王泽鹏 刘琳
哈尔滨华德学院 黑龙江省哈尔滨市 150025
摘要：随着信息技术的发展，越来越多的大学开始重视培养大学生的思想政治意识，并采用各种教育策略作为培训手段。在传统的大学思想政治教育中，思想政治教育的中心实践者是大学辅导员，但随着核心素养理念的加深以及大学生教育的复杂性和多样化，大学需要充分利用独特的“互联网+”进行思想政治教育。
关键词：高校辅导员，教育活动，创新性探索
引言
对大学生进行思想政治教育是高校辅导员工作的核心内容之一。高校辅导员对大学生进行理想化思想政治教育的有效性，是指大学辅导员对大学生进行理想化思想政治教育的实际结果与预期目标之间的一致性。
一、高校辅导员在大学生思想政治教育工作中存在的主要问题
1.加强文职管理，减少思想指导。日常思想政治教育和管理是大学辅导员的两个主要职责。但是，从实际情况看，思想政治教育的完成期限很灵活，完成效果是隐含的，而行政管理的完成期限却很严格，而且完成质量也很明确，因此咨询师的身份管理者总是在教育者被接受之前就得到认可和接受。学校管理者和辅导员本身都习惯于及时有效地完成行政任务，并将其作为日常工作的首选。结果，辅导员的日常工作在某种程度上被大量事务处理所占据，而思想和政治教育仅处于第二位。
2.更多被动应对，缺少主动设计。针对大学生的思想政治教育活动是有计划和有组织的教育实践，其目标是针对现代的大学生。但是，实际上，辅导员处于学生的最前沿，这当然是许多学院和学校学生之间不可避免的联系。高校辅导员的工作处于随机的状态，学校学生办公室，党委组织部门，教育办公室，招生就业办公室，甚至后勤办公室，学校医院甚至其他部门都可以安排辅导员高中，许多辅导员的日常工作是对不同部门工作的被动反应，而政治教育的设计显然是不够的。
3.单兵作战很多，受教育程度较低。大学生的思想政治教育是一项系统工程。为了实现大学道德建设的基本任务，要全面协调学校，教育和人力资源开发各个领域的教育资源和教育能力，并进行全过程教育。辅导员从学生的教育，管理和服务开始，实施大学生的思想政治教育，解决学生在日常生活，学术，心理和思想方面遇到的实际问题，以帮助学生的成长。为了解决这些问题，积极协调专业教师，上司和职能部门等学校资源，使所有人朝着同一方向发展。但是，许多咨询师是大学的基层人员，是大学教职工中最年轻的，他们缺乏协调的资源，而且很难协调他们的工作，导致出现教育效果不明显等问题。
二、高校辅导员开展大学生思想政治教育的优势
1.教育过程的全日制性质。高校辅导员工作的特殊性决定了他们可以随时随地对大学生进行思想政治教育。从大学的当前状况来看，辅导员的基本要求是24小时在校，学生可以在上课前，下课后或工作中随时寻找辅导员。从新生入学到就学，再到毕业后退学，辅导员无处不在。
辅导员是一群大学老师，他们与学生互动的机会最多，并且与他们相处的时间最长，在大学生中享有声望，并自然地成为日常意识形态的骨干。
2.教育方法的多维性。大学生思维的复杂性决定了大学生思想政治教育的方法也必须丰富多彩，灵活多样。高校辅导员不仅可以通过理论灌输，明确意图的主题班级会议，而且可以通过发自内心的讨论来进行大学生的思想政治教育，通过活动帮助贫困学生转变思想，变得更加自信。也可以通过有效的计划和指导有目的地指导他们，这种方法的多维性质决定了大学辅导员在进行大学生思想政治教育时具有整体性。
三、高校辅导员开展大学生思想政治教育实效性的提升策略
1.提高自己的地位，强调思想政治教育的核心地位。高校辅导员是学生日常思想政治教育和管理的组织者，实施者和指导者。正确理解和处理理想主义政治教育与管理之间的关系是做好高校辅导员的先决条件。解决理想主义与实际解决问题的结合，是中国共产党实施思想政治教育的优良传统和重要经验。做好交流的过程，也是帮助大学生解决实际困难的过程。学生管理是辅导员实施思想政治教育的重要职业。将行政管理作为对大学生进行思想政治教育的职业，是学术团队和专职教育团队之间的主要区别，这也是大学辅导员进行思想政治教育的独特优势。
2.专注于系统设计，创造出色的思想政治教育产品。教育是无形的，但要实现这一目标需要有形的职业。通过创新性的教育要素组合，辅导员可以在学生享受教育的过程中协调使用各种教育资源来形成具有崇高目的，出色的教育效果，以及好的教育产品。在产品及其实施过程中，将提高自己的能力并树立信心。这种教育产品是具有较强的实践性和学生参与性，或者是具有强大影响力和丰富交互内容的多样化教育交流平台，或者是可以演示和应用的可扩展教育。还有一些可以解决学生作业中常见问题的工作案例，以及完整的“工作手册”。思想政治教育产品是为提高教育效率而形成的有形职业，而不是为商业目的而生产的普通产品。这是建立质量意识，传播正能量，发挥真正作用，注重良好成绩，帮助大学生树立正确的世界观，生活观和价值观的基础，有必要创造思想政治教育产品来进行有效引导。
3.主动建立有效的联合教育机制。高校的思想政治教育是一项系统的工程。为了做好大学生的理想政治教育，辅导员要妥善协调教育问题，宣传与其他部门之间的关系，最大限度地调动多种资源，进行共建教育，有必要积极建立有效的教育机制。此外，指导老师建立有效的合作教育机制的前提条件是明确工作的主要职责，这也是学生工作团队的主要任务，也是学生工作与其他工作的交集。
结束语
一群大学生思想活跃，很难每天对他们进行管理和教育。对于大学辅导员，有必要在创新教育管理方面提高学生思想道德教育的效率。
参考文献：
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