陈连杰
淮北工业与艺术学校 235000
【摘要】在整个教育阶段中，学生进行了初中教育之后，会进入高中或者中职。在中职的教育阶段当中，对于学生来说，最主要的就是技术培养，普通高中则是根据知识性进行深入的研究，这就与中职的教育理念有了不同的方向。因为现在社会对于学生的学历要求越来越高，导致中职的学生必须把自己的技术提升到一定的程度。本文将针对中职计算机网络技术人才培养展开深刻的讨论。
【关键词】中职；计算机网络技术；人才培养
【正文】在中职的教育内容当中，主要的是给学生培养技术的方向以及让学生能够更好的在学校学习到与生活相关的技术性内容，让他们在进入社会之后，成为技术型人才，为社会提供自己的一份力，并且在构建相关的网络技术方面也能够运用自己的知识。在计算机技术人才这方面来说，我国的人才还是比较短缺的，所以中职学校应该着重的培养学生的技术。在中职学校当中，学生不需要精通全部，教师可以让他们能够有自己的方向和兴趣，在自己的目标上进行深刻研究和探讨，做到各有所长。使在学习计算机专业的学生，能够根据自己的兴趣和方向展开讨论，深刻的研究，增进自己的技术，在进入社会的时候，也能够发挥自己的特长进行工作，做到学校与社会的紧密连接。
一、中职计算机网络技术人才培养的重要性
在我国科技的迅速发展下，计算机人才在社会上是比较短缺的。教育部着重的关注了每一个职业学校和高校发展，对于计算机网络人才的培养，要求学校能够着重计算机网络人才的技术培养，让他们能够在学校就学习到相关的技术，并且将知识与实际结合起来，进入社会后能够迅速的找到自己的位置，展开相应技术研究。这很大程度上能提高我国的科技力量，在其他领域都能够有更好的利用。在中职学校当中，给学生渗透更好的计算机网络知识，让学生可以在学习的阶段就了解到计算机知识。学生在这个年龄阶段，对一些科技性的知识有很大的兴趣，教师可以把握住这一特点，给学生展开人才培养，培养他们对计算机的兴趣，能够自主独立的进行计算机学习，在计算机技术方面可以进行深刻的研究和探讨。
二、中职计算机网络技术人才培养中存在的问题
2.1中职学校不注重计算机网络技术人才的实操能力
在中职学校的教育过程当中，教师还主要专注于学生的成绩，给他们着重的讲解课本中的一些知识点，让他们能够对事件做出更好的解答，但是没有关注到学生在这个阶段非常需要技术的支持，没有锻炼他们将实际与生活联系起来的能力，导致学生在进入社会的时候无法运用自己的知识解决生活问题，不能良好的适应现在社会的工作需求，这会让学校的就业率降低，不能让学生找到一个良好的工作，在中职学校所学的知识也大部分作废。中职学校不注重学生的实操能力，会让学生无法对知识点更好的掌握和理解，并且在生活中运用这些知识的能力也会降低，无法做到学以致用，与教育局下发的以人为本，提升学生综合素质的目的背道而驰，无法达到学生的专业素质培养和技术能力提升。
2.2中职学校不注重计算机网络技术学生之间的联系
在教学阶段，教师要能够注重到每一位学生之间的联系，让他们进行更好的学习和研究，让学生之间形成小组进行探讨和交流，对知识有一个更好的深入和了解，互相取长补短，共同增进自己的技术。但是中职学校不会注重让学生之间进行联系和交流，导致学生缺乏团队精神，不能表达自己对此问题的看法，只是沉浸在自己的世界里，对技术问题进行研究，这就导致他们可能会事倍功半，浪费了很多的时间，也不会得出相应的答案。
三、中职计算机网络技术人才培养的措施
3.1增加学生对计算机技术的了解
中职教师在给学生进行计算机讲课的时候，让他们能够根据教材内容展开深刻的了解，对相应的计算机技术有专业的认识，并且能够提高学生对计算机技术的兴趣，让他们可以在课后自主独立的研究计算机中的一些技术问题，比如说让学生能够了解到计算机相关的一些技术支持，如办公软件，图文画表这类程序的应用，让学生在之后的生活和工作当中更好的运用到自己所学的内容。并且教师要能够领导学生掌握对计算机的了解，寻找属于自己在这个行业的发展方向，展开深刻的研究和讨论。
例如，教师可以把这些程序和软件，让同学逐个使用，让他们对自己喜欢的程序进行一份书面了解，真正的将自己的长处展现在眼前，更好的对自己之后的发展和方向有一个了解，推进学生的定位认知，让他们了解哪些是适合自己的，在之后的学习当中，也能提起百倍的精神去面对相关的学习。
3.2中职学校培养学生之间的团队合作
在计算机这个层面来说，需要学生能取长补短，相互分析和了解自己所存在的问题以及对计算机的认知，提高学生之间的团队合作精神，并且能让他们更好地表达出自己的想法。在计算机方面，培养的人才不只是能专注于自己的专业，也能够更好地与他人进行交流，明白自己的短处，进而去改正和精进自己的技术。
例如，教师可以让学习相同计算机技术的同学组成小组，并且对这个程序展开深刻的探讨和研究，让他们能更好的对此类技术进行相关的讨论与交流，培养他们健全的合作精神，并且能更好的吸取经验，修正错误，提高学习效率，在本专业和技术上更加的深入研究。
【结束语】在中职计算机网络技术人才培养的过程当中，教师要能够更好地将学生的计算机网络技术培养到一定的高度，让学生可以在进入工作的时候，能够顺利地将自己所学习到的专业技术运用在生活工作当中，能够更好的提高自己的就业率。所以中职教师在给学生授课时，应该注重实践与知识的结合。
【参考文献】
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