生的综合能力提高具有重要作用，计算机技术教学对学生的知识掌握能力以及实践动手能力都有极强的要求，这就在无形中提高了学生的整体职业素养以及职业能力。
2 职业素养的培养在中职计算机教学中的重要意义
职业素养的培养已经在中职计算机教学中占有积极的导向作用，是中职教学环节中必不可少的一环，确立了未来中职教学的方向在与传统中职教学的博弈过程中，占有主导地位，对学生的综合职业素质以及精神意志品质的提高起到了关键作用，所以我们应在中职教育教学中积极融入对于学生职业素养的培养。
2.1 对学生职业精神的培养具有重要意义
现阶段职业精神品质已变成职场人不可或缺的一部分，而大部分中职学生却没有一个清晰的职业精神受到挫折或诱惑后容易产生不良心理。所以职业素养的培养在人才培养中具有重要意义。职业素养中的职业精神在培养人的意志品质方面具有重要意义，在经过不断地历练后，会使人拥有坚强的意志品质，在经历挫折或打击后仍能够积极的面对生活，从心底里热爱生活。这对学生未来的职业发展具有重大作用，可以使他们勇敢的面对挫折与挑战，积极地战胜自我。
2.2 注重进行教育教学改革
中职教育作为职业化人才培养的基地，中职教育的质量直接影响了未来我国专业化人才的质量。但在现阶段我国的中职教学中，对学生的各项管理一般较为松散，不注重对学生知识掌握以及实践能力的培养，从而导致大量学生组织纪律性差，学习意识淡薄，集体荣誉感不强等问题，这就要求教育工作者对教育教学模式进行积极的教学改革，从而提高中职教育的教学质量。
3 中职计算机教育改革策略
3.1 进行多样化教学，培养学生的学习兴趣
计算机课程作为一门专业性较强的科目，在学习过程中较为单调，无味。学生学习的兴趣不高，但随着经济社会的不断发展以及科技的不断进步，许多新兴的科学技术已被应用到教育教学之中，多媒体教学等教学设备已经在教育教学中发挥了重要作用。在计算机教育教学中，也离不开这些新兴的多媒体设备的帮助，通过对多媒体设备的应用，可以刺激学生学习的积极性。例如：在对学生的教育教学中运用形象的动画，演示等方式进行教学，这样大大降低知识学习的难度，易于学生理解知识，从而提高学生对于计算机课程的学习兴趣，继而提高学生对知识以及实践能力的掌握程度。
3.2 明确教学目标，建立清晰的教学计划
职业教育的目标是培养具有较强实践能力的专业化技术类人才。所以在对中职学生进行教育教学时，教育工作者应将培养学生的实践能力作为重点，理清教学思路，建立清晰明确的教学计划。由于中职学生的整体学习能力不强，教师应在教学中深入浅出，将复杂的问题分解开来进行教学，从而渐渐地调动学生学习的积极性，提高学生的知识的掌握程度和实践能力。
4 结束语
总而言之，教育工作者应完全意识到中职计算机课程教学的重要性，积极的通过激发学生学习兴趣，加强师生之间的联系，开创多样教学模式，创新教学内容等方式对现阶段的中职计算机技术教学课堂所存在的问题进行改革，从而提高中职计算机技术课堂教学的有效性，增强学生的实践能力。
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